内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.按原文填空

（1）众鸟高飞尽，________。相看两不厌，只有敬亭山。

（2）________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（3）________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（4）________，一日不读十日空。

（5）天行健，________。——《周易》

（6）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里________________？

（7）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，________。

（8）诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类________。2）.结合语境，补充成语。

《尚书》中的“__________________，自用则小”告诉我们：遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深；学习是无止境的，如果你满足于现在“__________________，比下有余”的现状，就会落后于他人。3）.领略神话魅力。

中国神话是先人伟大想象力、创造力、构建世界能力的集中展示，其中有自然之神：如太阳神羲和、月神嫦娥；有缔造人类文明的始祖伏羲、女娲；有各类英雄如仓颉、共工、后羿；也有神圣的动物，如：精卫、玉兔、青龙、白虎、朱雀、玄武……你读过的神话故事有《_________》。

航天让中国神话“成真”，探月工程让“_________”的故事成真，“_______”也从嫦娥的宠物成为了月球车。与之相同的，还有火星车“_______”，载人航天飞船“_______”，暗物质粒子探测卫星“悟空”，太阳监测计划“_______”……航天事业，正在让“中国神话”一步步成为现实。4）.学校举办神话故事美术展，请你猜猜以下作品中的神话故事名称并概括人物的性格特点。

《____________》

____________________

《____________》

__________________5）.看拼音，写词语。

（1）攀着长长的tiěliàn(

)，踏上笔陡的shíjí(

)，我的心里直fāchàn(

)。

（2）中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而xùnchì(

)那个女人，周恩来对此yíhuò(

)不解。

（3）蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ(

)时非常shènzhòng(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语不是同一类的是（）A．霎时B．顿时C．准时D．刹那2）.下列句子中加点字词不能用括号里的字词替换的一项是（

）A．一阵风拂过，一墙的叶子就漾（泛）起波纹。B．沿着这条小路进行搜索（搜寻），就能找到蝴蝶。C．超声波遇到障碍（阻碍）物就反射回来。D．我用树叶做小船，运载（记载）许多新鲜的花瓣。3）.下列句子中加点词语使用不恰当的——句是（）A．篮球比赛中，膀大腰圆且反应灵敏的球员，比较容易占上风。B．杭州亚组委不懈努力，采用云技术打造了“智能亚运”的金名片。C．运动员视死如归，在绿茵场上成为了领头羊。D．维持亚运场馆秩序，志愿者总是打头阵，他们像是有三头六臂似的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整）

爸爸记性可差了：_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语和相应的解释划线。

忧伤

悲伤、悲痛

哀痛

使心情安适

安慰

忧愁伤悲

狂奔

比喻时间流逝快

光阴似箭日月如梭

迅速地奔跑2）.把搭配恰当的词语连接起来。

宽阔的

画卷

兴奋地

蹲着

美丽的

枝叶

镇静地

移来

伟大的

钱塘江

注意

地看着

茂密的

壮举

很快

地叫着6、排序题（每题5分共2题）1）.回忆《西门豹治邺》，按事情的发展顺序排列下面情节，正确的是：___________

①巧用办法，救下姑娘。②兴修水利，造福于民。③西门豹看到田地荒芜，人烟稀少。④找老大爷了解情况。⑤惩治巫婆、官绅，将其投进漳河。⑥教育百姓。2）.句子排序

(

)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

(

)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

(

)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

(

)它便飞下来，想把小羊吃掉。

(

)小羊大声呼救。

(

)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

(

)老鹰用力想把小羊抓住。7、判断题（每题5分共1题）1）.小小法官。（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）

1．“鼎”字共12画，第六笔的笔画名称是横折。()

2．盐官镇不是观潮最好的地方。()

3．《观潮》一文中，作者运用了比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗，并完成练习。独坐敬亭山

，

。

，

。1．把古诗补充完整。

2．这首诗是_______代诗人____________写的。

3．这首诗中诗人对“______”“_______”进行描写，用了“_______”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。

4．这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

题目：我真喜欢

提示：请把题目补充完整，可以补充一处景色、一种小动物、一项活动，也可以补充某个人物（包括自己）……围绕所填的内容写一篇习作。注意写出所补充事物的特点，表达自己的真情实感。注意：习作中出现的校名、人名等用A、B、C代替。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成题目。小雪花的泪

ㅤㅤ①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么热烈的呼唤啊！

ㅤㅤ②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。”另一朵小雪花说：“还可能是早起做操的孩子”

ㅤㅤ③话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

ㅤㅤ④小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上了。小雪花们得意地笑了！

ㅤㅤ⑤可是，这位叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多门窗都打开、人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

ㅤㅤ⑥正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿跑到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“叔叔，谢谢您告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

ㅤㅤ⑦小雪花们这才发现，这是一位盲人叔叔！可是我们刚才竟然……

ㅤㅤ⑧盲人叔叔拄着拐棍，一步一步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”

ㅤㅤ⑨望着叔叔渐渐远去的背影，小雪花们难过极了。虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下来眼泪。

ㅤㅤ⑩中午的时候，太阳出来了。雪慢慢地融化了，人们看不到雪花了，但雪花的眼泪仍在一滴一滴地从树上、屋檐上落下来……

1．默读短文，想想事情的起因、经过、结果，简要概括短文的主要内容。

起因：_____

经过：_____

结果：_____

2．下列说法和短文意思不相符的一项是（

）（填序号）A．雪下得很轻很轻，是小雪花们想给还在睡觉的大人、小孩一个惊喜。B．盲人叔叔非常冷漠，他一点儿也不在乎小雪花。C．小雪花们一齐翻了个身，把叔叔摔倒在地上，是因为它们很气愤。D．两个女孩儿感谢盲人叔叔告诉她们下雪了。3．第⑤段中画横线的句子，通过对叔叔_____、_____的描写，表现出他当时_____的心情。

4．读④至⑨段，把表现小雪花情感变化的词语，依次写下来。

气愤_____

5．联系全文思考，下列对题目“小雪花的泪”理解最恰当的一项是（

）A．太阳出来了，小雪花们一点点融化成了雪水，一滴一滴落下来，好像眼泪。B．“下雪啦”呼声越来越多，可是小雪花们却不能加入他们的行列，很着急。C．小雪花们因为误解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分难过。D．瑞雪兆丰年，小雪花们听到人们的呼唤，流下来激动的泪水。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去加点字不正确的读音。

（1）在太阳降（jiàng

xiáng）落的时候，他们终于坚持不下去，缴械投降（jiàng

xiáng）了。

（2）身穿脏（zāng

zàng）衣服的那个流浪的人，心脏（zāng

zàng）出现了问题，被好心人送到了医院。

（3）眼前这个少（shǎo

shào）年非常内向，少（shǎo

shào）言寡语。2）.给下面加点的字选择正确的读音并标上“√”。

鸡冠花（guānguàn）

效率（shuàilǜ）

剥莲蓬（bāobō）

和诗（héhèhuò）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求改写句子。

（1）你何必这么灰心，只要努力学习，还愁下次考不好？（改为陈述句）

_______________________________________

（2）她惊讶