《登高》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

高中语文

第三册

第二单元笔记要求课前有预习、课上认真听、课后落实好移情入境法能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况展开想象与诗人形成共鸣，让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感抓住诗中的意象，紧扣表现意象特征的词语，体味情感诗歌鉴赏方法意象分析法知人论世法导入农历九月九日，是中国传统的重阳节，人们在这一天有登高、饮重阳酒、插茱萸等习俗，寄托着希望远方的亲人平安，自己“步步登高”等美好寓意。古人描写这一天的盛况：“阖闾城中十万户，争门出郭纷如麻。拍手齐歌太平曲，满头争插茱萸花。”（申时行）然而公元767年的重阳节，对大诗人杜甫来说，却是一个孤独而伤感的日子。今天我们就来学习他一首写重阳登高的名篇：七律《登高》。学习目标一、掌握诗人的精湛构思和杜甫“沉郁顿挫”的诗风。二、赏析情景交融的艺术特点。三、感受诗人深沉的苦痛与忧思。回忆旧学登高诗《九月九日忆山东兄弟》唐代·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐代·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维登高，既是因为我国传统节日重阳节的风俗，也是为了抒发游子的思乡怀亲之情。杜甫登高，主要为了排遣郁闷抱病登台，本来约好一位友人一起登高，可是友人有事没有来，他只好独自一人强打精神登高。那么，这位伟大的诗人，一个曾怀济世之志而又老无所成的走入贫病交加之老境的诗人，他这次“登高”会是一种什么样的心境呢？他倾诉了怎样的人生感受呢？

王维因身在异乡，重阳节思念家乡的亲人而作《九月九日忆山东兄弟》，其诗以直抒思乡之情起笔，而后笔峰一转，将思绪拉向故乡的亲人，拟托亲人也想念自己，此诗曲折有致，出乎常情，更显诗人深厚功力。对比两诗，你能获得什么感悟呢？叙写羁旅之苦

感念亲情之深

抒发独居它乡杜甫（712—770），字，曾居长安城南少陵以西，自号，世称

。曾任检校工部员外郎，世称。是唐代伟大的主义诗人。与李白并成为“”，他也被后人成为“”。从开元盛世到安史之乱，他见证了唐朝由盛转衰的历史过程，作品被称为“”。子美少陵野老杜少陵杜工部现实李杜诗圣诗史知人论世——沉郁顿挫“沉“即“深“——深刻、深广、深厚“郁“即“积“——真实、凝重、含蓄沉郁顿挫字面上指遣词用句的停顿转折沉郁:顿挫:艺术形式思想内容情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落。

杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到59岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已56岁，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱“已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。知人论世——写作背景律诗五言八句七言八句排律绝句五言四句七言四句近体诗与古体诗(又称古风)相对，是唐代形成的新诗体，严格讲究格律，分为绝句、律诗，多为五言、七言。古体诗近体诗古体诗有四言，五言、六言，七言和杂言体，不讲对仗，字数较多。乐府诗四言古诗五言古诗七言古诗律诗格律要求严格，常见的有五言律诗和七言律诗，它们在格律上的规定如下：限字句。一般每首八句，分为四联，分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。定韵脚。每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押。调平仄。诗句中每个字用（一、二）平声或（三、四）仄声，都有基本的规定。讲对仗。律诗的首尾两联可不对仗，颔联和颈联必须对仗。对仗又分为工对、宽对等。工对要求词性和意义严格对偶，宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。《登高》从“哀”字开始押韵，一韵到底这是格律的变体，也是格律的极致。这就是胡应麟在《诗薮》中所说“一意贯穿，一气呵成”诗八句皆对仗。不仅上下两句对仗，而且句中自对仗，读起来富有节奏感。可谓：“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律"。登高诗——指古人登高临远写景抒怀的诗歌总称。1.登高形式：山、台、楼、塔、亭……（如《登幽州台歌》）

2.常用手法：借景抒情、托物言志、用典等。

3.常见主题：思乡怀人：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。伤时悲己：念天地之悠悠，独怆然而涕下。抒怀励志：欲穷千里目，更上一层楼。悲《登高》唐代·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。大家一起思考本诗的诗眼是什么？这首诗给你的感受是什么？yuán猿zhǔ渚bìn鬓zhuó浊顿挫孤独沉郁痛苦这首诗给你的总体感受是什么？凄楚悲伤首联写登高俯仰所见所闻，刻画了哪些意象?渲染了秋江景物的什么特点？风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。哀啼青、绿白、细盘旋意境高远风急天高猿啸渚清沙白鸟飞回品味语言主观感受凄凉清冷风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。首联在写景时运用了哪些写景手法呢？视觉（天、清渚、白沙、飞鸟）听觉（风声、猿声）有动（鸟飞）有静（天、渚、沙）有俯（渚、沙）有仰（天、鸟）视听结合动静结合俯仰结合情景交融

对仗工整无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。颔联选取了哪些意象？营造了怎样的意境？又抒发了诗人怎样的感慨？无边：落叶之多萧萧：木叶摇落之声不尽：言长江之无穷滚滚：状江水之汹涌落木长江

生命的晚秋

时间的永恒衬托落木：叶落之后树之姿态——光秃秃而毫无生机的枝干，具有疏离之感。

宋代评论家罗大经曾在《鹤林玉露》中评价《登高》的颈联：此十四字含有“八意”，即有“八重之悲也”。

万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。

宋代评论家罗大经曾在《鹤林玉露》中对《登高》的颈联做出相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补全。杜陵诗云：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”万里，____________；悲秋，时之惨凄也；作客，____________；____________，久旅也；百年，暮齿也；________，衰疾也；______，高迥处也；独登台，____________。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。地之远也羁旅也常作客多病台无亲朋也既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。主旨概括

这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔远、气势博大深沉的七言律诗。前四句写登高闻见之景，后四句抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调虽沉郁顿挫，却也慷慨激越，誉为“旷代之作”（胡应麟《诗薮》）。艺术特点（1）联联对偶，句句押韵。句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。给人以一种神清目爽整饰对称的美感，而且使全诗曲折顿挫，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。（2）写景抒情，笔法错综。

写景，有工笔细描也有大笔写意，有动也有静，有声也有色。首联工笔细描，写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，精练传神。颔联大笔写意，传达出秋的神韵。鸟飞叶落是动，水渚岸沙是静。风急猿啼是声音，渚清沙白是颜色。

抒情，既有纵的时间的着笔，写“常做客”的追忆；也有横的空间的落墨，写“万里”行程后的“独登台”。从一生飘泊，写到余魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。这样错综复杂手法的运用，把诗人忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。比较阅读，对比赏析

比较杜甫的《登高》与马致远的《天净沙·秋思》两首诗歌在选景、抒情方面