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文档简介
藤编工艺在非物质文化遗产保护考核试卷考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.藤编工艺最早起源于我国的哪个朝代?()
A.春秋战国
B.汉朝
C.唐朝
D.宋朝
2.以下哪种植物不是常用的藤编材料?()
A.棕榈藤
B.竹藤
C.橡皮藤
D.芋叶藤
3.藤编工艺在我国的哪个地区尤为发达?()
A.云南
B.四川
C.广东
D.浙江
4.藤编工艺品的主要特点是什么?()
A.坚固耐用
B.造型优美
C.轻便舒适
D.以上都是
5.以下哪项不是我国对非物质文化遗产保护的主要措施?()
A.建立名录体系
B.实施抢救性保护
C.提高传承人地位
D.推广商业化开发
6.藤编工艺被列入我国非物质文化遗产的时间是哪一年?()
A.2006年
B.2008年
C.2011年
D.2014年
7.藤编工艺在非物质文化遗产保护中的级别是什么?()
A.国家级
B.省级
C.市级
D.县级
8.以下哪项不是藤编工艺的保护意义?()
A.传承民间文化
B.促进经济发展
C.提高生态环境质量
D.增加城市绿化
9.藤编工艺的主要用途是什么?()
A.家居用品
B.建筑装饰
C.服饰配件
D.以上都是
10.藤编工艺的编织方法有哪些?()
A.平织
B.纵织
C.斜织
D.以上都是
11.以下哪种情况不会导致藤编工艺品损坏?()
A.长时间日晒
B.潮湿环境
C.定期保养
D.防虫处理
12.藤编工艺品的保养方法正确的是什么?()
A.定期用湿布擦拭
B.避免阳光直射
C.存放在干燥通风处
D.以上都是
13.藤编工艺在哪些方面体现了可持续发展的理念?()
A.资源利用
B.环境保护
C.文化传承
D.以上都是
14.藤编工艺的保护与传承主要依靠哪一类人群?()
A.政府官员
B.企业家
C.文化学者
D.传承人
15.藤编工艺在非物质文化遗产保护中的地位是什么?()
A.核心地位
B.辅助地位
C.无关紧要
D.以上都不是
16.以下哪个节日与藤编工艺无关?()
A.中秋节
B.端午节
C.春节
D.情人节
17.藤编工艺在哪些地区被广泛传承?()
A.城市地区
B.农村地区
C.沿海地区
D.高原地区
18.以下哪个组织不是负责非物质文化遗产保护工作的?()
A.国家非物质文化遗产保护中心
B.省级文化和旅游部门
C.市级教育和体育局
D.县级文化广播影视局
19.藤编工艺的保护与传承对我国文化多样性的意义是什么?()
A.丰富文化内涵
B.提高文化软实力
C.促进文化交流
D.以上都是
20.以下哪项措施不利于藤编工艺的保护与传承?()
A.建立藤编工艺博物馆
B.开展藤编工艺培训班
C.限制藤编工艺品销售
D.举办藤编工艺展览
(注:请将答案填写在答题括号内。)
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.藤编工艺的保护对于社会有哪些积极作用?()
A.促进就业
B.传承文化
C.提升旅游业发展
D.改善生态环境
2.以下哪些是藤编工艺品常见的分类?()
A.家具
B.日用品
C.装饰品
D.建筑材料
3.藤编工艺的传承方式主要包括哪些?()
A.师徒传承
B.家庭传承
C.学校教育
D.网络自学
4.以下哪些因素可能会影响藤编工艺品的品质?()
A.藤材种类
B.编织技艺
C.保养情况
D.生产成本
5.藤编工艺的保护工作包括哪些方面?()
A.资源保护
B.技艺传承
C.市场推广
D.科学研究
6.以下哪些措施有助于提升藤编工艺的市场竞争力?()
A.创新设计
B.提高品质
C.降低成本
D.加强品牌建设
7.藤编工艺在哪些场合中被广泛应用?()
A.室内装饰
B.庭院休闲
C.节庆活动
D.商务礼品
8.以下哪些是藤编工艺面临的挑战?()
A.原材料短缺
B.传承人才流失
C.市场需求下降
D.环境污染
9.藤编工艺的保护对于生态保护有哪些积极作用?()
A.减少木材砍伐
B.促进植被恢复
C.降低能源消耗
D.减少塑料使用
10.以下哪些是藤编工艺的环保特点?()
A.可再生资源
B.低碳排放
C.可降解
D.循环利用
11.藤编工艺的创新发展可以从哪些方面入手?()
A.设计理念
B.编织工艺
C.材料研发
D.市场定位
12.以下哪些组织或机构参与藤编工艺的保护工作?()
A.文化遗产保护机构
B.旅游管理部门
C.教育培训机构
D.企业协会
13.藤编工艺的保护与传承对当地经济有哪些影响?()
A.增加收入
B.促进产业发展
C.提升知名度
D.吸引投资
14.以下哪些因素可能导致藤编工艺品价格上涨?()
A.原材料价格上涨
B.人工成本增加
C.技术创新
D.市场需求扩大
15.藤编工艺的保护与传承在哪些方面具有教育意义?()
A.培养动手能力
B.传承民间文化
C.增强环保意识
D.提升审美观念
16.以下哪些活动有助于推广藤编工艺?()
A.文化展览
B.工艺比赛
C.旅游节庆
D.媒体报道
17.藤编工艺的保护与传承对哪些群体具有重要意义?()
A.传统工艺人
B.青少年学生
C.文化研究者
D.消费者
18.以下哪些措施有助于提升藤编工艺的传承质量?()
A.提高传承人待遇
B.建立传承基地
C.举办培训班
D.引入现代管理理念
19.藤编工艺的保护与传承在哪些方面具有国际影响力?()
A.文化交流
B.贸易合作
C.旅游业发展
D.环保合作
20.以下哪些因素可能影响藤编工艺品的收藏价值?()
A.工艺水平
B.历史年代
C.独特性
D.市场存量
(注:请将答案填写在答题括号内。)
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.藤编工艺在我国有着悠久的历史,其起源可以追溯到______。
2.藤编工艺的主要原材料是______。
3.藤编工艺品的编织方法包括平织、纵织和______。
4.为了保护藤编工艺,我国将其列入了______遗产名录。
5.藤编工艺的保护不仅是对传统技艺的传承,也是对______的尊重。
6.藤编工艺品因其______和环保特点而受到消费者的喜爱。
7.藤编工艺的传承人通常是通过______方式来培养的。
8.在藤编工艺品的保养中,应避免长时间______和潮湿环境。
9.藤编工艺的保护与传承对于促进______多样性具有重要意义。
10.现代藤编工艺的发展需要不断创新,包括设计理念、工艺技术和______。
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1.藤编工艺主要分布在我国的南方地区。()
2.藤编工艺品的制作只能使用一种类型的藤材。()
3.藤编工艺的保护与传承工作应由政府全权负责。()
4.藤编工艺品适合在高温潮湿的环境中存放。()
5.藤编工艺的保护与传承对于当地经济发展没有直接影响。()
6.藤编工艺品可以通过工业化生产来提高效率。()
7.藤编工艺的传承人必须是具有血缘关系的人。()
8.藤编工艺的保护与传承只能通过传统方式进行。()
9.藤编工艺在现代社会已经失去了实用价值。()
10.藤编工艺的保护与传承可以提高人们对传统文化的认识和保护意识。()
五、主观题(本题共4小题,每题10分,共40分)
1.请结合实际,谈谈你对藤编工艺在非物质文化遗产保护中的价值和意义的认识。
2.请分析藤编工艺在现代社会面临的挑战,并提出相应的解决措施。
3.请阐述藤编工艺的传承与创新之间的关系,以及如何在保持传统特色的基础上进行创新。
4.请从文化、经济、环保等多角度论述藤编工艺的保护与传承对当地社会发展的积极作用。
标准答案
一、单项选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.D
6.A
7.A
8.C
9.D
10.D
11.C
12.D
13.D
14.A
15.D
16.D
17.A
18.D
19.D
20.C
二、多选题
1.ABCD
2.ABC
3.ABC
4.ABC
5.ABCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCD
11.ABCD
12.ABCD
13.ABCD
14.ABCD
15.ABCD
16.ABCD
17.ABCD
18.ABCD
19.ABCD
20.ABCD
三、填空题
1.春秋战国时期
2.藤条
3.斜织
4.非物质文化遗产
5.生态环境
6.耐用性和美观性
7.师徒传承
8.日晒
9.文化
10.市场定位
四、判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
9.×
10.√
五、主观题(参考)
1.藤编工艺作为非物质文化遗产,不仅承载着丰富的历史文化价值,还体现了工匠精神和环保理念。其保护与传承有助于弘扬民族文化,促进传统工艺的创新发展,同时对提升当地
温馨提示
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