四年级上册科学青岛版9热气球上升的秘密（教案）

四年级上册科学青岛版9热气球上升的秘密（教案）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：热气球上升的秘密

2.教学年级和班级：四年级上册科学青岛版

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时二、核心素养目标1.理解并掌握热气球上升的原理，提高科学探究能力。

2.培养观察、思考、分析问题的能力，能够运用科学知识解释生活中的现象。

3.培养团队合作精神，学会与他人交流、分享探究过程和结果。

4.培养创新意识，能够运用科学知识解决实际问题。三、重点难点及解决办法重点：

1.热气球上升的原理。

2.影响热气球上升的因素。

难点：

1.如何理解热空气比冷空气轻的原理。

2.如何设计实验验证热气球上升的原理。

解决办法：

1.利用图片、视频等资料，生动形象地解释热气球上升的原理，让学生直观理解。

2.通过小组讨论，引导学生思考影响热气球上升的因素，培养学生的发散思维。

3.设计实验活动，让学生亲身体验热气球的上升过程，从而加深对热气球上升原理的理解。

4.在实验过程中，引导学生运用控制变量法，分析不同因素对热气球上升的影响，培养学生解决问题的能力。

5.组织学生进行交流分享，让学生展示自己的实验成果，提高学生的表达能力和合作意识。四、教学资源1.软硬件资源：实验室、热气球模型、烧杯、热水、冷空气产生器等。

2.课程平台：课堂PPT、教学课件、实验指导手册。

3.信息化资源：相关热气球的科普视频、图片、热气球上升原理动画演示。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、课堂提问、互动游戏等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对热气球上升秘密的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道热气球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于热气球的图片或视频片段，让学生初步感受热气球的魅力或特点。

简短介绍热气球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.热气球上升基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解热气球上升的基本概念、原理和影响因素。

过程：

讲解热气球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍热气球上升的原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.热气球上升案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解热气球上升的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的热气球上升案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解热气球上升的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用热气球上升原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论热气球上升的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与热气球上升相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对热气球上升的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调热气球上升的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括热气球上升的基本概念、原理、案例分析等。

强调热气球上升在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用热气球上升原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于热气球上升的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.热气球的基本概念：让学生了解热气球的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.热气球上升的原理：讲解热气球上升的基本原理，让学生理解热空气比冷空气轻的原理。

3.影响热气球上升的因素：分析影响热气球上升的各种因素，如气球的材料、燃烧器的功率、气温、气压等。

4.热气球的升空过程：让学生了解热气球升空的过程，包括加热、膨胀、上升、飞行、降落等阶段。

5.热气球的应用：介绍热气球在各个领域的应用，如航空、气象、农业、旅游等。

6.热气球的安全知识：让学生了解热气球飞行中的安全知识，如飞行前的检查、飞行中的操作、降落时的注意事项等。

7.热气球的环保问题：讨论热气球飞行对环境的影响，如气体排放、噪音污染等，并提出相应的环保措施。

8.热气球的未来发展：让学生思考热气球的改进方向和发展趋势，如新材料的应用、智能化技术的融入等。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：通过让学生动手操作热气球模型，亲身体验热气球的升空过程，使学生更好地理解热气球上升的原理。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出创新性的想法和建议，培养学生的创新思维和团队合作能力。

3.情境教学：利用科普视频、图片等资源，创设生动直观的教学情境，帮助学生形象地理解热气球的相关知识。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在讲解热气球上升原理和影响因素时，发现部分学生课堂参与度不高，对知识点的理解和掌握程度不够。

2.实验操作不规范：在热气球实验环节，部分学生对实验操作不熟悉，导致实验结果不准确，影响了对热气球上升原理的理解。

3.教学资源不足：课堂教学中，部分学生对热气球的相关知识了解不足，原因之一是教学资源有限，无法满足每个学生的学习需求。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过设置互动环节，如提问、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们在课堂上的参与度。

2.加强实验操作规范：对实验环节进行详细讲解，确保学生熟悉实验操作步骤，规范实验操作，提高实验结果的准确性。

3.优化教学资源：积极争取更多的教学资源，如增加实验设备、丰富信息化资源等，以满足学生的学习需求。

4.个性化辅导：针对学生在热气球知识方面的掌握程度不同，给予个性化辅导，帮助他们在短时间内提高对热气球知识的了解和掌握。

5.家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解学校教学内容，鼓励学生在家进行相关实践操作，提高学生的学习兴趣和效果。八、作业布置与反馈1.作业布置

（1）请学生撰写一篇关于热气球的短文，包括热气球的定义、组成、上升原理、应用场景等，字数不限。

（2）设计一个热气球实验，要求学生运用所学知识，结合实际情况，提出实验目的、实验步骤、实验材料等。

（3）让学生观察生活中与热气球相关的现象，如热气球飞行表演、热气球旅游等，并分析这些现象背后的原因。

2.作业反馈

（1）针对作业（1），重点关注学生对热气球基本概念和知识的掌握，以及对热气球应用场景的了解。在批改过程中，注意引导学生正确运用所学知识，如热空气比冷空气轻的原理。

（2）对于作业（2），关注学生实验设计的合理性、操作的可行性以及结论的准确性。在批改时，注意引导学生注意实验过程中的安全问题，如正确使用实验设备、遵守实验规程等。

（3）在批改作业（3）时，注意引导学生运用所学知识分析生活中的现象，培养学生的观察能力和思考能力。同时，鼓励学生积极参与实践活动，提高他们的实践操作能力。

在作业反馈中，要对学生的作业进行具体分析，指出存在的问题，如知识点掌握不牢固、实验设计不完善、观察分析不深入等，并给出改进建议。例如，针对作业（1）中存在的问题，可以建议学生多阅读相关资料，加深对热气球知识的理解；针对作业（2）中存在的问题，可以建议学生重新设计实验，注重实验的可操作性和结论的合理性；针对作业（3）中存在的问题，可以建议学生多观察生活，运用所学知识分析现象，提高观察和思考能力。内容逻辑关系①热气球的基本概念：介绍热气球的定义、主要组成部分（如球体、燃烧器、绳索等）以及热气球的工作原理。

②热气球上升的原理：阐述热空气比冷空气轻的原理，以及热气球如何通过加热气体使其膨胀，从而实现上升。

③影响热气球上升的因素：分析气球的材料、燃烧器的功率、气温、气压等因素如何影响热气球的上升。

④热气球的升空过程：讲解热气球从加热、膨胀到上升、飞行、降落的过程，以及飞行员如何控制热气球。

⑤热气球的应用：介绍热气球在