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文档简介
学而优教有方第11课雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画(一)本课教学目标1.理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”元件。2.能够灵活地利用“变形”命令对图形进行编辑。3.能够熟练地导出swf格式的Flash影片文件。(二)教学设计与教学建议1.课堂引入分析本课活动的主题是制作有“影片剪辑”的动画“雪花飘飘”。由于动画中有“影片剪辑”元件,所以制作起来比较复杂。为此,教学过程可以这样设计:导入语精彩:冬是四季的终结,又预示着新的季节轮回的开始。你喜欢冬季吗?(启发学生讨论)过渡语点题:同学们都喜欢纯洁无瑕的白雪,我们可以堆雪人,滑雪,打雪仗!我们能不能用动画来表现雪花飘飘的景色呢?(1)欣赏动画:雪花飘飘(2)范例剖析:观察动画的“时间轴”窗口,你有什么问题吗?(组织讨论)(3)启发:我们在动画中只看到两个图层,而且每个图层只有一个关键帧。“雪花飘飘”的动画是怎样实现的?是通过“影片剪辑”实现的。什么是“影片剪辑”?怎样创建有“影片剪辑”的动画?这就是本课我们要研究的问题。(明确学习任务)2.重点内容分析(1)创建“影片剪辑”元件是本课的教学重点也是难点本范例中,要创建“飞舞的雪花”影片剪辑,先要创建“雪花”的图形元件。创建“影片剪辑”元件的方法并不难,关键是对“影片剪辑”元件的理解。在创建“影片剪辑”元件的过程中,要指导学生灵活地设置雪花落地融解的效果。在创建完影片剪辑后,要引导学生观察“库”面板中的“影片剪辑”元件的图标。Alpha值样式为Alpha值样式为Alpha在制作“雪花飞舞”效果的过程中,要注意引导学生理解:“库”面板中的“元件”可以反复调用;“影片剪辑”本是也可以是一小段动画。(2)导出swf格式的Flash影片也是本课的教学重点同学们接触过不少flash动画作品,有的是娱乐动画,有的是游戏。通常情况下,只要双击swf动画文件名即可播放。但很多同学并不了解swf格式的动画文件就是flash动画的最终产品格式,因此对于导出swf格式的flash影片不了解,这需要教师的演示指导。在指导学生完成任务后,要注意引导学生检测导出过程是否正确,如:直接双击导出的swf格式的动画文件来播放flash作品。为考核学生掌握此知识点的情况,可以让学生将前3个单元中制作的某个动画作品打开,然后将其导出为swf格式的影片文件。(三)教学补充对MC的认识:MC就是影片剪辑MovieClip的英文简称。有些同学搞不清楚图形和影片剪辑有什么区别,其实图形在Flash播放过程中,只会出现一次,而影片剪辑可以反复出现。例如,本课制作的雪花飘飘的动画,如果是用图形,可能要用到很多,但是用影片剪辑,只要一段就可以了,它就会反复播放。另外,判断图形和影片剪辑的区别就是当动画播放的时候,你让它暂停,如果是图形,那么这个雪花就会停下来,如果是影片剪辑,即使主动画停下来了,雪花还会动。还有一个要注意的就是,在做Fl
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