26 忆读书（无答案）

26忆读书（无答案）26忆读书

一、给加点字选择正确的读音，打“√"。

1.《水浒(hǔxǔ)传(chuánzhuàn)》中着力描写的人物都有极其生动的性格。2.“行万里路”做不到了，“读万卷(juǎnjuàn)书"便是我唯一的消遣。

二、读句子，根据拼音写字词。

1.jiùfù()每天晚饭后给我们几个表兄妹讲“宴桃园豪杰三结义，zhǎn()黄巾英

雄首立功”之类的故事。

2.我在一份kānwù()上看了一篇文章，主要shùshuō()了一位作家怎样从生

活的fánsuǒ()小事中感受到快乐的事。其语言虽然zhìpǔ(),但字里行间

流露出zhēnqíngshígǎn()。

三、词语的理解与运用。

1.把下列词语补充完整，并选词填空。

()()有味一()半()栩栩()()

索然()()()病()呻兴亡()()

(1)她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不,活灵活现。

(2)老师进课神采飞扬，同学们听得

(3)你钻研学问要深入，不能总是的。2.在括号里填入合适的关联词。

(1)()谈到读书，我的话()多了!

(2)我读《三国演义》时，()一知半解，()越看越明白。

(3)那些质朴浅显的篇章，()只有几百上千字，()往往使我心动神移。

四、按要求完成句子练习。

1.书籍是人类进步的阶梯。(照样子，写句子)

书籍是____________2.仿照例句，写一写你挑选图书或其他东西的经历。

例：书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

,我也会_________________。比如说看了___就会,看了___就不会

五、品读课文重点句子，完成练习。

1.我第一次读《三国演义》,读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

“我"读《三国演义》,两次都因为___而伤心得丢下了书。两个“哭了一场”表现了“我"当时读书的,同时也写出了书的

_________________。

2.读书好，多读书，读好书。

“读书好”指,“多读书"指,“读好书”指___。这九个字既是___,也是

六、根据课文内容填空。

1.把下列出现在课文中的句子补充完整。

(1)读万卷书，o

(2)满纸荒唐言，

(3)话说天下大势，

2.课文是冰心奶奶以“"的形式叙述自己___的一篇文章。前半部分以“”为主，表达了作者___;后半部分以“"为主，告诉读者___。全文的中心句是“_________”。

七、阅读课文片段，完成练习。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路"做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了()的《西游记》就会丢下()的《封神榜》,看了人物()的《水浒传》就不会看()的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!

1.在选文中的括号内填入恰当的词语。(填序号)

A.栩栩如生B.索然无味C.精彩D.烦琐

2.选文画“"的句子中，作者用的手法来讲述自己___的理解。

3.作者认为怎样的书是好书下列说法错误的一项是_________()A.语言华丽，长篇大论。

B.人物个性鲜明，故事情节感人。

C.能感染人，陶冶人，提高人的品德修养，扩大知识面，有助于写作。

4.谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

八、把作品与其中相应的人物、作者用线连起来。

《三国演义》贾宝玉施耐庵

《水浒传》武松吴承恩

《西游记》孙悟空曹雪芹

《红楼梦》关羽罗贯中

九、阅读材料，完成练习。

材料一：4月23日是世界读书日，下面是世界读书日的资料卡。

设定时间1995年设定地点法国巴黎

节日活动赠书、读书节日意义推动更多人去阅读和写作

设立机构联合国教科文组织流行地区全球

材料二：“您好，请您放下手机，专心阅读。"在某书店，读者如果频繁使用手机，就会收到店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读，但有一个要求：不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。

材料三：随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴的阅读方式的出现，似乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。第十五次全国阅读调查报告指出：两成以上受访者有“听书"的习惯，其中移动有声App平台已成为听书的主流选择，听书内容以听故事为主。有读者表示，“听书”这一形式古今中外早已有之，无论是我国古代的神话故事，或是非洲的歌谣，最早的阅读就是口口相传的。但也有读者感觉，语音始终不像汉字那样能激发想象力，这一不足使得语音传达的文本意义受到折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本。

1.下列不适合作为世界读书日的主题活动的一项是_________()

A.跳蚤书市——学生图书“交换市场"B.书法比赛——书写汉字，传承文化C.诵读比赛——净化心灵的经典诵读D.主题征文——书香伴我成长

2.阅读材料二，你是否赞成书店的举措简要说说理由。

3.从材料三看，“听书”这种新兴阅读方式兴起的原因是

4.学校广播台打算利用每天上午的大课间开展“听书"活动，下列哪些书适合作为“听书”的内容(多选)____________()

A.《安徒生童话》B.《中文金曲馆》C.《冰心诗集》