14《学弈》教学设计-2023-2024学年六年级下册语文统编版

14《学弈》教学设计-2023-2024学年六年级下册语文统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年六年级下册语文统编版教材，主要涉及《学弈》这一章节。本章节以古代名士诸葛亮教导弟子学习奕艺的故事为蓝本，通过讲述奕秋教两人下围棋的事，揭示了学习任何技艺都要专心致志，不可三心二意的道理。文章语言简练，富含深刻的哲理，旨在让学生通过学习课文，领悟到专注致志的重要性，并能够运用到日常学习和生活中。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在语文学科的阅读理解能力和文化素养的培养上。通过学习《学弈》这篇课文，学生需要提升自己的阅读理解能力，能够理解并把握文章中的主题思想和寓意。同时，通过分析课文中的语言表达和古代文化背景，提高自己的文化素养，理解古代智慧和传统文化。此外，通过课文的学习，学生还应该能够领悟到专注致志的重要性，培养自己的耐心和毅力，将这一品质应用到日常学习和生活中，提升自己的自主学习能力和生活技能。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习《学弈》这篇课文之前，学生应该已经掌握了相应的语文基础知识，如文字理解、词汇积累、语法分析等。同时，学生应该对古代文化和历史有一定的了解，能够理解并把握课文中的文化内涵。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对六年级学生的年龄特点和兴趣，本节课可以通过互动讨论、小组合作等方式激发学生的学习兴趣。学生在学习能力上，具备一定的自主阅读和理解能力，可以根据自己的学习风格选择适合自己的学习方法，如通过思考、讨论、写作等方式理解和消化课文内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《学弈》这篇课文的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括对古代围棋术语的理解、课文中的比喻和寓意的把握，以及将课文中的道理运用到实际生活中的能力。针对这些困难和挑战，教师需要提供适当的引导和帮助，如讲解围棋术语、分析课文中的比喻和寓意，以及通过案例分享和小组讨论等方式，帮助学生将课文中的道理与实际生活相结合。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，将采用讲授法、讨论法和案例研究法等教学方法。讲授法用于传递课文内容和围棋知识，讨论法用于引导学生深入思考和探讨课文寓意，案例研究法则用于分析古代文化和历史背景。

2.设计具体的教学活动：为激发学生的学习兴趣和参与度，将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演奕秋和两位学奕的学生，通过表演来理解课文内容和围棋技艺；

-小组讨论：学生分组讨论课文中的比喻和寓意，分享对专注致志的理解，并互相提出建议；

-案例分析：分析古代围棋名局，让学生了解围棋技巧和策略，同时领略古代智慧。

3.确定教学媒体使用：为增强教学效果和互动性，将使用以下教学媒体：

-课件：制作课件展示课文内容和相关围棋知识，以便学生更好地理解；

-视频：播放围棋教学视频，帮助学生直观地了解围棋技艺和策略；

-网络资源：利用网络资源展示古代围棋文化，让学生更深入地了解围棋的历史背景。教学过程首先，我会以问题导入新课，提出：“同学们，你们知道什么是围棋吗？围棋在我国有着悠久的历史，是古代的一种智慧游戏。今天，我们就来学习一篇与围棋有关的课文——《学弈》。”

然后，我会带领学生研读课文，深入理解课文内容。我会提问：“课文讲述了奕秋教两人下围棋的故事，那么，这个故事想要告诉我们什么呢？”引导学生思考并讨论课文的主旨。在讨论过程中，我会引导学生关注课文中奕秋教导两人下围棋的过程，以及两人不同的学习态度和结果。通过分析，让学生明白专注致志的重要性。

接着，我会组织学生进行案例分析。我会提出：“请同学们思考一下，在生活中，我们是如何表现出专注致志和三心二意的？请大家分享一下自己的例子。”学生在分享过程中，我会引导他们认识到专注致志对于学习和生活的重要性。

随后，我会进行课堂小结，总结本节课的主要内容。我会提问：“通过学习《学弈》，我们知道了什么？”引导学生回顾课文内容，巩固所学知识。

最后，我会布置作业，让学生运用所学知识。我会提出：“请同学们结合自己的生活，写一篇关于专注致志的作文。”通过这篇作文，检查学生对课文内容的理解和运用。

在整个教学过程中，我会关注学生的学习情况，及时给予引导和帮助，确保他们能够真正领悟到专注致志的重要性，并将这一品质应用到日常学习和生活中。学生学习效果1.理解并掌握课文《学弈》的内容，能够概述奕秋教两人下围棋的故事，以及故事中所蕴含的专注致志的道理。

2.提升阅读理解能力，能够分析课文中的比喻和寓意，理解专注致志对于学习和生活的重要性。

3.增强文化素养，通过课文学习，了解古代围棋文化，感受古代智慧。

4.培养良好的学习习惯和态度，通过课文中的案例分析，认识到专注致志对于学习成效的影响，能够在日常学习生活中更加专注和投入。

5.提高自主学习能力，通过小组讨论和案例分析等教学活动，学会独立思考和自主学习，养成良好的学习方法。

6.提升沟通和合作能力，通过小组讨论和角色扮演等活动，学会与他人交流和分享，培养团队协作精神。

7.增强生活技能，将课文中的道理应用到实际生活中，提升时间管理能力，学会合理规划自己的学习和生活。课堂1.课堂评价：

课堂评价将通过提问、观察和测试等方式进行。在课堂上，我会密切关注学生的学习情况，通过提问引导学生思考，观察他们的学习态度和参与程度，以及通过课堂讨论和角色扮演等活动测试他们的理解能力和应用能力。

对于学生的回答，我会及时给予反馈，鼓励正确的回答，并提供有针对性的指导对于存在的问题。同时，我会记录学生的表现，以便在课后进行总结和分析。

2.作业评价：

对于学生提交的作业，我会认真批改和点评，及时反馈他们的学习效果。在批改作业时，我会注重学生的解题过程和思考逻辑，不仅关注答案的正确性，还关注学生的解题方法和思考过程。

在点评时，我会针对每个学生的特点和作业情况给出具体的建议和指导，鼓励他们继续努力，并指出他们需要改进的地方。同时，我也会给予肯定和鼓励，以增强他们的自信心。

除了书面作业，我还会鼓励学生提交关于专注致志的作文。通过阅读学生的作文，我可以了解他们对课文内容的理解和应用情况，以及他们在日常生活中的实际表现。

此外，我还会组织学生进行小组讨论和分享，通过观察他们的讨论和分享过程，了解他们的合作能力和沟通技巧，以及他们对于专注致志的理解和应用情况。

最后，我会在课程结束后进行一次全面的课程总结和评价，通过分析学生的整体表现，了解教学效果，并根据学生的反馈和建议进行教学反思和改进。板书设计1.目的明确：板书设计旨在帮助学生理解和记忆课文内容，突出专注致志的重要性，以及围棋智慧和古代文化的内涵。

2.结构清晰：板书将分为三个部分：课文梗概、围棋智慧、专注致志。首先，用简洁的语言概括课文内容，突出故事主题；其次，列出围棋的基本技巧和策略，展示围棋的智慧；最后，强调专注致志的重要性，并与学生的日常生活相结合。

3.简洁明了：板书采用简洁的文字和符号，突出重点，准确传达课文的核心思想。例如，用一个大的圆形代表围棋棋盘，内部简单标注棋子的位置，帮助学生形象地理解围棋的布局和策略。

4.艺术性和趣味性：板书设计将融入一定的艺术元素，如书法、绘画等，使板书更具观赏性。同时，通过使用有趣的图标和符号，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

具体板书内容如下：

课文梗概：奕秋教两人下围棋，一人专注致志，学有所成；另一人三心二意，学无所获。

围棋智慧：围棋布局、策略、棋子移动等。

专注致志：一心一意，事半功倍；三心二意，事倍功半。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过引入围棋教学视频和古代围棋名局，让学生更加直观地理解围棋技巧和策略，增强情境教学的趣味性和互动性。

2.案例分析：以学生生活中的实际案例为例，引导学生运用专注致志的道理解决实际问题，提高学生的应用能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂讨论和角色扮演环节，部分学生过于活跃，影响了课堂秩序和教学进度。

2.教学方法：在案例分析环节，部分学生对于将课文道理应用到实际生活中存在困难，教学方法需要更加贴近学生实际。

3.教学评价：作业评价中，对于学生解题过程和思考逻辑的点评不够详细，需要进一步加强。

（三）改进措施

1.优化教学管理：在课堂讨论和角色扮演环节，提前制定规则，引导学生有序参与，保持课堂秩序。

2.调整教学方法：在案例分析环节，结合学生的实际生活，设计更具针对性的教学活动，帮助学生更好地将课文道理应用到实际生活中。

3.加强作业评价：在作业评价中，注重对学生解题过程和思考逻辑的点评，提供具体可行的改进建议，鼓励学生持续进步。

此外，我还需要不断学习新的教学理念和方法，关注学生的个体差异，调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，与学生保持良好的沟通，了解他们的学习困惑和需求，以便及时调整教学内容和方法。通过不断反思和改进，提高教学质量，帮助学生更好地学习和成长。重点题型整理1.请概括《学弈》这篇课文的主要内容。

答案：这篇课文讲述了奕秋教两人下围棋的故事，其中一人专注致志，学有所成；另一人三心二意，学无所获。

2.请分析奕秋教两人下围棋的过程，以及两人不同的学习态度和结果。

答案：奕秋教两人下围棋的过程中，一人专注于学习，用心去领会奕秋的教导，而另一人则心不在焉，无法集中精力学习。结果，专注致志的人学有所成，而三心二意的人则学无所获。

3.请谈谈课文中的比喻和寓意，以及它们所传达的道理。

答案：课文中通过奕秋教两人下围棋的故事，使用了比喻和寓意来传达道理。比喻包括“弈秋教两人下围棋”和“一人专注致志，一人三心二意”，寓意则是通过这个故事告诉我们要专注致志，一心一意，才能取得成功。

4.请结合自己的生活经验，谈谈专注致志对于学习和生活的影响。

答案：专注致志对于学习和生活的影响非常重要。只有专注致志，才能更好地理解和掌握知识，提高学习效率。同时，专注致志也是生活中成功的重要因素。无论是学习、工作还是其他方面，只有专注致志，才能更好地完成任务，取得成功。

5.请根据课文内容，谈谈如何培养专注致志的品质。

答案：培养专注致志的品质需要从以下几个