2024-2025学年高中历史 专题二 近代中国资本主义的曲折发展 二 民国年间民族工业的曲折发展（2）教学教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展二民国年间民族工业的曲折发展（2）教学教案人民版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展二民国年间民族工业的曲折发展（2）教学教案人民版必修2教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史专题二《近代中国资本主义的曲折发展》的第二个子专题《民国年间民族工业的曲折发展（2）》。该部分内容主要涉及教材人民版必修2的相关章节，具体包括：

1.民国时期民族工业的发展背景和条件；

2.民国时期民族工业的主要行业及其发展状况；

3.民国时期民族工业面临的困难和挑战；

4.民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用。

教学重点：民国时期民族工业的发展背景、主要行业及其发展状况、面临的困难和挑战。

教学难点：民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.史料实证：通过分析民国时期民族工业的发展背景、主要行业及其发展状况的相关史料，培养学生搜集、整理、分析史料的能力，增强学生对历史史实的理解和认识。

2.历史解释：通过探究民国时期民族工业面临的困难和挑战，以及其在我国经济发展中的地位和作用，培养学生对历史事件的解释和分析能力，提高学生的历史思维水平。

3.时空观念：通过学习民国时期民族工业的发展过程，帮助学生建立正确的时间观念和空间观念，培养学生的历史时空意识。

4.价值引领：通过了解民国时期民族工业家的创业精神和民族责任感，引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国主义情怀。教学难点与重点1.教学重点：

（1）民国时期民族工业的发展背景和条件。例如，辛亥革命推翻了清朝统治，为民族工业的发展创造了有利条件；民国政府实行了一系列有利于民族工业发展的政策等。

（2）民国时期民族工业的主要行业及其发展状况。例如，纺织业、面粉业、化工产业等，这些行业在民国时期的发展情况及其对我国经济发展的影响。

（3）民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用。例如，民族工业在技术、设备、市场等方面受到外国资本主义和本国封建主义的压迫，但其发展对于抵制外国经济侵略、促进国民经济独立发展具有重要意义。

2.教学难点：

（1）民国时期民族工业的发展背景和条件。如何让学生理解辛亥革命对民族工业发展的影响，以及民国政府政策对民族工业的推动作用，是本节课的难点。

（2）民国时期民族工业的主要行业及其发展状况。如何让学生了解各个行业的发展情况，以及它们在我国经济发展中的地位和作用，是本节课的难点。

（3）民国时期民族工业面临的困难和挑战。如何让学生理解民族工业在技术、设备、市场等方面受到外国资本主义和本国封建主义的压迫，以及其应对策略，是本节课的难点。

（4）民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用。如何让学生理解民族工业在国民经济中的重要作用，以及其对我国现代化进程的影响，是本节课的难点。

针对上述重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如史料分析、案例讲解、讨论交流等，帮助学生理解和掌握相关知识。同时，通过设置课后作业、开展实践活动等，巩固学生对重点知识的学习，突破学习难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解民国时期民族工业的发展背景、主要行业及其发展状况，以及其面临的困难和挑战。

2.讨论法：组织学生就民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用进行讨论，培养学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生了解民国时期民族工业家的创业精神和民族责任感，激发学生的爱国主义情怀。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示民国时期民族工业的发展背景、主要行业及其发展状况的图片和视频，增强学生对历史史实的理解和认识。

2.教学软件：运用历史教学软件，模拟民国时期民族工业的发展过程，帮助学生更好地理解历史事件。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，搜集有关民国时期民族工业的历史资料，提高学生的史料搜集和整理能力。

4.实践活动：组织学生参观博物馆、企业等地，实地了解民国时期民族工业的遗址和遗物，增强学生的时空观念。

5.课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高学生的史料实证能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《民国年间民族工业的曲折发展（2）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为民族工业在我国经济发展中扮演了怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索民国年间民族工业的曲折发展。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解民国年间民族工业的基本概念。民国年间民族工业是指在民国时期，我国本土资本家投资创办的工业。它在我国经济发展中具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了民国年间民族工业在实际中的应用，以及它如何帮助我国经济发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调民国年间民族工业的主要行业及其发展状况。对于民族工业面临的困难和挑战，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与民国年间民族工业相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示民国年间民族工业的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“民国年间民族工业的曲折发展及其在我国经济发展中的地位和作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了民国年间民族工业的基本概念、发展状况及其在我国经济发展中的地位和作用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对民国年间民族工业曲折发展的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.民国时期民族工业的发展背景和条件：

-辛亥革命推翻了清朝统治，为民族工业的发展创造了有利条件；

-民国政府实行了一系列有利于民族工业发展的政策；

-国内外市场需求的变化为民营企业提供了发展机会。

2.民国时期民族工业的主要行业及其发展状况：

-纺织业：以棉纺织业和丝织业为主，成为民族工业中最大的行业；

-面粉业：在民国时期得到了迅速发展，成为我国重要的食品工业之一；

-化工产业：民国时期化工产业得到了一定的发展，主要集中在日用化学品和肥料生产方面；

-其他行业：如橡胶、皮革、造纸等行业也在民国时期得到了一定的发展。

3.民国时期民族工业面临的困难和挑战：

-技术落后：民族工业在技术、设备方面落后于外国资本主义企业；

-市场压力：国内外市场的竞争压力对民族工业的发展造成了影响；

-资金短缺：民族工业在发展过程中面临资金不足的问题；

-政策限制：民国时期政府对民族工业的政策支持不够，限制了其发展。

4.民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用：

-技术引进与自主创新相结合：民族工业在发展过程中，既引进了外国先进技术，又进行了自主创新；

-民族工业在我国经济发展中起到了重要的推动作用；

-民族工业的发展对抵制外国经济侵略、促进国民经济独立发展具有重要意义。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源：我在教学中引入了多媒体课件和视频，这极大地激发了学生的学习兴趣。今后，我会继续丰富多媒体资源，如增加更多历史图片、地图和影像资料，以增强学生对历史事件的真实感受。

2.案例分析法：通过分析具体的历史案例，学生能够更好地理解民国时期民族工业的发展情况。我会继续运用案例分析法，挑选更具代表性的案例，让学生更深入地了解民族工业的曲折发展。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，部分学生在讨论时过于活跃，有时会影响到其他学生的学习。我需要更好地管理课堂秩序，确保讨论有序进行，同时让每个学生都有机会发表自己的观点。

2.教学方法：尽管我使用了讨论法和案例分析法，但有些学生表示对复杂的历史事件难以理解。我需要改进教学方法，例如通过更多历史实证资料的展示和分析，帮助学生更好地理解民国时期民族工业的曲折发展。

（三）改进措施

1.优化课堂管理：我将制定更加明确的课堂规则，确保学生在讨论时能够保持秩序，同时鼓励学生积极发言。对于过于活跃的学生，我会采取个别谈话的方式，引导他们更好地参与课堂讨论。

2.调整教学方法：为了帮助学生更好地理解历史事件，我会增加更多实证性的资料，如历史文献、统计数据和实地考察资料，让学生能够从多角度了解民国时期民族工业的发展情况。同时，我会引导学生运用历史思维，对史料进行分析和批判性思考。

3.加强历史素养教育：除了课堂教学外，我还计划组织学生参加历史讲座、展览和实地考察等活动，以拓宽学生的历史视野，培养他们的历史素养。通过这些改进措施，我相信学生能够更好地理解和掌握民国时期民族工业的曲折发展知识，提高他们的历史思维能力。板书设计标题：民国年间民族工业的曲折发展

内容：

1.发展背景和条件

-辛亥革命

-民国政府政策

-市场需求

2.主要行业及其发展状况

-纺织业

-面粉业

-化工产业

-其他行业

3.困难和挑战

-技术落后

-市场压力

-资金短缺

-政策限制

4.特点和地位作用

-技术引进与自主创新

-推动经济发展

-抵制外国侵略

备注：板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。典型例题讲解例题1：民国时期民族工业的发展背景和条件。

答案：辛亥革命推翻了清朝统治，为民族工业的发展创造了有利条件；民国政府实行了一系列有利于民族工业发展的政策；国内外市场需求的变化为民营企业提供了发展机会。

例题2：民国时期民族工业的主要行业及其发展状况。

答案：民国时期民族工业的主要行业包括纺织业、面粉业、化工产业等。纺织业成为民族工业中最大的行业，面粉业得到了迅速发展，成为我国重要的食品工业之一；化工产业在日用化学品和肥料生产方面得到了一定的发展。

例题3：民国时期民族工业面临的困难和挑战。

答案：民国时期民族工业面临的困难和挑战包括技术落后、市场压力、资金短缺、政策限制。技术落后表现在民族工业在技术、设备方面落后于外国资本主义企业；市场压力主要来自国内外市场的竞争压力；资金短缺是民族工业在发展过程中面临的问题；政策限制主要体现在民国时期政府对民族工业的支持不够，限制了其发展。

例题4：民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用。

答案：民国时期民族工业的特点包括技术引进与自主创新相结合、民族工业在我国经济发展中起到了重要的推动作用、民族工业的发展对抵制外国经济侵略、促进国民经济独立发展具有重要意义。

例题5：分析民国时期民族工业对我国经济发展的影响。

答案：民国时期民族工业对我国经济发展的影响主要表现在以下几个方面：

1.促进我国经济结构的转变：民国时期民族工业的发展，推动了我国由传统的农业社会向工业社会的转变，促进了我国经济结构的优化。

2.提高我国经济实力：民国时期民族工业的发展，增加了我国的工业产值，提高了我国的经济实力。

3.推动我国现代化进程：民国时期民族工业的发展，为我国的现代化进程奠定了基础，提供了动力。

4.培养了一批产业人才：民国时期民族工业的发展，培养了一批产业人才，为我国后来的工业发展奠定了人才基础。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现是评价教学效果的重要依据。通过观察学生的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律，可以了解学生对知识的掌握程度和课堂氛围。例如，学生在讨论民国时期民族工业的发展背景和条件时，积极参与、踊跃发言，表明他们对这部分内容有较好的理解和掌握。

2.小组讨论成果展示：小组讨论是培养学生合作能力和思考能力的重要环节。通过观察各小组的讨论成果展示，可以了解学生对知识的应用和分析能力。例如，在小组讨论中，有的小组能够结合具体案例分析民国时期民族工业的特点及其在我国经济发展中的地位和作用，显示出他们具有较强的分析和解决问题的能力。

3.随堂测试：随堂测试是检查学生对知识掌握程度的重要手段。通过随堂测试，可以了解学生对课堂讲授内容的掌握情况。例如，在随堂测试中，学生能够准确回答出民国时期民族工业的主要行业及其发展状况，说明他们对这部分内容有较好的理解和掌握。

4.课后作业：课后作业是巩固课堂所学知识的重要方式。通过检查学生的课后作业完成情况，可以了解他们对知识的掌握程度。例如，在课后作业中，