5 合理消费2023-2024学年四年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

5合理消费2023-2024学年四年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析“5合理消费”是2023-2024学年四年级下册统编版《道德与法治》教材中的一个重要章节。本节课旨在让学生了解合理消费的意义，培养他们正确的消费观念和消费习惯。教材通过生动的案例和故事，引导学生认识消费的重要性，学会在消费过程中做出明智的选择，养成节约资源、保护环境的良好习惯。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣和参与度，有助于他们在实际生活中运用所学知识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和财经素养。通过学习合理消费，学生将能够树立正确的消费观念，提高自我管理能力和理财意识，学会在日常生活中进行理性消费，避免盲目和浪费。同时，培养他们遵守社会规则、尊重他人权益的意识，以及对社会资源的合理利用和环境保护的责任感。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了关于人民币的认识、简单的加减运算以及一些基础的道德规范。这些知识为学生理解消费的基本概念和合理消费的原则奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对周围世界充满好奇，对于与生活密切相关的消费话题具有较强的兴趣。他们在学习上具有一定的逻辑思维能力和合作学习能力，喜欢通过故事、案例和实践活动来获取知识，倾向于直观和体验式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解合理消费的概念时，学生可能会对如何判断消费是否合理感到困惑。此外，由于缺乏实际消费经验，学生在实际应用所学知识时可能会遇到如何将理论转化为实践的挑战。同时，对于一些家庭经济条件不同的学生，可能会在理解消费价值观上存在差异，这可能会影响他们对合理消费的理解和接受程度。四、教学资源1.统编版《道德与法治》四年级下册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.互动式白板

4.消费案例资料

5.角色扮演道具

6.数学教具（如货币模型）

7.班级讨论平台

8.线上学习资源（视频、文章、互动游戏）五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些日常消费的场景图片，如超市购物、餐馆用餐等，引导学生思考自己在这些场景中的消费行为。

-回顾旧知：询问学生已经学过的与消费相关的知识，如货币的认识、基本的加减运算等，为学习合理消费打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍合理消费的概念，包括消费的目的、消费的原则以及如何判断消费是否合理。

-举例说明：通过案例分析，如购买学习用品时的选择标准，让学生理解合理消费的具体应用。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己的消费经历，讨论哪些是合理消费的行为，哪些不是，并给出理由。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：设计一个模拟购物的活动，让学生在限定预算内选择商品，练习合理消费的决策过程。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生理解消费的合理性，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调合理消费的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行合理消费。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份关于合理消费的调查问卷，让学生回家后观察家庭成员的消费行为，记录并分析哪些是合理消费，哪些不是，并写一篇短文分享自己的观察和想法。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：《儿童理财启蒙》、《小学生财经素养》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解财经知识，培养理财意识。

-视频资源：关于合理消费的动画片、纪录片，如《消费的秘密》、《聪明的消费者》等，通过视频形式生动展示合理消费的重要性。

-线上互动游戏：设计一些线上互动游戏，如模拟超市购物、理财小达人等，让学生在游戏中学习合理消费和理财知识。

-实践活动：组织学生参观超市、银行等，实地了解消费和理财的实际操作。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励学生在家中与家长一起制定家庭消费计划，记录家庭开支，分析哪些是必要消费，哪些是可减少的浪费。

-主题讨论：组织班级讨论，让学生分享自己的消费故事，讨论如何做到合理消费，培养节约资源的意识。

-社会实践：鼓励学生参与社区志愿服务活动，了解社会资源分配的重要性，培养社会责任感。

-阅读延伸：指导学生阅读有关财经、消费的书籍和文章，扩大知识面，提高财经素养。

-角色扮演：通过角色扮演活动，如模拟商店老板、顾客等，让学生在实际情境中体验合理消费的过程。

-家长参与：邀请家长参与课堂活动，分享他们的消费经验，让学生了解不同家庭的消费观念和习惯。

-跨学科学习：结合数学、科学等学科，让学生在解决实际问题的过程中运用合理消费的知识，提高综合运用能力。七、内容逻辑关系①合理消费的概念与意义

-重点知识点：合理消费的定义、消费的目的和原则

-重点词：理性、节约、环保

-重点句：合理消费是为了满足合理需求，不浪费资源，保护环境

②合理消费的判断标准

-重点知识点：如何判断消费是否合理、消费决策的依据

-重点词：必要性、可行性、经济性

-重点句：合理消费需要考虑消费的