2025年中考生物考前必刷卷一（原卷+解析）

绝密★启用前

中考生物考前必刷卷01

生物（全国通用）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期

引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（）

A.西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料

B.在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓢和瓜皮都是子房壁发育成的

C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中

D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收

2.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（）

①草履虫-表膜②蚯蚓-体壁③缢蛭-鲤④鲫鱼-鲤⑤青蛙-肺和皮肤⑥蝗虫-肺⑦家鸽

-肺和气囊。

A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

3.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）

A.生活需要营养B.遗传和变异

C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应

4.图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是

（）

A.甲个体内的DDT含量最局

B.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁

C.甲是生产者，乙、丙、丁消费者

D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

5.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（）

A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的

B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④

6.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

（）

A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C.c表示水分的散失，“门户”是气孔

D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气—自然降水—植物根

系-植物茎叶一大气

7.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是①

②

（）

③

④

A.①②③④共同组成种子的胚

B.①是胚轴，能发育成茎

C.①和③的细胞不具有分裂能力

D.①②③共间组成种子的胚

8.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）

A.水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用

B.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失

C.夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用

D.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系

9.幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（）

A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.蛋白质

10.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石'

的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）

选项ABCD

物质维生素A维生素Bi钙铁

缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症

A.AB.BC.CD.D

11.如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（）

（）

A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B.②开始消化淀粉

C.③分泌的消化液中含多种消化酶

D.④是消化和吸收蛋白质的场所

13.图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（

A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的

B.气体c代表二氧化碳，气体d代表氧

C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

14.根据下面的曲线图，判断正确的一项是()

A.第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是

胰岛素

B.第二幅图中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管

C.第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼

气过程

D.第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线，z曲线表示蛋白质的

消化过程

15.如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是()

A.该反射弧的神经中枢位于脊髓

B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤一④一③一②一①

C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

D.若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

16.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）①

②

A.关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的

③

B.脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动④

C.结构③中的滑液和结构⑤，能减少骨与骨之间的摩擦⑸

_

D.在运动中，关节起杠杆作用

17.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是

)

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

18.“十月怀胎，一朝分娩”，人的精子与卵细胞结合成受精卵和胎儿发育的部位分别是（）

A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫

C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管

19.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一

个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最

终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（）

A.“我”指的是精子

B.“我的搭档”是指受精卵

C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫

20.下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）

A.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的

C.男女性别也属于人的性状，与遗传有关

D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

21.关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（）

A.植物的杆插、嫁接都属于无性繁殖

B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

C.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

D.兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

22.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（）

A.病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒

B.细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用

C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境

D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核

23.依据生物的某些特征，对部分生物作出如下图所示分类。下列描述错误的是

A.类群1是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的

B.制作酸奶使用到的微生物属于类群2

C.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

D.类群1、2、3的共同特点是:都不能直接利用无机物制造有机物

24.下列关于传染病和免疫的说法正确的是（）

A.唾液中的溶菌酶的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫

B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径

C.日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群

D.免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好

25.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行

了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：

大棚甲乙内

二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%

温度30℃30℃20℃

A.甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

B.乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

二、填空题：本题共4小题1.下图是几种生物的结构模式图，请据图回答问题。

大肠杆菌草膛虫衣及大肠杆菌蹴曲体

(1)以上生物中，大肠杆菌没有成形的细胞核，因此属于0在人体

的肠道中有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌对人

的健康还很有益处，这是一种现象。

(2)大肠杆菌噬菌体在结构方面与图中其他生物相比，最显著的特点是无

结构，由[]和[]构成;病毒只能寄生在

_________里，靠自己的，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。大肠杆

菌噬菌体要是离开了活细胞，通常会变成o

(3)图中能进行光合作用的生物是o草履虫是单细胞生物，依靠

___________________进行呼吸o

2.下图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各生物体内有

毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为

(2)图一中，食物链有条，写出其中最长的一条

(3)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是

，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食

肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统

具有能力。

(4)图二中，甲对应图一中的生物是,鹰与此生物的关系是

3.下图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物在晴朗的夏

季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图3为植物细胞结构模式图。请据图回

答：

二氨化修

图1图

2图3

⑴图1中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是该植物白天和晚上都能进行生理活动

是—（填字母），这种生理活动主要场所是O

⑵图2中代表光合作用的曲线是它与图1中的—（填字母）生理活动相对应，进行

此生理活动的场所是细胞内的

⑶移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中—生理

活动（填字母）。

⑷随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照

充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的作用，当夜晚降临时可以适当

的降低温度，以降低果蔬细胞的作用，这样就能够使有机物的积累量________，

使果蔬的产量提高。

4.下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

①

（1）心脏主要由构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全

身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有,可以防止血液倒

流。

(2)D为,它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出

发进入E,流经全身后回到A,这条循环路线叫o另一条循环

路线是-这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

(3)外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于(选填“收缩”或“舒张”)

状态。

(4)b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①一②的方向流经肺泡周围的毛细

血管网到达F时，血液中氧气含量___________o

(5)进入人体的氧气最终在细胞的结构中被利用，为我们的生命活动提供

能量。

绝密★启用前

中考生物考前必刷卷01

生物（全国通用）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期

引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（）

A.西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料

B.在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓢和瓜皮都是子房壁发育成的

C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中

D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收

【答案】B

【解答】

A.西瓜属于被子植物中的双子叶植物，被子植物特有的受精方式是双受精，双子叶植物的种

子没有胚乳，种子的营养物质储存在子叶中，子叶提供胚芽萌发所需的养料，A错误；

B.西瓜是果实，属于生殖器官。当一朵花完成传粉与受精后，子房发育的情况为：

子「珠淋________发育成》立

T/珠极-------------------►种皮］头

胚\卵颈胞+精干酶受精卵短呼胚日’

、极核+精子唉受精极舞图不乳J

（2个）（I个）

因此，瓜瓢和瓜皮属于果皮，都是由子房壁发育成的，B正确；

C.植物体无论在什么时候吸收的水分都是绝大部分用于蒸腾作用，C错误；

D.小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、

甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少

量的水、无机盐和维生素。因此，西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在小肠中被吸

收，胃不能吸收糖类，D错误。

故选B。

2.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（）

①草履虫-表膜②蚯蚓-体壁③缢蛭-鳏④鲫鱼-鳏⑤青蛙-肺和皮肤⑥蝗虫-肺⑦家鸽

-肺和气囊。

A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

【答案】A

【解答】

①草履虫靠表膜呼吸，正确；

②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；

③缢蛭属于软体动物，用鳏呼吸，正确；

④鲫鱼生活在水中，用鳏呼吸，正确；

⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；

⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。

⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换,

错误。

故选Ao

3.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）

A.生活需要营养B.遗传和变异

C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应

【答案】C

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物;

④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由细胞构成的。“西湖春色归，春水绿于染”，描绘的是春天温度适宜，

水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，因此诗句中描述

的是藻类植物的生长繁殖的特征。故c符合题意。

故选C。

4.图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是

()

A.甲个体内的DDT含量最高

B.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁

C.甲是生产者，乙、丙、丁消费者

D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

【答案】C

解：A、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。

在图中丁的营养级最高，所以丁体内DDT含量最高，A错误。

B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，

该食物链可表示为甲一丙一乙一丁，B错误。

C、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁

直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C正确。

D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该

生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D错误。

故选：Co

5.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（）

4c①

图甲图乙图丙图丁

A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的

B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④

【答案】C

【解答】

A、图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；

B、图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确；

C、图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误;

D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确,

故选：Co

6.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

()

A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C.c表示水分的散失，“门户”是气孔

D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气-自然降水-植物根

系―植物茎叶一大气

【答案】D

【解答】

A.图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，A正确；

B.植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，有一种“泵”的作

用，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。因此b

表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用，B正确；

C.气孔是植物与外界进行气体交换的门户，c表示体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中

去的过程，“门户”是气孔，C正确；

D.绿色植物通过蒸腾作用把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中去，增加了降雨量，这些

降水又被绿色植物的根系吸收，通过植物茎叶中的导管运输到植物的叶片，再经过蒸腾作用

把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中去，D错误。

故选D。

7.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是①

②

()

③

④

A.①②③④共同组成种子的胚

B.①是胚轴，能发育成茎

C.①和③的细胞不具有分裂能力

D.①②③共间组成种子的胚

【答案】A

【解答】

A.菜豆种子由种皮和胚组成，胚由图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，胚是种子的

主要结构，A正确；

B.②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分，B错误；

C.①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力，c错误；

D.种子的胚由图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，D错误。

故选Ao

8.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）

A.水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用

B.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失

C.夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用

D.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系

【答案】B

解：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝-促进根部的呼吸，故A正确；

B、准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了保护幼根和根毛，故B错误；

C、到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物

的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产。C正确。

D、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒

传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响

到果实和种子的产量。D正确。

故选：Bo

9.幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（）

A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.蛋白质

【答案】C

解：幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如

缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最

终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。因此补钙的同时一定要补

充维生素D.可见C符合题意。

故选：C„

此题考查的是维生素对人体的作用，据此答题。

做这题的关键是了解维生素D的作用，其它几种维生素的作用也要注意掌握，这部分内容

在考试中经常考到，多以这种选择题的形式出现。

10.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”

的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）

选项ABCD

物质维生素A维生素Bi钙铁

缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症

A.AB.Bc.cD.D

【答案】B

解：A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确;

B、缺乏维生素Bl会患脚气病和神经炎，故B错误;

C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症。故C正确;

D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。

故选:Bo

11.如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（）

【解析】

解：血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体,主要成分包括血浆、血细胞。在加入抗

凝剂的血液中出现分层现象后可观察到血液的组成，

f血浆

如图所示：血

液

故选：C

新

组

血液分为两部分：血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半血

细

成

透明，血浆中含有大量的水（约占91%-92%）,还胞

含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是

小板

运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、

白细胞、血小板。

解题的关键是知道血液的组成：血液由血浆和血细胞组成。

12.如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是

()

A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B.②开始消化淀粉

C.③分泌的消化液中含多种消化酶

D.④是消化和吸收蛋白质的场所

【答案】C

【解答】

图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰

腺，④是小肠。

A.①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，对脂肪有乳化作用，胆汁不含消化酶，A错

误；

B.②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，但不能消化淀粉，淀粉是

在口腔开始消化的，B错误；

C.③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C正确；

D.④是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要场所，但蛋白质只有被消化分解成氨基酸后

才能被小肠吸收，D错误。

故选C。

A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的

B.气体c代表二氧化碳，气体d代表氧

C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

【答案】B

解：A、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误。

B、c、d表示二氧化碳、d表示氧气，因此c、d分别指的是二氧化碳和氧，B正确。

C、血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳多的

静脉血，C错误。

D、血管乙表示肺静脉，血液进入心脏时最先进入左心房，D错误。

故选：Bo

14.根据下面的曲线图，判断正确的一项是（）

A.第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是

胰岛素

B.第二幅图中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管

C.第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼

气过程

D.第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线，z曲线表示蛋白质的

消化过程

【答案】A

【解答】

A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血

糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含

量升高（B〜C）,这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，

加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C〜D）,使血糖维持在正常水平。故A正确；

B.如果曲线代表二氧化碳的变化，图中显示血液流经血管B时二氧化碳减少，因此血管B

表示肺泡周围的毛细血管。故B错误；

C.图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收

缩；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌、膈肌舒张，胸腔体积缩小。故C错误;

D.从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是X,然后是Y,最后是Z,这说明

最先被消化的是食物X,然后是食物Y,食物Z最后被消化。由此可以判断X是淀粉，Y

是蛋白质，Z是脂肪。三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；X淀粉在A内

也能被消化，说明A是口腔；Y开始消化的部位C就是胃。故D错误。

故选Ao

15.如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（）

A.该反射弧的神经中枢位于脊髓

B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤一④一③一②一①

C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

D.若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

【答案】D

解：A、缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内,

A正确；

B、缩手反射的反射弧的组成是：⑤感受器一④传入神经一③神经中枢一②传出神经一①效

应器，B正确；

C、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传出神经受

损，反射弧不完整，无反射；但是感受器产生的神经冲动能能通过传入神经传到神经中枢,

再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人②遭受损失，用针刺激其指尖,

他不能完成缩手反反射，有痛感，无反射，C正确；

D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如④传入神经受

损，反射弧不完整，无反射；同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中

枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人④遭受损失，用针刺激其指

尖，他不能完成缩手反反射，无痛感，无反射，D错误；

故选：D。

16.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）①

②

A.关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的

③

B.脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动④

C.结构③中的滑液和结构⑤，能减少骨与骨之间的摩擦⑸

一

D.在运动中，关节起杠杆作用

【答案】D

解：A、关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的，正确。

B、脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出，此时关节无法正常活动，正确。

C、③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，正确。

D、在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，错误。

故选：D。

17.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是

（）

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

【答案】C

解：A、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，正确；

B、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，正确；

C、学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，错误；

D、动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，正确。

故选：Co

18.“十月怀胎，一朝分娩”，人的精子与卵细胞结合成受精卵和胎儿发育的部位分别是（）

A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫

C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管

【答案】A

解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞

结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入

子宫内膜，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形

成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟

后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输

卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。

故选：Ao

19.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一

个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最

终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（）

A.“我”指的是精子

B.“我的搭档”是指受精卵

C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫

【答案】B

【解答】

AB.男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌

器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A正确；B错误；

C.男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精

子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管,

C正确；

D.受精卵从输卵管进入子宫的过程中，形成多细胞的胚泡，植入子宫内壁后，胚泡细胞在子

宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。

因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D正确。

故选Bo

20.下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）

A.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的

C.男女性别也属于人的性状，与遗传有关

D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

【答案】B

【解答】

A.每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在

形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通

过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体。因此，子代体细胞

中的染色体，一半来自父方，一半来自母方，A正确；

B.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23

条染色体在形状和大小上都是不同的，B错误；

CD.人的体细胞内有23对染色体，其中一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性

的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种，

一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X

染色体的。当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成是XX,

将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成

是XY,将来发育成男孩。因此，男女性别也属于人的性状，与遗传有关，生男生女是由精

子中含有的性染色体决定的，CD正确。

故选Bo

21.关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（）

A.植物的杆插、嫁接都属于无性繁殖

B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

C.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

D.兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

【答案】C

解：A、杆插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确；

B、两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见其生

殖和发育离不开水，B正确；

C、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这

样的发育过程为变态发育。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完

全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如

蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，C错误；

D、兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，同属于哺乳动物，大大提高了后代的成活

率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确。

故选：Co

22.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（）

A.病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒

B.细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用

C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境

D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核

【答案】D【解答】

（1）细菌和真菌的区别：

比较内容细菌真菌

单细胞类型，也有多细

个体大小单细胞

胞的类型

细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的细胞壁、细胞膜、细胞

细胞结构

区域，没有成形的细胞核质、细胞核

营养方式异养异养

繁殖方式分裂生殖抱子生殖

（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内音B的遗传物质组成，不能

独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

A、病毒寄生在活细胞内，在繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物

质制造出新病毒，而不是仅靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒，错误；

B、细菌有细胞壁、细胞膜，有的细菌细胞壁外还有荚膜而不是细胞膜又称为荚膜，错误；

C、培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是防止空气中的细菌、真菌落入培养皿

中，而不是制造无氧环境，错误；

D、酵母菌是真菌有成形的细胞核，乳酸菌是细菌没有成形的细胞核，因此酵母菌与乳酸菌

在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，正确。

故选：D。

23.依据生物的某些特征，对部分生物作出如下图所示分类。下列描述错误的是

A.类群1是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的

B.制作酸奶使用到的微生物属于类群2

C.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

D.类群1、2、3的共同特点是:都不能直接利用无机物制造有机物

【答案】D

【解答】

A.类群1是无细胞结构的生物-病毒，它是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的，必须寄生

在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；

B.制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，是原核生物，无成形的细胞核，属于

类群2,故B正确；

C.类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物，如酵母菌；又有多细胞生物，如

霉菌，故C正确；

D.类群3中包含真菌、动物和植物，其中绿色植物可以直接利用无机物制造有机物，故D

错误。

故选D。

24.下列关于传染病和免疫的说法正确的是（）

A.唾液中的溶菌酶的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫

B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径

C.日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群

D.免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好

【答案】C

【解析】

A.唾液中的溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫,接种麻疹疫苗预防麻疹,属于特异性免疫,

故A错误；

B.加强锻炼增强免疫力属于保护易感人群，搞好个人卫生是预防传染病措施中的切断传播途

径，故B错误；

C.日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群，故C正

确；

D.免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥

进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳

定。故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由

于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，故D错误。

故选C。

25.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行

了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：

大棚甲乙丙

二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%

温度30℃30℃20℃

A.甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

B.乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

【答案】A

为了保证实验结果的不同只能是由某个条件引起的，采取对照实验。在研究一种条件对研究

对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，这

个条件即实验变量。由表可知，该实验可以构成两组对照实验，一组是甲和乙构成的对照实

验，变量是二氧化碳浓度；另一组是乙和丙构成的对照实验，变量是温度；甲和丙有两个变

量是二氧化碳浓度和温度，不能构成对照实验。可见，选项A的实验分析是错误的，A符

合题意。

故选Ao

二、填空题：本题共4小题

1.下图是几种生物的结构模式图，请据图回答问题。

大肠杆菌草履虫衣及大肠杆菌噬菌体防母苗背布

（1）以上生物中，大肠杆菌没有成形的细胞核，因此属于。在人体

的肠道中有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌对人

的健康还很有益处，这是一种现象。

（2）大肠杆菌噬菌体在结构方面与图中其他生物相比，最显著的特点是无

结构，由[]和[]构成;病毒只能寄生在

_________里，靠自己的,利用细胞内的物质，制造出新的病毒。大肠杆

菌噬菌体要是离开了活细胞，通常会变成o

（3）图中能进行光合作用的生物是o草履虫是单细胞生物，依靠

___________________进行呼吸o

【答案】

（1）原核生物共生

（2）细胞①蛋白质外壳②内部遗传物质活细胞遗传物质中的遗传信息结晶体

（3）衣藻表膜

【解答】

（1）大肠杆菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细

胞核；大多数细菌对人体是无害的，这些无害的细菌存在我们的肠、皮肤以及所有身体空隙

中，帮助我们阻挡引起各种疾病的细菌进入身体,还能帮助生产对人体有益的维他命Ko这些

细菌于人体形成共生关系。

（2）大肠杆菌噬菌体属于病毒，其没有细胞结构只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。病

毒只能（寄生）在（活）细胞里，靠自己（核酸）中的遗传信息，利用（细胞）内的物质，

制造出新病毒。大肠杆菌噬菌体要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。

(3)衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用，制造有机

物，释放氧气。草履虫是单细胞的动物，都无叶绿体，因此不能进行光合作用制造有机物。

草履虫用表膜进行呼吸。

2.下图中，