人教版 美术二年级上册第7课 对折剪纸 教学设计

人教版美术二年级上册第7课对折剪纸教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版美术二年级上册第7课对折剪纸教学设计设计意图核心素养目标1.美术表现：培养学生的动手操作能力和审美表现力，能够运用对折剪纸技巧创作出富有创意的作品。

2.创意实践：激发学生的想象力和创造力，在对折剪纸过程中学会发现问题、解决问题，并运用美术元素和原理进行创新设计。

3.美术鉴赏：提高学生对剪纸艺术的欣赏能力，了解剪纸的历史和文化背景，感受传统民间艺术的魅力。

4.文化理解：通过剪纸活动，使学生了解民间剪纸艺术在我国传统文化中的地位和作用，增强民族自豪感。

5.艺术观念：引导学生树立正确的审美观念，学会用美术的眼光观察生活，发现生活中的美。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级时已经接触过基础的剪纸技巧，如简单的直线和曲线剪纸，对剪刀和纸张的使用有一定的熟悉度。此外，学生对基本的对称概念有所了解，能够识别简单的对称图形。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对美术活动通常表现出浓厚的兴趣，喜欢通过手工制作表达自己的创意。他们在动手操作方面具有一定的能力，喜欢探索和尝试新的创作方法。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更倾向于自由创作和表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在对折剪纸的学习过程中，学生可能会遇到对称对折的准确性问题，以及剪纸时的精细操作难度。对于一些动手能力较弱的学生，可能需要更多的指导和实践来提高技巧。此外，创意设计方面，学生可能会感到构思困难，需要教师的引导和鼓励来激发他们的创造力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版美术二年级上册》教材，特别是第7课对折剪纸的相关内容。

2.辅助材料：收集和准备与对折剪纸相关的图片、视频资料，用于展示剪纸艺术的美感和技巧。

3.实验器材：准备足够的剪刀、彩色纸张、安全剪刀垫等，确保每个学生都能参与剪纸实践活动。

4.教室布置：将教室划分为剪纸操作区，提供充足的工作空间，并确保教室环境整洁、安全。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过展示一幅精美的对折剪纸作品，引发学生对剪纸艺术的兴趣。提问：“你们知道这是什么艺术形式吗？它有什么特别之处？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题——对折剪纸。

2.新课讲授（15分钟）

a.讲解对折剪纸的基本概念和技巧，展示简单的对折剪纸示例，如对折后的三角形、圆形等基本形状。

b.分析对折剪纸的对称性和美观性，通过展示不同风格的对折剪纸作品，让学生理解对折剪纸的艺术特点。

c.演示对折剪纸的步骤，包括纸张的选择、折叠方法、剪纸技巧等，并强调安全使用剪刀的重要性。

3.实践活动（15分钟）

a.学生按照教师演示的步骤，尝试自己制作简单的对折剪纸作品，如对折后的蝴蝶、花朵等。

b.教师巡回指导，纠正学生操作中的错误，并提供个别化的建议和帮助。

c.学生完成作品后，展示自己的对折剪纸作品，互相欣赏并交流制作过程中的心得体会。

4.学生小组讨论（5分钟）

a.让学生分组讨论以下三个问题：

-对折剪纸的技巧有哪些？

-如何设计出更有创意的对折剪纸作品？

-对折剪纸在生活中的应用有哪些？

b.每组选取一位代表分享讨论成果，例如：

-技巧：学生可能会提到对折的准确性、剪纸的流畅性等。

-创意：学生可能会提出加入不同颜色、图案或形状等。

-应用：学生可能会想到用于装饰窗户、贺卡、节日装饰等。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调对折剪纸的技巧和艺术特点。通过提问：“今天我们学习了什么？你们觉得对折剪纸难在哪里？如何克服？”来检验学生对课程内容的理解和掌握。总结对折剪纸在美术创作中的重要性，并鼓励学生在日常生活中发现更多美术元素。知识点梳理一、对折剪纸的基本概念

-对折剪纸的定义：将纸张对折后，在折叠线上进行剪纸，展开后形成对称图案的剪纸艺术。

-对折剪纸的特点：对称性、简洁性、装饰性。

二、剪纸工具与材料

-剪刀：选择适合儿童的剪刀，安全且易于操作。

-纸张：推荐使用较厚的彩色手工纸，便于剪纸且颜色丰富。

三、对折剪纸的基本技巧

-对折方法：沿纸张中心线对折，确保折痕整齐。

-剪切技巧：按照设计图案，在折痕两侧进行剪切，注意保持剪刀的稳定性和力度均匀。

-整理作品：剪完后，轻轻展开纸张，整理出完整的图案。

四、对折剪纸的设计要点

-对称性：设计图案时要考虑对称性，确保展开后图案完整。

-创意性：鼓励学生发挥想象力，设计出具有个人特色的图案。

-实用性：考虑作品的实际应用场景，如装饰品、贺卡等。

五、对折剪纸的艺术价值

-传承文化：对折剪纸是我国传统民间艺术的一种，通过学习可以传承和弘扬民族文化。

-美育教育：通过剪纸活动，培养学生的审美能力、创造力和动手能力。

-社会实践：将剪纸作品应用于实际生活中，提高学生的社会实践能力。

六、课堂实践注意事项

-安全教育：在剪纸过程中，强调安全使用剪刀的重要性，防止发生意外。

-操作指导：教师应提供详细的操作步骤和技巧，确保学生能够顺利进行剪纸。

-个性化指导：针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导和建议。

七、课后拓展

-鼓励学生在课后继续探索剪纸艺术，尝试更复杂的对折剪纸技巧。

-引导学生将剪纸作品与其他艺术形式结合，如绘画、拼贴等。

-组织剪纸作品展示活动，让学生互相学习和交流。

八、评价标准

-技术评价：评价学生对剪纸技巧的掌握程度，如剪纸的流畅性、图案的完整性等。

-创意评价：评价学生的创意设计，如图案的独特性、色彩的搭配等。

-综合评价：综合评价学生在课堂上的表现，包括学习态度、合作意识、创新能力等。课后作业1.观察身边的物品，选择一个具有对称性的物品，尝试用对折剪纸的方式表现其对称美。完成后，将作品拍照并与同学分享，互相评价。

2.设计一个以“我的家乡”为主题的对折剪纸作品，要求作品中包含具有代表性的建筑或景物，并注重对称性和创意性。

3.以“传统节日”为主题，创作一个对折剪纸作品，展现节日的氛围和特色，如春节的窗花、端午节的龙舟等。

补充和说明举例题型：

题型一：创意设计题

题目：设计一个对折剪纸作品，主题为“四季之美”，要求作品中包含四季变化的元素，如春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶和冬天的雪花。

答案：学生设计的对折剪纸作品应体现出四季变化的特点，如春天的花朵可以用粉色纸张剪出，夏天的绿树可以用绿色纸张剪出，秋天的落叶可以用黄色纸张剪出，冬天的雪花可用白色纸张剪出。作品要求有创意，颜色搭配和谐。

题型二：技法应用题

题目：请用对折剪纸的技巧，制作一个动物形象的作品，要求动物形象生动，剪纸技巧熟练。

答案：学生可以制作如蝴蝶、小鸟、鱼等动物形象的对折剪纸作品。在剪纸过程中，要注意对称性和动物特征的描绘，作品要体现出剪纸的流畅性和动物的生动性。

题型三：文化理解题

题目：选择一个我国的传统节日，用对折剪纸的方式制作一个与该节日相关的装饰品，并简述该节日的习俗。

答案：例如，学生选择端午节，制作一个对折剪纸的龙舟。作品中龙舟的形状要对称，并可以用彩色纸张剪出粽子、艾叶等元素。简述习俗：端午节是我国传统的节日，人们会赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等，以纪念爱国诗人屈原。

题型四：审美评价题

题目：欣赏以下几幅对折剪纸作品，从对称性、创意性和技法等方面进行评价，选出你认为最优秀的作品，并说明理由。

答案：学生通过观察和比较，选出自己认为最优秀的作品，并从对称性、创意性和技法等方面进行评价。例如，学生认为某幅作品最优秀，因为作品中的图案对称性强，颜色搭配和谐，剪纸技巧熟练，创意新颖。

题型五：实际应用题

题目：请你用对折剪纸的技巧，为家里的窗户设计一套窗花装饰，要求窗花图案富有创意，且适合窗户的尺寸。

答案：学生设计的窗花装饰应考虑窗户的尺寸和形状，设计出适合的窗花图案。例如，设计一组对称的圆形窗花，中间可以剪出传统的喜字、福字等图案，周围用剪纸技巧剪出花朵、叶子等装饰，使窗花既美观又富有创意。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极跟随教师的演示和讲解进行剪纸实践。大多数学生能够掌握对折剪纸的基本技巧，并在创作过程中表现出较高的兴趣和热情。在剪纸过程中，学生能够遵守安全操作规范，没有发生安全事故。

2.小组讨论成果展示：

学生在小组讨论中能够积极交流想法，共同探讨对折剪纸的设计和技巧。成果展示环节，每个小组都展示了具有创意和对称性的剪纸作品，如对折的蝴蝶、花朵等。学生能够用自己的语言解释作品的设计思路和创作过程，展示出良好的合作精神和表达能力。

3.随堂测试：

通过随堂测试，教师发现大多数学生能够理解并掌握对折剪纸的基本概念和技巧。测试内容包括剪纸作品的对称性、剪纸步骤的准确性以及创意设计的合理性。学生能够按照要求完成测试任务，表现出对课程内容的理解。

4.课后作业完成情况：

学生完成的课后作业质量参差不齐。部分学生能够认真完成作业，创作出有创意且技术熟练的剪纸作品，如以“四季之美”为主题的作品。但也有部分学生作业完成度不高，可能需要教师在课堂上给予更多的个别指导。

5.教师评价与反馈：

针对学生的课堂表现和作业完成情况，教师进行了以下评价与反馈：

-对积极参与课堂活动的学生给予肯定和表扬，鼓励他们继续保持学习的热情。

-对小组讨论成果展示中的优秀作品进行点评，强调作品的创意和技巧，并鼓励学生相互学习。

-对随堂测试中表现不佳的学生进行个别辅导，帮助他们理解对折剪纸的要点。

-对课后作业完成情况进行分析，对作业完成度高的学生进行表扬，对完成度不高的学生提供具体的改进建议。

-教师还强调了对折剪纸在生活中的应用，鼓励学生将所学技能运用到实际生活中，提高生活审美。内容逻辑关系①对折剪纸的基本概念与技巧

-重点知识点：对折剪纸的定义、特点、基本技巧

-重点词汇：对折、对称性、剪纸技巧

-重点句子：对折剪纸是将纸张对折后，在折叠线上进行剪纸，展开后形成对称图