012-年教育学考试模拟试题及答案第三套

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。年教育学考试模拟试题及答案第三套一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)1．”教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自()A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案:D2．现代教育发展的根本动因是()A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命答案:B3．教育现代化的最高目的是实现()A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化答案:D4．科教兴国战略提出的时间是()A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月答案:A5．人的身心发展的状态和程度称为()A．发展B．成长C．成熟D．生长答案:C6．教育上的”拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律A,顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性答案:A7．教育制度的主体是()A．教育规范B．学制

C．教育体制D．国家答案:B8．马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在()A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期答案:C9．中国社会主义教育目的的总要求是()A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方向C．培养劳动者D．推进素质教育答案:C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程答案:B11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是()A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩答案:B12．教学的基本任务是()A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质答案:A13．社区教育的实质是()A．教育的社会化B．社会的教育化C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育答案:C14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是()A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参加函授、电大课程学习C．参加自学考试D．脱产学习答案:A

15．小学阶段相当于身心发展中的()A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年初期答案:C16．当前,中国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()A．身体发育不良B．智力发育不良C．认识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺答案:D17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》答案:A18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在()A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会答案:C19．教育者和受教育者共同的客体是()A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容答案:D20．班级授课制创始于()A．15世纪初B．16世纪初C．18世纪D．19世纪初答案:B二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案,将其代码填在题干后的括号内,不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。(每小题1分,共20分)1．教育与生产劳动在()时期是相互脱离的,在资本主义社会逐渐结合的.A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

E．社会主义社会答案:BC2．中国封建社会学校类型主要有()A．官学B．骑士学校C．私学D．书院E．教会学校答案:ACD3．布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()A．认知领域B．思维领域C．交往领域D．情感领域E．动作技能领域答案:ADE4．教育要素之间的联系主要表现为()A．教的主体与学的主体之间的联系B．教育活动的主客体之间联系C．教师与社会的联系D．学生与社会的联系E．教育内容与社会的联系答案:AB5．下列教育论著中,哪些是”二战”后产生的()A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．布鲁纳的《教育过程》D．赞可夫的《教学与发展》E．《学记》答案:CD6．社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A．制约着教育的目的B．决定着教育的领导权C．决定着教育发展的规模和速度D．影响和制约着受教育权的分配E．决定教育内容的取舍答案:ABD7．现代教育的本体功能有()A．促进生产发展B．推动社会制度进步C．加速年轻一代身心发展与社会化过程D．传递和继承人类精神文明E．选择经验和人才答案:CDE8．印度狼孩的事例充分说明了()A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高答案:ACE9．1958年制定的发展教育事业的”三结合”是()A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合

C．普通教育与职业教育相结合D．教育与生产劳动相结合E．全面规划与地方分权相结合答案:ABE10．下列关于义务教育的理解,正确的是()A．适龄儿童青少年有接受教育的义务B．义务教育是自愿接受的教育C．国家社会有义务保证儿童接受教育D．义务教育是带有强制性的教育E．家长有义务为子女受教育提供条件答案:ACDE11．教育目的规定着()A．各级各类学校培养人才的具体要求B．教育所要培养人的社会性质和方向C．教育所要培养人的身心素质D．教育内容和方法E．各级各类学校的性质和任务答案:BC12．马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()A．社会生产力高度发展B．共产主义的社会生产关系确定C．建立社会主义制度D．教育与生产劳动相结合E．消灭社会分工答案:ABD13．课程计划的主要内容有()A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．教学方法E．年编制和学周安排答案:ABCE14．美育的内容主要包括()A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案:ACDE15．小学课外活动的基本组织形式有()A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案:ABE16．同其它形式的教育相比,家庭教育具有()A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性

E．针对性答案:ABCDE17．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有()A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案:ABCDE18．教师劳动具有下列特点()A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性答案:ABCD19．关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点()A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案:AD20．下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛,但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案:CDE三、填空题(每空1分,共10分)1．”启发”一词源于《论语》中所讲的____。答案:不愤不启,不悱不发2．马克思认为,造成人的片面发展的是____。答案:社会分工3．遗传素质的____制约着人的身心发展过程的和阶段。答案:成熟程度4．____是一切教育工作的出发点和归宿。答案:教育目的5．以____、____为代表的儒家经典著作是中国封建社会的主要教学内容。答案:五经四书6．教育学的研究对象指向的是____和____。答案:教育现象教育规律7．教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。答案:萌芽阶段独立形态阶段四、解释题(每小题3分,共12分)1．教育原理答案:教育原理是普通教育学理论体系历史发展中逐渐形成的一门学科,它以教育中最一般的问题作为自己的研究对象。即它是研究教育中最一般性问题的科学。

2．劳动技术教育答案:劳动技术教育是向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好的劳动习惯的教育。3．师德答案:师德即教师职业道德,指教师在教育教学中应当遵循的道德准则和行为规范。4．课外活动答案:课外活动中小学为实现学校教育目的,与课堂教学相配合,在课堂教学之外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。五、简答题(每小题5分,共20分)1．简述教育原理的理论功能。答案要点:(1)解释教育实践(2)指导教育实践(3)推动教育改革2．优秀教师应具备哪些方面的基本素质答案要点:(1)良好的思想政治素质(2)高尚的职业道德素质(3)较高的文化科学素质(4)深刻的教育理论素养(5)多方面的教育工作能力(6)优良的身心素质3．简述生产力发展水平对教育的制约作用。答案要点:(1)生产力的发展为教育发展提供了基础性条件。(2)生产力的发展制约着教育目的。(3)生产力的发展制约着教育教学内容的选择(4)生产力发展影响着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革(5)生产力发展决定着教育发展的规模和速度。4．教育的质的规定性表现在哪些方面。答案要点:(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动(2)教育是人类有意识地传递社会经验的活动(3)教育是人类以人的培养为直接目标的社会实践活动。六、论述题(10分)试论现代教育发展的趋势。答案要点:(1)培养全面发展的人正由理想走向现实。(2)教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。(3)教育的民主化向纵深发展。(4)人文教育与科学教育携手并进。

(5)教育普及制度化,教育形式多样化。(6)终身教育成为现代教育的教育理念。(7)实现教育现代化是各国教育的共同追求。七、实例分析(8分)试用有关教育理论分析下文中所述事例:伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:”泯然众人矣。”答案要点:1．这是宋代王安石的一篇关于青少年教育问题的文章。讲述了”神童”方仲永因家长”不使学”而