专题03 唐宋元变革（原卷版）

五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题03唐宋元变革命题点真题分布频次题型分值考查内容隋唐的统一2023山东卷·第3题2021重庆卷·第3题5年3考选择题3分西汉至隋京畿区域变化的缘由隋朝均田制的实施2023年山东卷·第16题材料分析题13分1、隋朝地方行政制度的调整唐前期的鼎盛局面2023湖北卷·第3题2023北京卷·第3题2022河北卷·第3题2022辽宁卷·第3题2022全国甲卷·第2题2022浙江卷·第5题5年8考选择题3分唐朝的民族交往贞观之治唐朝手工业的进展唐朝中心与地方的关系隋唐商业的进展2022辽宁卷·第20题2022北京卷·第16题论述题12分九品中正制2021辽宁卷·第2题5年1考选择题3分1、九品中正制的实质隋唐科举制2022湖南卷·第2题5年1考选择题3分1、科举制的影响三省六部制2022广东卷·第2题2022浙江卷·第5题2020浙江卷·第4题5年3考选择题3分三省六部制的特点魏晋-隋唐时期的文学艺术2023全国乙卷·第2题2022江苏卷·第3题2022全国乙卷·第2题2020天津卷·第2题5年4考选择题3分经济、政治打算文化隋唐时期的书法艺术宋初专制集权的加强2023湖南卷·第4题5年1考选择题3分士大夫政治王安石变法2020北京卷·第5题2020山东卷·第4题5年2考选择题3分王安石变法的措施王安石变法的特点辽夏金元的统治2022天津卷·第4题2022辽宁卷·第4题2022海南卷·第4题2021海南卷·第5题5年4考选择题3分少数民族的统治特点金朝加强君主专制的措施文化认同元朝的民族关系行省制2022江苏卷·第4题2022浙江卷·第7题5年3考选择题3分1、行省制的特点2020天津卷·第16题材料分析题12分1、唐宋元中心与地方关系的调整宋元时期农业和手工业的进展2023湖北卷·第4题2022重庆卷·第6题2022辽宁卷·第5题5年3考选择题3分土地兼并国家统一对农业的影响宋词中诗句和景象对应状况宋元时期商业的进展2023全国甲卷·第3题2022河北卷·第4题2022天津卷·第3题2022重庆卷·第4题2022全国甲卷·第3题2020浙江卷·第5题5年7考选择题3分北宋时期商业进展的表现南宋商业富强的表现北宋商业进展对社会的影响2023北京卷·第20题材料分析题12分1、柑橘与《橘录》宋元时期经济重心南移2022山东卷·第3题5年1考选择题3分经济重心南移的表现宋金元社会的变化2023全国乙卷·第3题2021河北卷·第4题2021全国甲卷·第3题5年3考选择题3分宋金元时期社会环境的放松理学2022重庆卷·第5题5年1考选择题3分朱熹的主见宋元文学艺术2020浙江卷·第25题5年1考选择题3分1、风俗画的史料价值1．“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化富强。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是①“君臣相得”“乐闻直谏”②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”③“五尺童子，耻不言文墨”④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【来源】2023年高考北京历史真题2．下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了A．削减制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力【来源】2023年高考山东历史真题3．北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主见A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度C．健全中心机构 D．简化官员选任程序【来源】2023年高考山东历史真题4．宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不行废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具【来源】2023年高考湖南历史真题5．唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。担忧者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝A．实行机敏政策促进民族交往 B．重视边疆民族地区的社会治理C．调整经济政策推动区域进展 D．坚持推行因俗而治的民族政策【来源】2023年高考湖北历史真题6．宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映政区户数别据年份荆湖南路荆湖北路江南东路主户客户客户比率主户客户客户比率主户客户客户比率宝元元年4564313546260．4373505932387090．4059022611714990．160元丰元年4756773955370．4542800003775330．5749262252010860．178A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大C．商品经济进展加快 D．贫富差距渐渐缩小【来源】2023年高考湖北历史真题7．如表关于唐人李元谅身世的三则史料中史料内容来源本骆元光，姓安氏，其先安眠人也。少为宦官骆奉先所养，冒姓骆氏……贞元三年（787）……帝（唐德宗）念其勋劳，又赐姓李氏，改名元谅。《旧唐书·李元谅传》（五代刘昫等撰）公本安姓，讳元光，其先安眠王之胄也。轩辕氏廿五子在四裔者，此其一焉……（唐德宗）赐姓李氏，同属籍也。改名元谅，昭诚节也……贞元癸酉岁（793）十有一月十五日，薨于良原镇之公馆，享年六十七。《李元谅墓志》公本名元光，姓骆氏，武威姑臧人。盖黄轩帝孙，降居安眠，高阳王□，留宅姑臧。贞元五年（789）《李元谅颂碑》A．《旧唐书》的记载相对客观 B．全部的信息皆可相互证明C．墓志接受了《旧唐书》记载 D．消灭较早的史料最为真实【来源】2023年高考新课标卷（五省）历史真题8．民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能消灭于北宋都城市民日常生活中的是A．早晨在家喝红薯玉米粥 B．晚上去夜市听人说书C．到指定市场用银元购物 D．出门时穿件黄色棉袍【来源】2023年高考全国甲卷历史真题9．唐代中后期文人间流行诗唱歌和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中消灭。这种风尚A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移【来源】2023年高考全国乙卷历史真题10．南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于A．士族阶层的消灭 B．儒学正统地位的确立C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升【来源】2023年高考全国乙卷历史真题11．延载元年（694）八月敕：“诸户口计年将入丁、老、疾、应免课役及给侍者，皆县亲貌外形，以为定簿。肯定以后，不得更貌。疑有奸欺者，听随事貌定，以付手实。”这种户籍管理方法是A．黄籍登记 B．白籍土断 C．貌阅之法 D．诸色户计【来源】浙江省2023年1月一般高校招生选考科目考试历史试题12．阅读材料，回答问题南学与北学南北朝时期，儒学有南学与北学之分。“南北所治，章句好尚，互有不同。”南方儒士大多濡染玄风，留意探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，留意名物训诂。南、北儒士研习经书，偏重不同的注本（对儒家经典的注释本）。以《左传》为例，南朝流行“杜预注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”，引领论辩之风。北魏出名儒“兼读杜、服，隐括（修订）两家，异同悉举”。这一时期，南北政权常互派使节，他们也往往借机相互考校儒学。隋灭陈后，将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生，“使相与讲论得失于东都（洛阳）之下”，胜出者多为南方儒士。其后他们大多在北方活动和授徒。唐初，“四方儒士，多抱负典籍，云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北，撰成《五经正义》，高宗时颁行全国，成为官方经学定本。（1）指出南北朝时期南学与北学分立的时代背景。（2）概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一的过程及意义。【来源】2023年高考北京历史真题13．柑橘与《橘录》材料一中国是最早栽培柑橘类果树的国家之一。宋代，柑橘的产销扩大。南方消灭了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多特地贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有特地售卖柑橘的市场“柑子团”。士大夫宠爱歌咏“橙黄橘绿”，苏轼自称“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种，分述植株、果实、食味和产地等，并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、保藏和入药等各项环节。材料二15世纪以后，中国的甜橙传入欧洲，哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出的脐橙成为美洲重要品种。18世纪，瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种，并把标本带回国。19世纪初，英国从广州引进宽皮柑橘。中国良种的引进，使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主，并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就消灭了商业化柑橘种植园。20世纪初，美国植物学家施永格在中国发觉了宜昌橙等耐寒柑橘品种，将其引入美洲，用于改良品种。《橘录》在欧、美、日均有流传。1923年，《橘录》英文版在欧洲最具影响力的汉学杂志《通报》上发表，法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作《柑橘产业》也多次引用《橘录》。（1）概述宋代柑橘产销扩大的历史条件。（2）阅读材料，结合所学，简述中国柑橘品种和《橘录》在世界传播的影响。【来源】2023年高考北京历史真题14．阅读材料，完成下列要求。材料一敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田状况表户籍年月均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数高宗时期10101．069．0武则天时期40143．5102．0玄宗时期322148．7106．6代宗时期112149．389．8注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排解了上柱国户后的数据。——改编自王仲荦《隋唐五代史》材料二白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主见“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避开上述现象的消灭，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》（1）依据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学学问分析其缘由。（2）依据材料，结合所学学问，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。【来源】2023年高考湖南历史真题1．唐德宗（779—805年在位）时，“上命玉工为带，坠坏一錡（腰带上的饰物），乃私市以补。及献，上指曰：“‘此何不相类？’工人伏罪……”。在宰相柳浑的坚持下，有司以“误伤乘舆器服”定罪。据此可知，唐代A．三省六部制发生了变化 B．市坊制被打破C．官私手工业技术有差异 D．法律运行合理【来源】2022年新高考河北卷历史真题2．南宋临安城水路沿岸建有塌房数十所，房屋达数千间。塌房主将其租赁给本地铺户及外来客商存放货物，并向承租者征收爱护与管理费用。材料表明，南宋时A．经济重心南移完成 B．都市商业繁盛C．商旅平安有所保障 D．海外贸易发达【来源】2022年新高考河北卷历史真题3．唐代宗始设枢密使，“初不置司局，但有屋三楹，贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈；若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已”。据此可知，当时的枢密使A．主要负责军事事务 B．类似皇帝秘书机构C．地位在中书省之上 D．下属机构较为完备【来源】2022年新高考重庆历史高考真题4．北宋开封商人孙赐号，本是酒馆侍者，“诚恳不欺，仆人爱之，假以百千，使为脚店（小酒馆）……其货渐侈大，乃置图画于壁间，列书史于几案，为雅戏之具，皆不凡，人竞趋之。久之，遂开正店，建楼，渐倾中都”。材料有助于说明北宋A．士人阶层壮大 B．心学思想盛行C．坊市制度流行 D．抑商政策加强【来源】2022年新高考重庆历史高考真题5．朱熹说：“天下之物莫不有理，而其精蕴则已具于圣贤之书，故必由是以求之。”以下与这句话核心观点最接近的是A．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”B．“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”C．“如麻麦稻梁，甚时种，甚时收；地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。”D．“且如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然故意于一草木、一器用之间，此是何学问？”【来源】2022年新高考重庆历史高考真题6．种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税，“伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出格外之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的进展表现在A．疆域拓展 B．民户管理 C．文化认同 D．政权认同【来源】2022年新高考海南历史高考真题7．《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律渐渐合流。这些治理方式旨在A．推诚辅君，效功百姓 B．灭私徇公，坚守直道C．守道与德，思退刑罚 D．威制天下，以案刑狱【来源】2022年新高考海南历史高考真题8．北宋以紫色为尊贵颜色，宋太宗曾下诏禁止民间服紫，然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆，竞夸华丽”‘愈厌而好新，月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代A．中心集权日益加强 B．社会环境相对宽松C．海外贸易富强进展 D．封建等级不复存在【来源】2022年新高考天津卷历史真题9．辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力【来源】2022年新高考天津卷历史真题10．唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世C．市民文化需求猛烈 D．书法艺术吸纳六朝元素【来源】2022年新高考江苏历史高考真题11．元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣打算【来源】2022年新高考江苏历史高考真题12．目前考古发觉的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了A．南北经济差距的拉大 B．私营手工业占据主导地位C．水运的重要经济地位 D．瓷器对外贸易规模的扩大【来源】2022年新高考辽宁历史高考真题13．金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中心官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了A．官僚体系完善 B．宗室素养下降C．吏治腐败严峻 D．君主专制加强【来源】2022年新高考辽宁历史高考真题14．以诗证史是史学争辩的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句诗句历史现象A碧豆密争桑荫底，绿荷杂出稻花中土地利用率提高B尽将精好输公赋，次把斗升求市人赋税征收货币化C日薄人家晒蚕子，雨余山客买鱼苗雇佣劳动普遍化D夹路桑麻行不尽，始知身是太平人人身把握的减弱A．A B．B C．C D．D【来源】2022年新高考辽宁历史高考真题15．北宋中期，各地知州乐观修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋A．留意推行社会教化 B．放松了对经济的把握C．鼓舞文学艺术创作 D．实行崇文抑武的方针【来源】2022年新高考北京卷历史真题16．唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今日下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要缘由是A．国家财政的入不敷出 B．铸币材料严峻短缺C．铜铅锡专卖措施失效 D．铜钱流通范围有限【来源】2022年新高考湖北历史高考真题17．宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了A．地域文化观念的差异 B．崇文抑武政策的实施C．社会流淌的日渐固化 D．门第观念的历史遗留【来源】2022年新高考湖北历史高考真题18．目前考古发觉的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周璃墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵泊澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代A．海上丝绸贸易兴盛 B．纺织业中心位于南方C．衣料材质发生明显变化 D．南方纺织技艺已超过北方【来源】2022年新高考山东历史高考真题19．阅读材料，完成下列要求材料（1）依据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（2）依据材料并结合所学学问，简析两城在城市布局上存在差异的主要缘由。【来源】2022年新高考海南历史高考真题20．绢与马材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”。材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开头建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”。以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。【来源】2022年新高考北京卷历史真题21．阅读材料，回答问题。材料一多维视角下的隋代政区改革高祖（文帝）受终，惟新朝政，开皇三年，遂废诸郡。油（到）于九载，麻定江表，寻以户口溢多，析置州县。炀帝嗣位，又平林州邑，更置三州。既而并省诸州，寻即改州为郡。乃置司隶刺史，分部巡查。五年，平定吐谷浑，更置四郡大凡郡一百九十，县一千二百五十五。——《隋书》卷29《地理志》隋代分郡图——周振鹤《中国历代行政区划的变迁》材料二争辩行政区划至少与3三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地理因素有亲密的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的，当然要与自然地理环境相关；而行政区划之中又必需有肯定数量的人口，实际上包含了人文地理环境。行政区划又是中心与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要缘由。——摘自周振鹤《中国行政区划通史》结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。【来源】2022年新高考山东历史高考真题1．隋炀帝时，势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限，刑部尚书李园通“判字文述田以还民”。这主要反映了当时A．农夫经济负担减轻 B．严刑峻法思想推行C．官员特殊权益消逝 D．均田制的贯彻实施【来源】2021年新高考重庆高考真题历史试题2．元代成书的《丸经》中有“宋徽宗、金章宗皆爱捶丸”的记载。宋代捶丸活动的图像资料也有发觉（图甲、图乙）。元杂剧中有民间青年男女聚会玩耍首选捶丸的情景，元曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明，宋元时期捶丸活动A．拥有广泛社会基础 B．促进了民族交融C．影响元曲创作风格 D．冲击了等级观念【来源】2021年新高考河北历史高考真题3．唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录用的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举A．加强了君主集权 B．促进了阶级流淌C．消退了门第观念 D．激化了政治冲突【来源】2021年新高考江苏历史高考真题4．《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中。史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。贞观已后，多以宰相监修国史，遂成故事也。天宝已后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也。这些措施旨在A．无为而治，道法自然 B．鉴往知来，文以化成C．礼法并施，三教合一 D．体恤百姓，疗养生息【来源】2021年新高考海南历史高考真题5．《隋书·地理志》载，屈原以五月望日赴汨罗，士人追到洞庭不见，乃歌曰：“何由得渡湖！”因尔鼓棹争归，竞会亭上，习以相传，为竞渡之戏。描述此“戏”的是A．弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿 B．渡斜烟淡月笼沙，远路微香趁马C．箫鼓声声且莫催，彩球高下意难裁 D．两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂【来源】2021年新高考海南历史高考真题6．元延祐元年（1314年）恢复开科取士，规定凡考经问或明经的人，以《高校》《论语》《孟子》《中庸》为课本，以朱熹《四书章句集注》为参考书。由此，科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。此举意在A．敬重前朝传统文化信仰 B．争取汉族士人的政治认同C．缓和中心与地方的冲突 D．恢复程朱理学的正统地位【来源】2021年新高考海南历史高考真题7．唐代杜佑《通典》称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰《通典》特殊强调A．道家的无为而治 B．史学的通古贯今C．儒家的伦理纲常 D．理学的格物致知【来源】2021年湖北省高考真题历史试题8．唐朝要求弘文馆生、崇文馆生研习经史须用官方正音“读文精熟”；科举考试须使用官方颁布的韵书；吏部将“言辞辩正”作为铨选四项标准之一。这些规定有利于A．文化沟通 B．扩大选官基础 C．澄清吏治 D．推动方言传播【来源】2021年新高考辽宁历史高考真题9．845年，唐武宗发布敕书，“汉、魏已（以）来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情”，此后事关礼法，“令本司申尚书都省，下礼官参议”。这表明唐武宗A．强调顺承前制 B．反对改制创新 C．意在减弱藩镇 D．丢失决策大权【来源】2021年新高考天津历史高考真题10．如图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期【来源】2021年新高考山东省高考真题历史试题11．下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身①由中书省和门下省官员共同草拟②在皇帝画可同意后交门下省审议③最终由尚书省的官员签署并颁下④可体现三省相互牵制又分工协作A．①③ B．②④ C．①② D．③④【来源】2021年新高考北京历史高考真题12．唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税场升为县，其分布状况见如图。以下说法正确的是①由场升县绝大部分发生在宋代②增置新县与移民聚集亲密相关③该地区西部经济比东部更富强④国家对该地区的把握渐趋深化A．①② B．③④ C．②④ D．①③【来源】2021年新高考北京历史高考真题13．唐代书法在风格上兼容南北，达到一个新高度。其中，由欧阳询、颜真卿、柳公权创立的欧体、颜体和柳体等书法字体，被后世学习与临摹。他们自创一格的“书法字体”属于A．小纂 B．隶书 C．楷书 D．草书【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）14．宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置之法。据此可知当时A．商品买卖必需明码标价 B．海外商业运输进展快速C．朝廷打算市的设立废止 D．政府规范管理海外贸易【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）15．阅读材料，完成下列要求。材料（贞观）十六年（642年）诏：氏族之盛，实系于冠冕；婚姻之道，莫先于仁义。……燕赵右姓，多失衣冠之绪……名虽著于州闾，身未免于贫贱。自号膏梁之胄，不敦匹敌（配偶）之仪。问名惟在于窃赀，结褵（古时女子出嫁）必归于富室。乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚媾，多纳货贿，有如贩鬻。或贬其家门，受屈辱于姻娅；或矜其旧族，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已。……自今已后，明加告示，使识嫁娶之序，各合典礼，知朕意焉。其自今年六月禁卖婚。（显庆）四年（659年）诏：后魏陇西李宝、太原王琼、荥阳郑温、范阳卢子迁、（范阳）卢浑、（范阳）卢辅、清河崔宗伯元孙，凡七姓十一家，不得自为婚姻。——摘编自（宋）王溥《唐会要》（1）依据材料，概括诏书所反映的唐初婚姻现象，并据此分析当时统治者所面临的政治问题。（2）依据材料并结合所学学问，补充一条唐初为解决上述政治问题所实行的措施，并说明理由。【来源】2021年新高考河北历史高考真题16．阅读材料，完成下列要求。材料“耕织图”是中国古代表现农业生产的图画。已发觉的汉代牛耕图皆位于北方州郡，南方地区尚未发觉牛耕图像。这些农耕图像的题材内容从表现人力锄耕渐渐变为“徙民屯田，皆与犁牛”。嘉峪关魏晋墓室耙地图有两幅，一幅系“二牛一人式”，一幅呈现了另一种播种方式：前面一妇女播撒种子，其后一男以耰（yōu）打碎土块以掩盖播撤下的种子。唐五代时期的牛耕图多数呈现了“二牛一人式”的耕作方式，少数为“一牛一人式”，主要发觉于陕西三原李寿墓及甘肃莫高窟等地，且数量较多。宋代是我国耕织图进展的重要时期，楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方农业耕作生产的全过程，后世依照楼图临摹和翻刻者众多。清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行，刻立石碑，形成了形态各异的“耕织图”文献，或深藏清宫、或赏赐王公、或立碑长存、或流布民间、或广传海外。——摘编自张铭《历代<耕织图>中农业生产技术时空错位争辩》（1）依据材料，概括历代耕织图呈现的变化，并结合所学学问简析其缘由。（2）依据材料并结合所学学问，说明耕织图对争辩古代百姓日常生活的史料价值。【来源】2021年新高考海南历史高考真题17．阅读材料，完成下列要求。材料一宋代比较重视培育儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光依据古礼及民间冠礼实际状况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱熹将下限改为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训诫之辞为韵语，晨兴，家长率众子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。——摘编自陈戍国《中国礼制史》等材料二宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。或戏之，则正色俨然，笑语不妄。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勤苦，登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人”。——摘编自周扬波《宋人的儿童观》等（1）依据材料一、二，概括宋代培育儿童的途径。（2）依据材料一、二并结合所学学问，分析宋人心目中“好孩子”形象确立的缘由。【来源】2021年新高考辽宁历史高考真题18．阅读材料，回答问题。开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？材料一（976年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣开放了一场争辩。）李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此（洛阳），将安取之？且府库重兵，皆在大梁（开封），根本安固已久，不行动摇。若遽迁都，臣实未见其便。晋王亦曰：“迁都未便。宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。……吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。”晋王又曰：“在德不在险。宋太祖日：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。”——摘编自《续资治通鉴长编》卷十七材料二中国古代气温变化曲线图——据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》分析说明北宋连续以开封为都城的利弊。【来源】2021年新高考山东省高考真题历史试题19．阅读材料，完成下列要求。北宋时期，江南地区消灭一年两熟稻麦复种的耕作方式，但实行之初种植规模并不大。这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成，需要投入大量的劳动力，因此平原地区稻麦复种规模大于山区。南宋时，习惯面食的北方人大量南下。在地少人多的状况下，稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时，加大了精耕细作的力度，亩产进一步提高。北宋中期江南部分地区平均人口密度简表地区主要地形平均人口密度（人／平方公里）苏州、湖州、常州、秀州平原104温州、台州丘陵55歙州、睦州山区30——摘编自《中国通史》等运用材料，自拟一个与宋代江南经济进展相关的题目，结合所学学问予以论述。（要求：论点明确，论述清楚，史论结合。）【来源】2021年新高考天津历史高考真题1．六部是中国古代重要的行政机构。以下对于六部的描述，按时间挨次排列正确的是①各自分署，直接对皇帝负责

②隶属于中书省③隶属于尚书省

④增设外务部等机构，六部之名渐废A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④②③①【来源】北京市2020年高考历史试题2．如图为唐代长安城商业分布示意图，阴影部分为“市”以外的商业区域。与“安史之乱”前相比，“安史之乱”后的长安城内A．市以外经营行业的种类大大增加 B．商业活动日趋突破坊市功能的界限C．官府对交易场所的限制更加严格 D．官府设市数量增加，坊的数量削减【来源】北京市2020年高考历史试题3．宋代自然灾难频发。王安石认为“以有限之食，给很多之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他期望培育农夫自身抵挡自然灾难的力量，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是①实行均输法②兴建水利工程③鼓舞百姓养马④低息借贷钱谷给农夫A．①② B．③④ C．①③ D．②④【来源】北京市2020年高考历史试题4．如表唐诗（摘录），可见A．民族交融促进了文化的进展 B．宫廷文化已经普及到民间C．文学创作推动社会阶层流淌 D．劳动生活是诗歌创作来源【来源】海南省2020年高考历史试题5．《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。”此景的消灭，表明A．经济重心开头南移 B．宽松环境利于商业富强C．官营手工业的进展 D．重农抑商政策已经转变【来源】海南省2020年高考历史试题6．北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》A．记载了古代政治制度的变迁 B．属于宋代文人创作的诗歌C．在流传中融入新的历史内容 D．没有争辩历史的史料价值【来源】2020年天津卷历史高考试题7．南宋有学者记述：“午至鄂渚，泊鹦鹉洲前南市堤下。南市在城外，沿江数万家，廛闬（街道里巷）甚盛，列肆如栉，酒垆楼栏尤壮丽，外郡未见其比。盖川广荆、襄、淮、浙贸迁之会，货物之至者，无不售，且不问多少，一日可尽，其盛壮如此”这反映了“南市”在当时。①突破了政府在空间上的限制②已成为独立的商业都会③具有比较完备的饮食服务设施④贸易通宵达旦，往来不绝A．①② B．①③ C．②③ D．③④【来源】浙江省2020年7月一般高校招生选考科目历史试题8．有文献记载：“用薄铁叶剪裁，长二寸、阔五分，首尾锐如鱼形，置炭火中烧之，候通赤，以铁钤鱼首出火，以尾正对子位，蘸水盆中，没尾数分则止，以密器收之。用时置水椀（碗）于无风处，平放鱼在水面，令浮其首，常南向午也。这种人工磁化方法见载于。A．《武经总要》 B．《梦溪笔谈》 C．《萍洲可谈》 D．《梦粱录》【来源】浙江省2020年7月一般高校招生选考科目历史试题9．有学者认为，假如说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫颜色引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演化C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微【来源】2020年江苏卷历史高考试题10．孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋A．儒学统治地位动摇 B．儒学与佛教的融合C．理学成为官方哲学 D．阳明心学影响深远【来源】2020年江苏卷历史高考试题11．唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了A．相权有所分散 B．官僚政治趋向贵族化C．“外朝”参议要政 D．政治决策走向透亮     开放【来源】浙江省2020年1月一般高校招生选考科目历史试题12．有学者认为：“在建筑和城市规划上，两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的消灭。而这相应地促进了本地市场和全国商业的进展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在A．夜市经营实现常态化 B．“市"突破了时间和空间上的限制C．商业活动不再受到官吏的监管 D．原有“市”的管理足以适应新的经济形势【来源】浙江省2020年1月一般高校招生选考科目历史试题13．如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代时期概况高祖、太宗时期设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问高宗、武后时期学士开头参与决策事务玄宗时期开开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策A．翰林学士渐渐把握了决策权 B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟 D．朝廷内部权力的再安排【来源】2020年新高考全国卷Ⅰ历史高考试题（山东卷）14．王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系【来源】2020年新高考全国卷Ⅰ历史高考试题（山东卷）15．唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出A．书写结构的严整性 B．书写气象的灵动性C．书写笔画的繁杂性 D．书写技法的内敛性【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）16．如图为唐代有名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）17．北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代A．土地利用效率提高 B．创造翻车提高了生产力C．区域经济进展均衡 D．民众饮食结构根本转变【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）18．敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发觉了其实物——佛光寺。这一事例说明此类壁画敦煌壁画中的“大佛光之寺”五台山佛光寺A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）19．宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录用“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A．否定了世家大族特权 B．确立了省试考试权威C．完善了考试录用程序 D．提高了人才选拔标准【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）20．司马光修史北宋司马光编纂《资治通鉴》时，以官修的正史、实录为基础，同时参考了各种史料。他另外撰成《资治通鉴考异》，说明取舍史料的理由。以下是《考异》的几个事例材料一关于隋末名将薛仁果的名字，《考异》提到《旧唐书》《新唐书》《柳宗元集》写作“仁杲”，《太宗实录》写作“仁果”。而唐太宗陵墓前有石马六匹，其中一匹的铭文为“白蹄乌，平薛仁果时所乘”。《考异》认为石马铭文“最可据”。材料二关于唐玄宗的生日，《考异》提到《玄宗实录》记载的是八月一日，但通过查询历法发觉这一时间有误。玄宗时文人顾况有诗曰：“八月五夜佳气新，昭成太后生圣人（即皇帝）。”故而《考异》认为玄宗生日是八月五日。材料三关于吐蕃赞普世系，唐代林恩撰写的杂史《补国史》记载，唐文宗时吐蕃彝泰赞普去世，其弟继位。此事《文宗实录》《旧唐书》都没有记载，《考异》参照《补国史》编入。（1）司马光编写《资治通鉴》参考了哪些类型的文献史料，依据上述材料举例说明。（2）依据上述材料，说明《资治通鉴》在哪些状况下会接受官修史书以外的其他史料。【来源】北京市2020年高考历史试题21．阅读材料，回答问题。材料为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并实行派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从今“无复领支郡者”。元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）依据材料并结合所学学问，评述唐、宋、元时期中心政权对地方的治理措施。（2）依据材料并结合所学学问，总结从唐朝至元朝中心与地方权力关系的规律和进展趋势。【来源】2020年天津卷历史高考试题22．行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革。阅读下列材料：材料一春秋时代，郡县制开头荫芽。楚、秦、晋等国消灭了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的消灭比县稍晚