4 地球-我们的家园 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

4地球-我们的家园说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4地球-我们的家园说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版设计意图本节课的设计意图在于通过引导学生深入了解地球的自然环境、资源状况以及人类活动对地球的影响，培养学生的环保意识，激发他们关爱地球、保护家园的责任感。结合六年级学生的认知水平，本节课将围绕“地球-我们的家园”这一主题，以统编版道德与法治六年级下册教材为依据，通过生动的案例、互动讨论等形式，让学生认识到地球资源的有限性，提高他们珍惜资源、保护环境的自觉性。同时，培养学生热爱自然、尊重生命的价值观，为构建美丽家园贡献自己的力量。核心素养目标1.培养学生的环境伦理意识，使其能够认识到个人行为对环境的影响。

2.提升学生的法治观念，引导他们遵守环保法律法规，积极参与环保行动。

3.发展学生的批判性思维，鼓励其对环境问题进行深入思考并提出解决方案。

4.增强学生的团队合作能力，通过集体讨论与协作，共同制定保护地球的策略。教学难点与重点1.教学重点

-地球资源的有限性：通过实例讲解，使学生理解地球上的资源并非无穷无尽，如淡水资源、矿物资源等都是有限的。重点强调水资源的重要性，通过分析我国水资源分布不均、人均水资源占有量少等情况，让学生认识到节约用水的必要性。

-环保法规与个人责任：讲解《环境保护法》等环保法律法规，让学生明确自己在环保方面的责任和义务，如垃圾分类、减少塑料使用等。通过具体案例，如北京市的垃圾分类政策，让学生了解法规的具体实施和影响。

2.教学难点

-环境问题与人类活动的关联：识别并解释环境问题产生的原因，如工业污染、过度开发等，以及这些活动对地球生态环境的具体影响。难点在于让学生理解这些复杂的环境问题是如何形成的，例如，通过分析PM2.5的形成原因，让学生明白空气污染与人类活动的直接关系。

-环保行动的实践与落实：指导学生如何在日常生活中实践环保行为，如节能减排、绿色出行等。难点在于如何让学生将理论知识转化为实际行动，例如，通过设计一个“低碳生活”的计划，让学生学会如何在生活中减少碳排放。教学资源准备1.教材：人手一册统编版道德与法治六年级下册教材。

2.辅助材料：搜集地球资源分布图、环保法律法规文本、环保公益视频等。

3.实验器材：如进行水资源实验，准备透明容器、水、泥沙、污染物模型等。

4.教室布置：划分讨论区，设置信息展示板，方便学生查阅资料和讨论。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示地球图片，提问：“地球是什么样的？它对我们意味着什么？”

-学生自由发言，教师总结：“地球是我们的家园，我们需要爱护它。”

-教师提出问题：“你们知道地球上的资源有哪些？它们是无限的嘛？”

-学生思考并回答，教师引出本节课主题：“今天我们来学习地球-我们的家园。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解地球资源的有限性，结合教材内容，展示资源分布图。

-通过案例讲解，如水资源短缺问题，让学生认识到资源保护的紧迫性。

-讲解环保法规，强调个人责任，展示法律法规文本，让学生了解具体内容。

-教师引导学生讨论如何在生活中实践环保行为，如垃圾分类、节能减排等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些关于地球资源的判断题或选择题，让学生进行练习。

-学生独立完成练习，教师检查答案，针对错误答案进行讲解。

-教师提出讨论题：“如何在生活中做到环保？”学生分小组讨论，每组派代表分享。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请学生分享自己小组的讨论成果，其他学生进行补充或提问。

-教师针对学生的发言进行点评，引导学生深入思考环保问题。

-教师设计一个小游戏，如“环保知识问答”，让学生在游戏中巩固所学知识。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调地球资源保护的重要性。

-教师鼓励学生在生活中实践环保行为，为地球家园贡献自己的力量。

-教师布置作业，让学生回家后向家人分享所学知识，共同为环保贡献力量。知识点梳理1.地球的概述

-地球是太阳系中的第三颗行星，是人类的家园。

-地球由大气层、水圈、岩石圈和生物圈组成。

2.地球资源的有限性

-地球上的资源包括可再生资源和非可再生资源。

-可再生资源如太阳能、风能、水能等，非可再生资源如石油、天然气、煤炭等。

-地球资源的有限性意味着我们需要合理利用和节约资源。

3.水资源

-水是地球上最重要的资源之一。

-地球上的水资源分布不均，有些地区水资源丰富，有些地区水资源短缺。

-淡水资源仅占地球水资源的一小部分，因此需要节约使用。

4.环境保护法规

-环境保护法规是国家为了保护环境而制定的法律和规章。

-《环境保护法》是我国环境保护的基本法，规定了环境保护的基本原则和制度。

-环保法规对个人和企业提出了环保要求和责任。

5.环保行动与个人责任

-个人在环保方面有着重要的责任和义务。

-节约能源：关灯、节约用水、使用节能设备等。

-减少污染：垃圾分类、减少塑料使用、减少汽车尾气排放等。

-环保意识：宣传教育他人，参与环保活动，倡导绿色生活。

6.环境问题的成因与影响

-工业污染：工厂排放的废气、废水和固体废物对环境造成污染。

-过度开发：过度开采自然资源、破坏生态系统的行为。

-气候变化：全球变暖导致气候异常，引发自然灾害和生态问题。

7.环保意识的培养

-培养环保意识是每个人的责任，需要从自身做起。

-学习环保知识，了解环境问题的严重性。

-参与环保活动，积极参与社会实践。

8.环保合作与全球行动

-环保问题往往跨越国界，需要国际合作来解决。

-联合国等国际组织在推动全球环保合作中发挥着重要作用。

-个人也可以通过参与国际环保组织、支持环保倡议来贡献力量。板书设计①地球的概述

-重点知识点：地球的组成（大气层、水圈、岩石圈、生物圈）

-关键词：地球、家园、组成

②地球资源的有限性

-重点知识点：可再生资源与非可再生资源

-关键词：资源、有限性、可再生、非可再生

③水资源

-重点知识点：水资源分布、淡水资源的重要性

-关键词：水资源、分布、节约、淡水资源

④环境保护法规

-重点知识点：《环境保护法》、环保法规的作用

-关键词：环保法规、《环境保护法》、责任

⑤环保行动与个人责任

-重点知识点：环保行动、个人责任

-关键词：环保行动、责任、节约、减少污染

⑥环境问题的成因与