山东省烟台市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山东省烟台市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.诗句填空。

（1）中国古代诗人常常通过对事物的咏叹来表达自己的人生志向。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼等都可以成为诗人歌咏的对象。《竹石》中“______，任尔东西南北风”让我们感受到了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。《马诗》中“何当金络脑，______”让我们感受到了诗人渴望建功立业的强烈愿望。

（2）春、夏、秋、冬四季更替，大自然的千变万化总能勾起人们的种种思绪、情感。在古诗中，描写“春天”的诗句有：“______，______。”

（3）青山碧水的乡村，万物生机勃勃，人与自然的和谐相处让人神往。在古诗中，描写“乡村田园”的诗句有：“______，______。”2）.读句子，根据拼音,写词语。

大海像一头páoxiào(

)的猛虎，xiōngyǒngpéngpài(

)，海水以páishāndǎohǎi(

)之势压过来，吓得新船员们xīnjīngròutiào(

)。3）.按原文填空

中国——世界风云榜上一个响亮的名字，上下五千年，世代相传民族魂。中国人有“生当做人杰，__________”的气魄；有“____________，任你东西南北风”的胆识；有“粉身碎骨浑不怕，____________”的骨气；有“我吃的是草，__________”的精神；有“先天下之忧而忧，____________”的情怀；有“人生自古谁无死，____________”的气节。民族英魂造天下英雄，（以下填人名）________驱逐荷虏，收复台湾；________打击侵略，虎门销烟；_______隐姓埋名，研制导弹；杨利伟遨游太空，飞天圆梦。4）.看拼音写词语。

随着棚架上的叶子渐渐kūwēi(

)，农场里的pútao(

)全部chéngshú(

)

了。受疫情影响，销售成了大问题，果农们无计可施，全都wúkěnàihé(

)。一群年轻

的网络主播发起公益行动：他们直奔农场，每人xuǎnzé()帮扶一家果农，借助网络的lìliàng(

)，进行网上直播销售！不到三天，果子就顺利卖完，并由快递公司的jiàshǐyuán(

)们及时运输到各地去了。5）.查字典，完成练习。

“袭”用部首查字法先查部首_____，再查_____画。用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_______。它在字典典中的意思有：①袭击；侵袭。②照样做；依照着继续下去。③继承。④量词，用于成套的衣服。下面句子中的“袭”分别是什么意思选择正确的解释。（填序号）

（1）她身穿一袭红裙，在人群中格外显眼。_____

（2）桂花开放时，香气袭人，沁人心脾。_____

（3）重阳节登高是从古代沿袭下来的风俗习惯。_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.苹果、橘子等水果富含维生素C，维生素C作用的是。A．可以促进骨骼生长。B．可以促进钙的合成。C．可以预防坏血病2）.10.下列词语中，读音完全正确的一项是（）A．供养（ɡōnɡ）澎湃（bài）尘垢（ɡòu）B．死亡率（lǜ）胆怯（qiè）曝晒（pù）C．屏息（pínɡ）瞥见（piē）狂吠（fèi）D．欺侮（rǔ）慰藉（jí）徜徉（yánɡ）3）.“嚷”总共有多少画（）A．19B．18C．204、句子训练（每题10分共1题）

1）.我能按要求改写句子。

1．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

_______________________

2．农夫把树拖到自家院子里。（改为被字句）

_________________________

3．现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用带点词写句子）

________________________

4．小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）

_______________________

5．超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、白菜、西瓜和西红柿等。（用修改符号在原句修改病句）

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题

榜文旅馆黛玉葬花《三国演义》

印信告示煮酒论英雄《红楼梦》

掌柜印章智取生辰纲《西游记》

客舍老板三借芭蕉扇《水浒传》2）.我会找朋友。

一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

一年之计在于春月儿

弯弯的天空

蓝蓝的一日之计在于晨

小小的尖尖

草芽圆圆

荷叶船儿6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭去上学。

()学校一天的学习生活真让人高兴。

()到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。2）.把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

()金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

()大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

()炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

()在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。(

)

2．“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932年4月1．老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（）A．老马十分驯服，完全忠实于人类。B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作表达

你喜欢上面这篇《天上的星星》吗？

在你成长的过程中，是否也有过这样奇妙的，或傻傻的、有趣的经历？你一回想起来，就觉得特别有意思。

请你从中选择一件事写下来，要求写清楚事情的经过，同时还要能写出自己真实的感受，最好写出其中的趣味，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。子曰：“温而知，可以为师矣。”子曰：“见思齐焉，见不贤而内也。”1．在横线上填上恰当的词语。

2．解释所填的词语，把意思写在下面的横线上。

___：____________________：______________：_________________：_________

3．说说这两句话的意思。

_______________________________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《月亮下的母亲》，回答问题。月亮下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天也不愿去学校了。④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。走到村子边时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力地抽打在木桶上。那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑥我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。我哭了。⑦还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，我爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢?我哭了，嚎啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……⑧等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决计不回头。⑨茫茫月光之下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮了。陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。陈老师很快明白了什么。他没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑩我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去。⑪我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人冒着月光干活儿。1．阅读全文，根据故事情节归纳内容。

“我”撒谎向老师请假想回家吃母亲做的鸡蛋手擀面→________→___________→“我”赶回学校向老师承认错误并反思自己。

2．你认为文中的母亲有哪些特点？

_____________

3．文中第⑦段写“我”“嚎啕大哭”，表现了人物怎样的心理？

_____________

4．怎样理解第⑨段画线句的含义？

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面句子中的省略号选择正确的用法。

A．表明心理活动的时断时续。B．表示列举的省略。

C．表示语意的跳跃。D．表示说话结巴，欲言又止。

（1）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！()

（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()

（3）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？()

（4）我嘛……缝缝补补……()2）.“√”选正确的字组词。

（健建）身（流留）住（曝瀑）布（笨苯）蛋

（磨摩）托（哺捕）捉（呛炝）人（泛乏）了

使（劲颈）风（筝争）违（抗炕）（篇扁）担

弄（脏赃）悬（崖涯）闻（名明）（形