第六章 自然灾害问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

第六章自然灾害问题研究救灾物资储备库应该建在哪里说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为《2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一》第六章“自然灾害问题研究”中的“救灾物资储备库应该建在哪里”。本章主要讲述了自然灾害的概念、类型、分布规律以及自然灾害的防治措施。本节课将重点讨论在自然灾害发生时，如何合理选址建设救灾物资储备库，以提高救灾效率。内容包括：

1.救灾物资储备库的概念与作用。

2.救灾物资储备库选址的原则。

3.救灾物资储备库选址的具体方法。

4.结合实例分析救灾物资储备库选址的合理性。核心素养目标1.地理实践力：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，通过分析救灾物资储备库选址的案例，提高学生实践调查、数据分析和决策能力。

2.地理思维：发展学生的空间思维和逻辑思维，使其能够从地理角度出发，综合考虑自然、社会经济等多因素对救灾物资储备库选址的影响。

3.人文素养：培养学生关爱生命、关注社会发展的责任感，通过学习救灾物资储备库的合理选址，提升学生对自然灾害防治重要性的认识。

4.科学精神：培养学生基于事实和证据的思维方式，鼓励学生运用科学方法进行问题探究，形成合理的救灾物资储备库选址方案。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了自然灾害的基本类型、分布规律以及自然灾害的预防和应对措施。此外，学生还具备了一定的地图阅读和地理信息系统（GIS）的基本操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对自然灾害及其防治具有一定的兴趣，特别是通过案例分析的方式，能够激发学生的学习热情。他们在逻辑思维、数据分析、团队合作方面具有一定的能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论，还有的擅长通过实践操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对救灾物资储备库选址的具体原则和方法理解不深，需要通过具体案例来加深理解。

-在实际操作中，学生可能会发现将理论知识应用到具体问题中存在难度，需要引导他们如何综合分析各种因素。

-学生在处理复杂问题时，可能会因为缺乏实际经验而难以作出合理的决策，需要教师提供适当的指导和支持。教学资源-高中地理人教版（2019）必修一教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地图和地理信息系统（GIS）软件

-教学PPT

-实际救灾物资储备库案例资料

-教学视频或动画

-小组讨论指南

-学生作业纸和评估表教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段自然灾害发生时的新闻报道视频，展示受灾地区的情况和救灾物资的重要性。

2.提出问题：提问学生：“如果在自然灾害发生后，救灾物资不能及时到达，可能会带来哪些后果？”

3.学生思考并回答后，引出本节课的主题：“救灾物资储备库应该建在哪里？”

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解救灾物资储备库的概念、作用及其在自然灾害防治中的重要性。

-用时5分钟

2.分析救灾物资储备库选址的原则：

-安全性原则：远离自然灾害易发区。

-交通便利性原则：确保救灾物资能快速到达受灾地区。

-经济合理性原则：考虑建设成本和维护成本。

-用时10分钟

3.介绍救灾物资储备库选址的具体方法：

-运用地图和GIS软件分析可能的选址地点。

-结合实例分析选址的合理性。

-用时5分钟

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组讨论：

-将学生分成小组，每组根据所学原则和方法，讨论并选择一个合适的救灾物资储备库选址。

-用时5分钟

2.小组汇报：

-每组选派一名代表，汇报本组讨论的选址方案及其合理性。

-其他学生可针对汇报内容提出疑问或补充意见。

-用时5分钟

四、巩固练习（用时5分钟）

1.教师给出一个新的自然灾害案例，要求学生运用所学知识，为其设计一个合理的救灾物资储备库选址方案。

2.学生独立完成练习，教师巡回指导。

五、课堂总结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调救灾物资储备库选址的重要性和原则。

2.鼓励学生在课后继续关注自然灾害防治的相关知识，提高自己的地理素养。

六、作业布置（用时3分钟）

1.要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于救灾物资储备库选址的短文，分析其合理性和可能遇到的挑战。

2.布置相关的在线资源学习任务，让学生进一步了解自然灾害防治的最新动态。教学资源拓展1.拓展资源：

-自然灾害案例研究：收集国内外典型的自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，分析其成因、影响以及救灾物资储备库在灾害应对中的作用。

-救灾物资储备库建设标准：介绍国家或地方关于救灾物资储备库建设的相关标准和规范，包括库房规模、设施要求、物资配备等。

-地理信息系统（GIS）在灾害管理中的应用：探讨GIS技术在灾害风险评估、应急响应、灾后重建等方面的应用。

-灾害防治先进技术：介绍遥感、无人机、大数据等先进技术在自然灾害监测、预警和救援中的应用。

-国际灾害管理经验：借鉴国际先进的灾害管理理念和实践，如联合国减灾战略、国际红十字会等机构的灾害应对策略。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、专业书籍、学术期刊等途径，深入了解自然灾害的成因、影响以及防治措施。

-建议学生关注国家减灾委员会、气象局、地震局等官方发布的自然灾害信息，了解最新的灾害动态和防治技术。

-鼓励学生参加自然灾害防治相关的社会实践活动，如志愿服务、社区防灾减灾演练等，增强实践经验。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、教育平台等，学习地理信息系统（GIS）的基本操作和应用，提高数据分析能力。

-鼓励学生参与学校或社区组织的灾害防治知识竞赛、讲座等活动，拓宽知识面，提升综合素养。

-建议学生结合所学知识，撰写关于自然灾害防治的研究报告或小论文，锻炼写作能力和学术研究能力。

-鼓励学生与教师、同学进行交流讨论，分享学习心得和研究成果，促进知识的内化和升华。板书设计①教学重点知识点：

-自然灾害的概念与类型

-救灾物资储备库的作用

-救灾物资储备库选址的原则

②关键词：

-自然灾害

-救灾物资储备库

-选址原则

-安