云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.诵读时，请展开想象的翅膀：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

读这句诗时，我想到的景色是____________________2）.古诗美文中蕴含着各种各样的美，我们可以积累在摘抄本上。

（1）诗中有画。“荷尽已无擎雨盖”描写的画面是_____。

（2）诗中有景。我们跟随李白去欣赏“____________，碧水东流至此回”的奇观，跟随苏轼领略西湖“水光潋滟晴方好，____________”的风光。

（3）文中有志。怎么与人相处呢？《荀子》教我们“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（4）文中有理。“________，________”这句话告诉我们，既不能把愤怒发泄在别人身上，也不要犯同样的错误。3）.补充词语。

①天(

)云(

)

②摇(

)晃(

)

③成(

)(

)队

④一(

)知(

)

⑤鸦雀(

)(

)

⑥大(

)一(

)

选择上面的词语填空。（用序号填）

金秋时节，(

)，人们(

)去秋游。4）.按要求填空。

（1）同学们，我们可借用宋代诗人苏轼《赠刘景文》的诗句“________________，___________________”来勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈。所填诗句中的“________”是尊称，在诗中指“________”（人名）。

（2）诗人常在古诗中表达对山河的赞美与热爱，如《望天门山》中“______________，_________________”写出长江水的浩荡；《望洞庭》中“________________，____________”写出洞庭湖的平静。

（3）《早发白帝城》中体现出水流之快的诗句是“________________，______________。”5）.请运用查字典知识完成练习。

如果不认识“危险”的“险”，可以用部首查字法查字典，先查部首______，再查_____画，然后翻到对应的页码，找到“险”。

下图是“险”在字典中的解释，请给下列句子中加点的字选择正确的意思（填序号）。

（1）地面湿滑，我险些摔倒。(

)

（2）不要小看敌人，他们阴险狡猾。(

)

（3）白求恩同志不顾个人危险，坚持给伤员做手术。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（

）A．茶几几个窗明几净B．压力压根压倒C．处长到处坏处D．中心中奖击中2）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．欧洲

没精打彩B．缭乱

相题并论C．天分

名扬中外D．锋力

辨认3）.下面是几个同学对句子的概括，正确的一项是（

）A．我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。（我们在马路上走着。）B．歪着头的顾客瞪大了圆溜溜的眼睛。（顾客歪着头。）C．驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（驴在驴圈里。）D．机灵的枣核大摇大摆地赶着牲口回到了村子。（枣核赶着牲口回到村子。）4、句子训练（每题10分共1题）1）.青蛙扑通一声跳进了水里。（照样子，补充拟声词，使句子更加生动）

ㅤㅤ他口渴了，刚一回家，就_________喝了一大碗水。5、连线题（每题4分共2题）1）.好朋友，拉拉手。

2）.连一连。

使

喊

候

石

亻

口

砸

唱

破6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。

(

)一学期没进学校的同学们别提多高兴啦！

(

)大家表示：一定要珍惜时间，把落下的功课补上。

(

)那时的学习，只能在家里通过网课进行。

(

)上个学期，由于疫情所致，我们只能居家学习。

(

)这个学期，疫情好转，我们恢复了学校的学习生活。2）.排序

把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。

()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。

1．《花的学校》的作者是泰国的泰戈尔，文章主要运用了比喻的修辞手法。(

)

2．《大青树下的小学》中有不同民族的小学生在同一间教室里学习。(

)

3．“晴朗”中的“朗”和“郎”的读音相同。(

)

4．“提心吊胆”和“忐忑不安”是近义词。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据下面图片，完成练习。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．默写古诗。

2．这首诗是___________代诗人__________的作品。

3．这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘____________的画。画中描绘的景物有(

)

A．竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽

B．竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚

4．作者根据画面展开了丰富的想象，想象的诗句有：_______________、_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.续写故事

根据下面故事的开头，请接着往下写。

一天，兔爸爸说：“今天谁有兴趣翻过沙丘踏上海滩，和我一起看海去？”10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。漂亮的语言和漂亮的事情佚名①田野里有一所小小的房子。建造这所房子是为了在阴雨天人们可以来这里避雨和取暖。在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了雨。这时三个小男孩还在树林里。他们及时赶到小屋里避雨，看着瓢泼大雨怎样从天上倾注而下。②突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小房子跑来。这个孩子是邻村的，他们不认识他。他全身都湿透了，冷得发抖。③先跑来避雨的孩子中最大的一个孩子，穿着干衣服坐在那里，说：“你多么倒霉啊，挨雨浇了。我很可怜你…”④第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气里陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你……”⑤第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。1．田野里建造的一所小小的房子，目的是为了让路人可以来这里（

）。（多选）A．避雨B．观赏C．住宿D．取暖2．大雨中跑来了一个怎样的小男孩？用“——”在文中画出来。

3．面对前来躲雨的小男孩，原先避雨的孩子都有哪些反应？他们中你最欣赏谁？请说明理由。

最大的孩子：____________________________________

第二个孩子：____________________________________

第三个孩子：____________________________________

我最欣赏____________，那是因为________________________________。

4．谈谈你对“美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情”这句话的理解。

_______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.比一比，在合适的汉字下面画横线。

（东陈）列

吃（饱跑）

世（界介）

（鱼渔）民

（梨利）树

谷（立粒）

光（线浅）

（错惜）误2）.选一选，填一填。（写序号）

①张牙舞爪

②手忙脚乱

③提心吊胆

④眼疾手快

⑤面红耳赤

⑥摇头晃脑

（1）这座吊桥好高呀！我(

)地跟着爸爸走在摇晃的桥面上。

（2）唉！如果你平时能认真学习，复习的时候就不会(

)了。

（3）武松回头一看，一只大老虎正(

)地向他扑来。

（4）小刚今天迟到了，他(

)地走进教室。

（5）有个小朋友在楼梯口不小心绊了一下，我(

)地拉住了她。

（6）小明朗读古诗时表情投入，还(

)，真像位小诗人。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）照样子，写出身边事物的美。

例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

烈日下，我看到_________，就像___