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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏科版一年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、看图选音()。
A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、下面的字中包含“横折提”的笔画的是()。A.菊B.也C.放D.许3、下列字的笔画最多的是()。A.白B.云C.土D.子4、如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y=k2x
(k2≠0)相交于A;B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)5、如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y=k2x
(k2≠0)相交于A;B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、我会猜字谜。
十二月____十二月一日____半部春秋____
一年少三十天____和口味____耳有所闻____7、选词填空。
困难困苦。
①不管遇到再大的____;我们都要勇往直前。
②他们一家生活得很____。8、选一选;并填空。
丑丛终于咬姐养离冰抖。
其中,____、____是独体字结构。9、比一比;看谁的雪球滚得大。
捉捉迷藏捉鱼捉虫。
雷____________枝____________10、把上下两行字组成词语写在横线里。
仔阻电晚。
拦影细夜。
________________11、在划横线处填写正确的读音。xiǎo____zhú____hé____小舟竹子河川____zishí____燕子石头12、选字填空。
方放。
太阳从东____升起。
妈妈把书____在桌子上。评卷人得分三、书写(共9题,共18分)13、抄句子;体味情感。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。14、照样子;写一写。
āáǎàōóǒòēéěè
15、抄句子;体味情感。
只有天在上,更无与山齐。16、抄句子;体味情感。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。17、抄句子;体味情感。
从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。18、我的字真漂亮(照样子;写一写)。
叶鱼田。江南北。19、抄写。
别到那都吓叫。20、我给生字穿新衣。
吹地快乐老师。21、我给生字换新衣(描红)
醒雷澡枝软梳梢耍。评卷人得分四、问答题(共2题,共14分)22、请写出《西游记》中的任意五个人物。23、读课文《四个太阳》;按要求回答问题。
天上只有一个太阳,为什么作者说“四个太阳”?评卷人得分五、语言表达(共2题,共8分)24、读句子。
xiǎodòngwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài25、将下列词语连接成完整的句子。
乃失败之成功母评卷人得分六、解答题(共2题,共16分)26、计算:|﹣7|﹣(1﹣π)0+(13
)﹣1.27、如图,在平面直角坐标系中,O为原点,四边形ABCO是矩形,点A,C的坐标分别是A(0,2)和C(23
;0),点D是对角线AC上一动点(不与A,C重合),连结BD,作DE⊥DB,交x轴于点E,以线段DE,DB为邻边作矩形BDEF.
(1)填空:点B的坐标为(23
;2);
(2)是否存在这样的点D;使得△DEC是等腰三角形?若存在,请求出AD的长度;若不存在,请说明理由;
(3)①求证:DEDB=33
;
②设AD=x;矩形BDEF的面积为y,求y关于x的函数关系式(可利用①的结论),并求出y的最小值.
参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】雨的音节;ü上去点,是个三声声调,故选C
【点评】本题考查声调掌握情况,yu的外形特征。2、D【分析】【分析】笔画“横折钩”和“横折提”;要注意区分。“许”的第二笔是横折提,故选D。
【点评】本题考查学生对笔画“横折钩”和“横折提”的区分。3、A【分析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。
【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。4、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解析】解:∵点A与B关于原点对称;
∴B点的坐标为(﹣1;﹣2).
故选:A.5、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解析】解:∵点A与B关于原点对称;
∴B点的坐标为(﹣1;﹣2).
故选:A.二、填空题(共7题,共14分)6、青晴秦肚生闻【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谜语的掌握。十二月合起来就是“青”。十二月一日合起来就是“晴”。“半部春秋”合起来就是秦。“一年少三十天”合起来就是肚。“和口味”合起来就是“生”。“耳有所闻”合起来就是“闻”。
【点评】考查了学生对字谜的理解,学生需要灵活应对。7、困难困苦【分析】【分析】本题考查学生对词义的掌握和辨析。困难;与容易相反。困苦,贫苦。
【点评】学生要学会辨析易混淆的词语,这类题目经常考查。8、丑于【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。在这些生字当中;丑;于是独体字结构。
【点评】考查学生对生字字形的掌握,学生必须掌握生字的结构。9、雷声雷雨雷电枝叶枝节枝杈【分析】【分析】本提要求一字组多词:比如:雷声;雷雨、雷电、雷达、雷击、雷鸣;枝叶、枝节、枝杈、枝条。
【点评】主要是考查学生的组词能力,积累词汇。为口语表达和写作奠定基础。10、仔细阻拦电影夜晚【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。上下两行合起来就是:仔细;阻拦、电影、夜晚。
【点评】考查学生对词义的掌握,学生要学会拼字组词。11、zhōuzichuānyàntou【分析】【分析】小舟就是小船的意思;在江河湖海上航行的工具。在书写拼音“zhōu”不要将误写成“zōu”。竹子是中空有节的一种植物,是大熊猫最喜欢的食物,要注意音调是“轻声”而不是四声,不要讲音调混淆。河川:江河,大小河流的统称,都可以将其称之为河川。不要将“chuān”误写成“cuān”。燕子:是一种南去北归的候鸟,身着黑色的羽毛,以昆虫为食物,不要将“yàn”误写成“yàng”。石头:由大岩石脱落下来的小岩体,外表有的粗糙,有的光滑,在书写拼音时,注意是轻声而不是一声。
【点评】注意汉字中声母、韵母以及音调的正确标注,不要将相似音节混淆。12、方放【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。东方;东面。放,置放。
【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要辨析好。三、书写(共9题,共18分)13、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,体味今天的幸福生活来之不易,要珍惜今天的幸福美好生活。
【点评】通过对句子的抄写,体味农民伯伯的不易,爱惜粮食。14、āáǎàōóǒòēéěè【分析】【分析】āáǎà;ōóǒò,ēéěè。
【点评】本题考查aoe的音调写法。15、只有天在上,更无与山齐。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,小作者描写出了华山的高俊,更体味到小作者的聪慧。
【点评】通过对句子的抄写,体味小作者表达的情感,并向文中的主人公学习,做一个爱学习的学生。16、小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,发现通过小伙伴们的共同努力,小树栽好之后,大家喜悦的心情,围着小树又跳又笑,非常开心,小朋友们应当体会到,通过集体劳动之后的喜悦之情。
【点评】通过对句子的抄写,体味小作者表达的情感,并向文中的小动物们学习,在生活、学习中互相帮助。17、从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解;我们能从语句中,发现小松鼠对于希望得到花生的那种渴望之情。
【点评】通过对句子的抄写,体味小作者表达的情感,并向文中的小松鼠学习,做一个有好奇心的好学生。18、叶鱼田江南北【分析】【分析】在字格里书写3个生字;注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。
【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。19、别到那都吓叫【分析】【分析】从字的结构上划分;“别;到、那、都、吓、叫”是左右结构。书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、吹地快乐老师【分析】【分析】从字的结构上分划分;“吹;地、快、师”是左右结构;“乐、老、”独体字。书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、醒雷澡枝软梳梢耍【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、问答题(共2题,共14分)22、孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。《西游记》是学生熟悉的作品;里面的人物有:孙悟空;猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖、观世音菩萨等等。
【点评】本题考查学生对文化常识的掌握,学生要学会书写生字。23、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看;这首读选材角度新颖,富于情趣。一看题目,便使人心生疑惑:天上不是只有一个太阳吗?为什么作者说是四个太阳?读文后,便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏;秋、冬、春”,夏季——绿绿的太阳挂在天空,一扫夏之炎热,给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡,金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实,让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨,红红的太阳温暖了小朋友的手和脸,让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳,莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿,内容催人向上,富有浓厚的人文主义色彩。
【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,再认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。五、语言表达(共2题,共8分)24、小动物,真可爱,人人见了人人爱。【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音;这句话是:小动物,真可爱,人人见了人人爱。
【点评】考查学生对拼音的掌握,学生要学会读句子。25、失败乃成功之母。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是:失败乃成功之母。
【点评】考查了学生对句式衔接的理解,学生要理解好。六、解答题(共2题,共16分)26、略
【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质分别化简求出答案.【解析】解:原式=7﹣1+3
=9.27、略
【分析】(1)求出AB;BC的长即可解决问题;
(2)存在.先推出∠ACO=30°;∠ACD=60°由△DEC是等腰三角形,观察图象可知,只有ED=EC,∠DCE=∠EDC=30°,推出∠DBC=∠BCD=60°,可得△DBC是等边三角形,推出DC=BC=2,由此即可解决问题;
(3)①先表示出DN;BM,再判断出△BMD∽△DNE,即可得出结论;
②作DH⊥AB于H.想办法用x表示BD、DE的长,构建二次函数即可解决问题;【解析】解:(1)∵四边形AOCB是矩形;
∴BC=OA=2,OC=AB=23
;∠BCO=∠BAO=90°;
∴B(23
;2).
故答案为(23
;2).
(2)存在.理由如下:
∵OA=2,OC=23
;
∵tan∠ACO=AOOC=33
;
∴∠ACO=30°;∠ACB=60°
①如图1中;当E在线段CO上时,△DEC是等腰三角形,观察图象可知,只有ED=EC;
∴∠DCE=∠EDC=30°;
∴∠DBC=∠BCD=60°;
∴△DBC是等边三角形;
∴DC=BC=2;
在Rt△AOC中;∵∠ACO=30°,OA=2;
∴AC=2AO=4;
∴AD=AC﹣CD=4﹣2=2.
∴当AD=2时;△DEC是等腰三角形.
②如图2中;当E在OC的延长线上时,△DCE是等腰三角形,只有
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