内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请你用楷书抄写【住进心窝的故事】栏目开篇语，做到整齐、规范。

故事里总有一个世界，让我们嬉戏，让我们奔跑，让我们惊奇，让我们流连忘返。住进心窝的故事邀请你！走进故事里的世界！

__________________2、填空题（每题2分共5题）1）.实践小组的同学们拍了不少照片，请帮他们为照片配上合适的诗词。照片内容可配诗词初夏的乡村，梅子黄、杏子肥，荞麦花、油菜花都开了呢。________________初春的早晨在乡间漫步，篱笆与小路，落花与新绿交相辉映。________________峰山顶上，一群鸟儿掠过高空，一朵白云悄然飘向天际。________________2）.按照要求写四字词语。

（1）与古人读书求学有关:___________、_______________。

（2）描写城市生活情景:____________、______________。

（3）描写乡村生活情景:____________、______________。3）.比一比，组词语。

囊(

)

营(

)博(

)缝(

)

嚷(

)

萤(

)膊(

)

逢(

)4）.看拼音，写词语。

wèijiè()

ménglóng()zāoyāng()

xiāosǎ()

diàoqiǎn()

chídùn()

mǐnjié()

kūlong()5）.主题探究，文意解读。

《繁星》的作者是________，文章按照_________顺序，紧紧围绕“___________”展开描写，写了“我”在不同________、不同________观看繁星的情景。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（

）A．弯曲

曲线B．将领

将来C．宁可

安宁D．要求

想要2）.下列句子中，加点词语使用有错误的一项是（）A．联欢会上，大家各显神通，表演了许多精彩的节目。B．包拯铁面无私，是历史上被人们传颂的清官，老百姓都很敬重他。C．吴老师讲课十分幽默，我总是被逗得哄堂大笑。D．别看张老师文质彬彬的，他在球场上可勇猛了。3）.下列说法正确的一项是（

）A．《海上日出》按照游览顺序，描绘了海上日出的壮观景象。B．学了《琥珀》一文，我知道琥珀的形成需要几十年。C．《巨人的花园》中，原本自私、冷酷的巨人变成了一个和善的人。D．《白桦》是英国的叶赛宁写的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。（用合适的关联词合并句子）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语和对应的解释连在一起。

风声鹤唳

高度集中注意力。

怪石嶙峋

形容惊慌失措或自相惊扰。

聚精会神

比喻想法力气而完全不切实际。

异想天开

奇形怪状的石头重重叠叠的样子。2）.读一读，连一连。

见风使舵

老黄牛

一毛不拔

变色龙

外强中干

铁公鸡

勤劳踏实

纸老虎6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句排序。（把正确的序号填在括号里）

(

)在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门，因为招待来客的都是动物。

(

)因此，一批又一批好奇的食客不断光顾这里，生意十分兴隆。

(

)然后，黑猩猩和短尾猴来往上菜。

(

)这些训练有素的“服务员”不收小费，不偷菜肴。

(

)客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。

(

)接着，长耳犬请客人入座，并把菜单送到客人手中。2）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。7、判断题（每题5分共1题）1）.成语故事《程门立雪》的主人公是北宋时期的杨时。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《从军行》，完成习题。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。

1．“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（

）A．分裂B．超出C．打败D．揭穿2．根据诗歌的内容判断，这首诗是（

）A．田园诗B．边塞诗C．思乡诗D．送别诗3．这首诗表达的情感上（

）A．悲观厌世，害怕战争。B．得过且过，不思进取。C．抱怨艰苦，不愿出力。D．不畏艰险，建功立业。4．下列对这首诗的理解，有误的一项是（

）A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作练习。

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想。题目自拟。

供参考的题目：①未来的汽车；②我是一个发明家；③空气面包；④我的家在月亮上；⑤未来战士——机器人；⑥陆海空三用车；⑦十果树。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读①前联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜半岛南部一个小镇上学。当时战争席卷了整个朝鲜半岛，虽然小学仍在坚持教学，但是一听到防空警报就不得不中断上课。记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题：“平安是什么？”②同学们纷纷答道：“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边！”“老师，平安是晚上不做噩梦！”"老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶！’③“不对，这都不是‘平安’的最佳答案！”老师说。④这时有一个同学用笔在白纸上画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云和小鸟遥相呼应……⑤“老师，这应该是平安了吧？”同学举着画对老师说。“也不对，这应该是安静。⑥那到底什么是平安呢？同学们七嘴八舌地议论开来。这时，老师也拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂风劲吹，大树战栗。在树的枝丫处，有一个（鸟窝、鸟巢），一只大鸟张着翅膀，眼睛（警戒、警惕）地四处张望；在它的翅膀下，有几只小鸟，它们睡得很熟，很安详……⑦时隔半个世纪，潘基文对这堂课记忆犹新。他在一次演讲中说，正像老师说的，平安其实就是能像小鸟一样，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下，做着甜美的梦！他希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。1．在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。

2．下面对短文内容的说法错误的一项是（

）A．潘基文上小学时，朝鲜半岛正处于战争时期。B．在一堂语文课上，老师线上测试同学们“幸福是什么”，答案五花八门。C．老师用一幅风雨中大鸟护小鸟的画作告诉大家平安的真正意义。3．阅读时从不同的角度去思考，提出自己的问题，可以让思考更加深刻。阅读本文时。你会提出什么问题呢？（至少提出两个不同的问题，写在下面横线上）

问题1：_______________

问题2：_______________

4．老师对“平安”的理解是怎样的？请用“

”画出来。潘基文对“平安”的理解是怎样的？请用“

”画出来。

5．我们生活在和平年代，你认为平安是什么？说说你的理解。

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列词语中书写错误的一项，把序号写在括号里。

（1）A．推测

B．蒙胧

C．屏息凝视

D．从容不迫

(

)

（2）A．蜿蜒

B．窥伺

C．变化多端

D．魏然屹立

(

)2）.用“/”划去括号里不正确的音节、汉字和词语。

（1）我在公园中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路边各色的鲜花竞相绽（zhàndìng）放，没有一点尘垢（gòuhòu）的绿叶闪闪发光。

（2）他固执己见，非常倔强（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三劝说下，才勉强（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我军巧用战术，打败了敌人的精（悦