一年级品德与生活上册 冬天的活动教案1 北师大版

一年级品德与生活上册冬天的活动教案1北师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）一年级品德与生活上册冬天的活动教案1北师大版教学内容分析本节课的主要教学内容来源于一年级品德与生活上册教材的“冬天的活动”单元。具体内容包括：1.认识冬天的季节特点和天气变化；2.学习冬季常见的活动及其注意事项；3.培养学生的合作精神和团队意识。

教学内容与学生已有知识的联系：通过学习本节课，学生能够将已知的冬季天气特点和活动经验进行巩固，同时能够了解如何在冬季进行安全、愉快的活动。此外，通过小组合作完成任务的方式，使学生能够将已有的团队协作能力应用到实际活动中，提高实际操作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的生活实践能力，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题；2.培养学生的团队协作精神，使学生在小组活动中能够积极配合，共同完成任务；3.增强学生的安全意识和自我保护能力，让学生能够在冬季活动中注意安全，避免意外发生。通过本节课的学习，学生将能够提高自身的核心素养，为今后的生活和学习打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

（1）季节特点的认识：理解冬季的天气变化和季节特点，如寒冷、冰雪等。

（2）冬季活动的注意事项：学习冬季常见活动的注意事项，如滑冰、滑雪时的安全防护措施。

（3）团队协作能力的培养：通过小组活动，培养学生之间的合作精神和团队意识。

2.教学难点：

（1）冬季活动的安全防护措施：学生对于如何在冬季活动中保护自己免受伤害的理解和应用。

（2）团队协作能力的培养：如何让学生在小组活动中有效地沟通、协调和合作，以完成任务。

（3）将理论知识应用于实际生活：学生将所学知识运用到实际生活中，解决冬季活动中的问题。

针对以上教学重点和难点，教师应采用直观演示、小组讨论、案例分析等教学方法，帮助学生理解和掌握知识，提高学生的实际操作能力。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的辅导，确保学生能够突破难点，达到教学目标。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《一年级品德与生活上册》教材以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备冬季活动的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解冬季特点和活动注意事项。

3.实验器材：如果涉及实验，如冬季活动的安全防护措施演示，需确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和实验操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布关于冬季特点和活动注意事项的预习资料，要求学生在课前阅读并理解。

-设计预习问题：提出问题，如“冬季有哪些常见的活动？它们需要注意什么安全问题？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读教材和相关资料，了解冬季特点和活动注意事项。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至在线平台，教师进行查看和评价。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控，方便学生学习。

作用与目的：

-帮助学生提前了解冬季特点和活动注意事项，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放冬季活动的视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解冬季活动的安全防护措施，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论冬季活动注意事项，进行角色扮演和实验操作，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演和实验操作，体验冬季活动的注意事项。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解冬季活动的安全防护措施。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握冬季活动的注意事项。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解冬季活动的安全防护措施，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学生的学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于冬季活动的书籍或观看相关视频，提供进一步的学习资源。

-反馈作业情况：及时批改学生的作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固本节课所学的内容。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的冬季活动安全防护措施和相关技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.季节特点的认识

-了解冬季的天气变化，如寒冷、冰雪等。

-掌握冬季的节令特点，如冬至、春节等。

2.冬季活动的注意事项

-学习冬季常见活动，如滑冰、滑雪、打雪仗等。

-掌握活动注意事项，如穿戴保暖衣物、使用安全装备等。

3.安全知识和自我保护能力

-学习冬季交通安全知识，如雪天行路的安全常识。

-了解家庭和户外活动的安全注意事项，如防止冻伤、滑倒等。

4.合作精神和团队意识

-学习如何在小组活动中进行有效沟通和协作。

-培养学生的团队精神和协作能力，提高团队意识。

5.生活实践能力

-学习如何在冬季进行日常生活，如保暖、防寒等。

-培养学生的动手能力，如制作冬季美食、布置居室等。教学反思与改进然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我发现学生在理论知识的应用上还存在一些困难。他们能够在课堂上回答问题，但在实际操作中，他们往往不知道如何运用所学的知识。因此，我需要找到更多的实际案例，让学生能够更好地理解理论知识是如何应用于实践中的。

其次，我发现学生在安全知识方面的掌握还不够。尽管我在课堂上强调了冬季活动的注意事项，但在实际操作中，他们仍然会忽略一些重要的安全细节。因此，我需要进一步加强安全教育，让学生能够真正理解并重视安全问题。

针对以上问题，我计划采取以下改进措施：

1.增加实际案例的教学。我将收集更多的冬季活动实际案例，让学生能够通过案例学习，更好地理解理论知识是如何应用于实践中的。

2.加强安全教育的力度。我将通过观看安全教育的视频、进行安全演练等方式，让学生能够真正理解并重视安全问题。

3.增加学生的实践机会。我将组织更多的实践活动，让学生能够在实际操作中应用所学的知识，提高他们的动手能力。

4.加强与学生的互动。我将更多地引导学生参与课堂讨论，鼓励他们提出问题，培养他们的独立思考能力。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，让学生巩固所学知识并提高能力。作业包括：

-阅读教材中的“冬季活动的安全防护措施”章节，并回答相关问题。

-设计一个冬季活动的安全计划，包括活动选择、安全防护措施和应急预案。

-观察周围环境，记录冬季天气变化和常见活动，思考如何更好地参与和保护自己。

2.鼓励学生积极参与作业，提出自己的想法和观点，培养他们的思考能力和创造力。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。例如，如果学生在回答问题中出现错误，我会指出错误并提供正确的答案和解释。

2.在反馈中，鼓励学生积极改进，提出改进建议，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。例如，如果学生在设计安全计划时遗漏了某些重要步骤，我会指出遗漏的部分并提供改进建议。

3.通过作业反馈，促进学生的学习进步。例如，如果学生在观察冬季天气变化和常见活动中没有深入思考，我会鼓励他们继续观察并思考如何更好地参与和保护自己。课后作业1.阅读教材中的“冬季活动的安全防护措施”章节，并回答以下问题：

-请列举三种冬季常见的户外活动，并简要说明它们的安全防护措施。

-在冬季进行户外活动时，如何正确穿戴保暖衣物和选择合适的鞋子？

-请举例说明如何在家庭和户外活动中防止冻伤和滑倒。

2.根据本节课的知识点，设计一个冬季活动的安全计划，包括活动选择、安全防护措施和应急预案。

3.观察周围环境，记录冬季天气变化和常见活动，思考如何更好地参与和保护自己。请用文字描述你的观察和思考。

4.请结合本节课的知识点，编写一个关于冬季活动安全的小故事，并分享给你的同学。

5.请总结本节课所学的冬季活动安全知识，并用自己的话复述给家人或朋友听，让他们也了解冬季活动的安全重要性。

例题型及答案：

1.冬季常见的户外活动及其安全防护措施：

-滑冰：穿戴保暖衣物，佩戴头盔和护具，选择安全的滑冰场所，注意冰面情况，避免摔倒。

-滑雪：穿戴保暖衣物，佩戴头盔和护具，选择合适的滑雪装备，学习滑雪技巧，注意坡度和速度控制。

-打雪仗：穿戴保暖衣物，注意保暖和防滑，避免使用硬物作为雪球，保持安全距离。

2.冬季户外活动时，如何正确穿戴保暖衣物和选择合适的鞋子：

-保暖衣物：选择适合冬季气候的保暖衣物，如羽绒服、棉衣、保暖内衣等，确保身体保暖。

-鞋子：选择防滑、保暖、舒适的鞋子，如冬季运动鞋、雪地靴等，保持脚部温暖和防滑。

3.家庭和户外活动中防止冻伤和滑倒的方法：

-冻伤：保持身体温暖，穿戴保暖衣物，避免长时间暴露在寒冷环境中，使用防冻霜和暖宝宝等保暖产品。

-滑倒：保持地面干燥，使用防滑垫或防滑鞋垫，注意地面湿滑，避免急转弯或突然刹车。

4.冬季活动安全的小故事：

-故事标题：《冬季滑雪的安全之旅》

-故事内容：小明和小红是一对好朋友，他们决定去滑雪场滑雪。小明穿着保暖衣物和佩戴头盔，而小红没有穿戴足够的保暖衣物。在滑雪过程中，小明小心翼翼地控制速度，而小红因为速度太快而摔倒受伤。通过这次经历，他们明白了冬季活动安全的重要性。

5.总结冬季活动安全知识：

-穿戴保暖衣物，保护身体不受寒冷伤害。

-选择合适的户外活动装备，如头盔、护具、防滑鞋等。

-在户外活动中，注意观察环境，避免危险情况。

-与他人合作，共同遵守安全规则，确保活动顺利进行。

-了解并遵守冬季活动的安全防护措施，如选择安全的活动场所、注意冰面情况、控制速度等。板书设计①冬季活动的安全防护措施：穿戴保暖衣物、佩戴头盔和护具、选择安全的活动场所、注意冰面情况、控制速度等。

②冬季天气变化和季节特点：寒冷、冰雪、冬至、春节等。

③常见冬季活动：滑冰、滑雪、打雪仗等。

④安全知识和自我保护能力：防止冻伤、滑倒等。

⑤合作精神和团队意识：有效沟通、协作、共同完成任务等。

2.关键词、词组、句子等：

①安全防护：穿戴