湖北省襄阳市襄阳四中学2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验方案能达到除去括号中杂质目的的是A．N2(O2)将混合气体通过灼热的木炭粉B．Fe(CuSO4)加入足量水充分溶解过滤，洗涤，干燥C．KCl(KClO3)加入适量MnO2粉末充分反应D．NaCl溶液(Na2CO3)加入适量CaCl2溶液充分反应后过滤2．类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是A．烧碱是碱，同理纯碱也是碱B．浓盐酸有挥发性，同理浓硫酸也有挥发性C．氧化铜与盐酸发生反应，同理氧化铁也与盐酸发生反应D．二氧化碳与水反应生成碳酸，同理二氧化硫与水反应生成硫酸3．下列过程发生化学变化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．纸张燃烧D．蜡烛熔化4．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．河水结冰C．汽油挥发 D．粮食酿酒5．有关“物质的量”说法正确的是（）A．属于基本物理量，符号是mol B．物质的量相同则微粒个数相同C．描述对象一定是微粒 D．物质的量乘以质量等于摩尔质量6．如表实验中所用试剂或方法正确的是选择实验目的所用试剂或方法A检验某天然水是硬水还是软水pH试纸B鉴别羊毛与合成纤维点燃，闻气味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量铁粉，充分反应后过滤D除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳通氧气，点燃A．A B．B C．C D．D7．下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是（）A．氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂B．氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子C．盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H＋D．用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢8．互为同素异形体的物质一定是A．化学式不同 B．结构不同 C．性质相同 D．式量相同9．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量分数如图。下列说法不正确的是A．x=16%B．乙物质可能是催化剂C．该反应是分解反应D．参加反应的丙和丁的质量比为5：810．规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（）A．称取NaOH固体B．过滤C．点燃酒精灯D．取少量固体粉末二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应）．实验室制取氧气：______；______；该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质：______；______；一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟：______；______；跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：______；______．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．现有一定质量的硝酸钠和氯化钠的混合物，其中含钠元素9.2g。将此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银白色沉淀28.7g。计算：(1)原混合物中氯化钠的质量_______;(2)原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。甲图中，t2℃时A、B、C三种物质中溶解度最大的是_____。P点所表示的含义是_____。t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质溶解形成饱和溶液，所得溶液质量最大的是_____（填“A”或“B”或“C”）。如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的_________。14．农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业．请根据材料回答问题：该企业用稻壳发电，开发利用生物质能，请从资源和环境两个角度说明这样做的优点；该企业还建立了多个沼气池，沼气是（填“可再生”或“不可再生”）能源，请写出其燃烧的化学方程式．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．47中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。帝屹同学分别向装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，帝屹同学发现在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后出现红色，她认为氢氧化钠溶液没有变质，请你对她的结论进行评价_____。同学们认真观察实验后，将三支试管都倒入同一个废液缸中，观察到溶液中有气泡出现，最终得到白色沉淀后过滤，同学们对所得的无色溶液中含有的离子的成分进行了如下探究。[实验与讨论]：同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是：_____。[提出问题]：无色溶液中含有哪些离子？（不考虑酚酞）[猜想与假设]：甲同学猜想：只含有Na+、Cl-乙同学猜想：Na+、Cl-、OH-、CO32-丙同学猜想：Na+、Cl-、Ba2+、H+丁同学猜想：Na+、Cl-、Ba2+[实验与讨论]：同学们根据溶液的颜色，可得出_____同学的猜想是错误的；又根据其他实验现象推出_____同学的猜想是错误的，原因是_____。丁同学是分析溶液中氯化钠是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化钡经反应后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同学为了验证自己的猜想，取少量无色溶液于试管中，加入少量的硝酸银溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己的猜想正确，请你对丁同学的结论进行评价_____。经过同学们的共同能力，经过合理的实验得出了溶液中的离子成分。[反思与评价]：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以先确定一定存在的溶质从而确定一定存在的离子，再加入合理的试剂验证可能存在的溶质与一定存在的溶质中_____的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。16．实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究回答有关问题（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：_______（作出猜想）猜想1：这瓶固体的成分是NaOH.猜想2：这瓶固体的成分是Na2CO3猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和_______的混合物（填化学式）（实验与结论）（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，溶液由无色变红色，甲同学认为这瓶固体只含有NaOH；乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是_______；（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同学们认为猜想_______是正确的。（问题讨论）（1）丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法_______（填“正确”或“不正确”）；（2）丁同学认为CaCl2，溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法_______（填“正确”或“不正确”），其理由是_______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、加入足量水充分溶解后，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：D。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。2、C【解析】

A、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；故选项推理错误。B、浓盐酸有挥发性，浓硫具有吸水性，不具有挥发性，故选项推理错误。C、金属氧化物能与酸反应生成盐和水，氧化铜与盐酸发生反应，同理氧化铁也与盐酸发生反应，故选项推理正确。D、二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，故选项推理错误。故选：C。3、C【解析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、D【解析】

A、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、河水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、C【解析】

物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，其符号为n，单位为摩尔(mol)，简称摩，它表示含有一定数目粒子的集体。【详解】A、“物质的量”属于基本物理量，符号是n，故A错误，B、物质的量相同则微粒个数不一定相同，分子由于组成分子的原子的数目不同而导致相同物质的量的分子中原子的数目不同，故B错误；C、“物质的量”描述对象一定是微粒，说法正确；D、物质的量乘以摩尔质量等于质量，故D错误。故答案选C。6、B【解析】

A、检验某天然水是硬水还是软水，应该用肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水；pH试纸用来测溶液的酸碱度，选项错误；B、鉴别羊毛与合成纤维，点燃，闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛，反之为合成纤维，选项正确；C、铁的活动性比铜的强，能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量铁粉，充分反应后过滤，则所得溶液为氯化亚铁溶液，选项错误；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能将二氧化碳气体中少量的一氧化碳点燃，选项错误。故选B。7、B【解析】

A、因为氢氧化钠能与油类物质反应，所以氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂，选项A正确；B、氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为它们都是碱，它们的水溶液中都含有氢氧根离子，不是都含有金属离子的缘故，选项B不正确；C、酸是解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的离子H+，选项C正确；D、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁等不溶性物质，都能和醋酸反应生成可溶性盐，故食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢，选项D正确。故选B。8、B【解析】

同素异形体是指由同样的单一的化学元素组成，因排列方式不同而具有不同性质的单质。【详解】A、化学式不一定不同，如金刚石和石墨属于同素异形体，化学式相同，故选项错误；B、由同素异形体的概念可知，互为同素异形体的物质一定是结构不同，故选项正确；C、由同素异形体的概念可知，互为同素异形体的物质一定是性质不同，故选项错误；D、氧气和臭氧互为同素异形体，其化学式不同，化学式量也不同，故选项错误。故选：B。9、C【解析】

A、丙的质量分数=1-17%-16%-51%=16%；故选项正确，但不符合题意；B、反应前后乙的质量分数不变，可能是该反应的催化剂；故选项正确，但不符合题意；C、反应后甲、丙的质量分数均变小，属于反应物，丁的质量分数变大，属于生成物，则该反应可表示为：甲+丙→丁，符合“多变一”属于化合反应；故选项错误，但符合题意；D、参加反应的丙和丁的质量比为（36%-16%）：（51%-19%）=5：8；故选项正确，但不符合题意；故选：C。10、D【解析】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，另外氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃容器中称量，图中所示操作错误，不符合题意；B、过滤时没有用玻璃棒引流，操作错误，不符合题意；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误，不符合题意；D、取少量固体粉末，先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，操作正确，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应（2）硫+氧气二氧化硫；化合反应（3）磷+氧气五氧化二磷；化合反应（4）碳+氧气二氧化碳：化合反应【解析】试题分析：（1）实验室一般用高锰酸钾或氯酸钾或过氧化氢分解制取氧气；一种物质生成二种或三种，为分解反应；（2）硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味；二种物质生成一种，为化合反应；（3）红磷燃烧产生大量的白烟；二种物质生成一种，为化合反应；（4）使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，那么反应为碳的燃烧；二种物质生成一种，为化合反应；考点：氧气的性质三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、11.7g，59.2%。【解析】(1)混合溶液中的氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀。设原混合物中氯化钠的质量为x。NaCl+AgNO3＝＝AgCl↓+NaNO358.5143.5x28.7g=，解得x=11.7g(2)11.7gNaCl中钠元素的质量是：11.7g×=4.6g原混合物中硝酸钠的质量：（9.2g-4.6g）÷=17g原混合物中硝酸钠的质量分数:×100%=59.2%点睛：要顺利解答此题，就要会熟练应用质量守恒定律以及根据化学方程式的计算，根据化学方程式的计算，关键是找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量不变进行列比例式计算。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、At1℃时B和C两物质的溶解度相等CC【解析】

(1)由三种物质的溶解度曲线可以知道，在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是：A＞B＞C，所以t2℃时A、B、C三种物质中溶解度最大的是A；t1℃时，B和C的溶解度曲线交于P点，说明t1℃时B和C两物质的溶解度相等；（2）t2℃时，溶解度A＞B＞C，将等质量的A、B、C三种物质溶解形成饱和溶液，A需要的水的质量小，B次之，C物质需要水质量最大，故形成溶液的质量最大的是C；(3)因为镁条和稀盐酸反应是放热反应,烧杯内出现浑浊,说明X的溶解度随温度的升高而减小，C曲线符合要求。14、（1）即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】试题分析：（1）利用稻壳发电即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；故填：即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；（2）沼气是一种不可再生能源；沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：可再生；CH4+2O2CO2+2H2O．考点：资源综合利用和新能源开发；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、她的结论不正确，氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能确定氢氧化钠未变质（或若氢氧化钠部分变质或完全变质后溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，不能确定未变质）Na+、Cl-乙丙混合后产生白色沉淀为碳酸钡，碳酸钡与盐酸（与氢离子）反应不共存，所以溶液中一定不含有氢离子，丙同学错误不正确，硝酸银溶液与氯化钠和氯化钡溶液均发生反应产生白色沉淀，而氯化钠是溶于水的生成物一定存在，加入硝酸银溶液一定产生白色沉淀，不能确定氯化钡，所以不能证明钡离子是否存在（或氯化钠是溶于水的生成物一定存在，溶液中一定含有氯离子，加入硝酸银一定产生白色沉淀，不能确定钡离子是否存在）不相同（或不一样）【解析】

氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠。【详解】她的结论不正确，这是因为氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能确定氢氧化钠未变质（或若氢氧化钠部分变质或完全变质后溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，不能确定未变质）；实验与讨论；同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是氯离子、钠离子（Na+、Cl-），这是因为生成物中一定含有易溶于水的氯化钠；实验与讨论：同学们根据溶液的颜色，可得出乙同学的猜想是错误的，这是因为溶液是无色的，说明溶液显中性或显酸性，而含有氢氧根离子、碳酸根离子的溶液显碱性；又根据其他实验现象推出丙同学的猜想是错误的；原因是混合后产生白色沉淀为碳酸钡，碳酸钡与盐酸（与氢离子）反应不能共存，所以溶液中一定不可能含有氢离子，丙同学错误；丁同学的结论不正确，这是因为硝酸银溶液与氯化钠和氯化钡溶液均发生反应产生白色沉淀，而氯化钠是溶于水的生成物一定存在，加入硝酸银溶液一定产生白色沉淀，不能确定氯化钡，所以不能证明钡离子是否存在（或氯化钠是溶于水的生成物一定存在，溶液中一定含有氯离子，加入硝酸银一定产生白色沉淀，不能确定钡离子是否存在）；反思与评价：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以