2024秋九年级物理上册 第13章 探究简单电路13.6 探究串、并联电路中的电压教案（新版）粤教沪版

2024秋九年级物理上册第13章探究简单电路13.6探究串、并联电路中的电压教案（新版）粤教沪版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是探究串、并联电路中的电压。该内容对应于2024秋九年级物理上册第13章，具体为13.6节。通过本节课的学习，学生将掌握串并联电路的电压特点，理解电压在电路中的作用和分布规律。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了电路的基本概念、串并联电路的电流特点以及欧姆定律等知识。这些已有知识为本节课的学习打下了基础，学生能够更好地理解和掌握串并联电路中的电压规律。

在本节课中，学生将通过实验和观察，探究串并联电路中的电压分布，进一步理解电压在电路中的作用。通过分析实验数据和运用欧姆定律，学生将能够计算电路中的电压，并解释电压的变化规律。核心素养目标本节课的核心素养目标包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。首先，学生需要建立正确的物理观念，理解串并联电路中电压的概念和特点。其次，学生需要运用科学思维，通过分析实验数据和运用欧姆定律，推理和计算电路中的电压。同时，学生需要进行科学探究，通过实验和观察，发现并验证串并联电路中的电压规律。最后，学生需要培养科学态度，积极参与实验和讨论，对科学知识保持好奇心和学习兴趣。通过本节课的学习，学生将能够提升自己的物理核心素养，为后续的学习打下坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了电路的基本概念，包括电路元件、电路图的绘制以及串并联电路的电流特点。此外，学生还应该了解欧姆定律及其在电路中的应用。这些已有知识将为学生学习串并联电路中的电压提供必要的理论基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对物理实验和实际应用通常比较感兴趣，因此，通过实验探究串并联电路中的电压将能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的观察能力、实验操作能力和数学计算能力，这些能力将对学习本节课的内容起到支持作用。至于学习风格，学生中可能存在喜欢理论学习和喜欢实践操作的两类风格，因此，在教学过程中需要兼顾理论讲解和实验操作，以满足不同学生的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战。首先，理解串并联电路中电压的定义和区别可能会有些困难，特别是对于电压的叠加效应。其次，学生可能不熟悉如何使用电压表进行测量，以及如何处理实验数据。最后，对于部分学生来说，将理论知识与实验现象相结合可能存在一定的挑战。因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，通过具体实验和数据分析，帮助学生克服这些困难和挑战。教学资源1.软硬件资源：实验室中的电路实验器材，包括电池、灯泡、电阻、电压表、电流表等；多媒体投影仪、白板等教学辅助设备。

2.课程平台：教师自制的教学课件和教案，以及相关的学习资料。

3.信息化资源：互联网上的物理学习网站和教育资源，例如教学视频、在线实验模拟软件等。

4.教学手段：采用讲授法、实验法、讨论法等多种教学手段，结合学生的自主学习和合作学习，以提高学生的学习效果和兴趣。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

detailedcontent:同学们，今天我们将要学习的是《串并联电路中的电压》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过电器设备同时工作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索串并联电路中电压的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解串并联电路的基本概念。串并联电路是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了串并联电路在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调串并联电路的电压特点和电压计算这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与串并联电路相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示串并联电路的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“串并联电路在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了串并联电路的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对串并联电路中电压的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解并掌握串并联电路的基本概念，能够识别串并联电路的元件和特点。

2.理解串并联电路中电压的定义和计算方法，能够运用欧姆定律计算电路中的电压。

3.掌握电压在串并联电路中的分布规律，能够解释电压的叠加效应和电压的分配规律。

4.能够运用所学知识分析实际电路问题，解决电路中的电压问题。

5.通过实验操作，提高学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力。

6.通过小组讨论和合作学习，提高学生的团队合作能力、沟通能力和批判性思维能力。

7.培养学生的科学态度，激发对物理学习的兴趣和好奇心，培养对科学问题的探索精神。

学生将能够将所学知识应用到日常生活中，解决一些与电路和电压相关的问题。例如，学生能够理解家庭电路中电压的分配原理，解释家用电器的工作原理和电压的安全范围。学生还能够设计简单的电路实验，验证串并联电路中电压的规律，并能够进行一些基本的电路故障排查。课堂1.课堂评价：

（1）提问：我将根据学生的回答情况，了解他们对串并联电路的基本概念、电压的计算方法和分布规律的理解程度。针对学生的回答，我会及时给予反馈，帮助他们巩固知识点。

（2）观察：在实验操作和小组讨论环节，我将观察学生的操作规范性、合作态度以及问题解决能力。根据观察结果，我会给予相应的指导和建议，以提高学生的实践能力。

（3）测试：在本节课结束前，我将组织一次课堂测试，检测学生对串并联电路中电压知识点的掌握情况。通过测试结果，我会了解学生的学习效果，为下一步的教学提供依据。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在作业评价方面，我将采取以下措施：

（1）批改作业：我将认真批改学生的作业，检查他们对串并联电路中电压知识点的掌握情况，以及运算能力和解题思路。

（2）点评作业：在批改作业的过程中，我将针对学生的优点和不足，给予适当的点评和鼓励。对于优秀作业，我会给予表扬，以提高学生的学习积极性；对于需改进的作业，我会提出具体建议，帮助学生提高。

（3）反馈学习效果：通过作业评价，我会及时向学生反馈他们的学习效果，指出他们在电路知识点、电压计算方法和问题解决方面的优点和不足。同时，我会鼓励学生继续努力，培养他们的自信心。

3.学生互评：

鼓励学生进行互相评价，培养他们的批判性思维和团队合作能力。在学生互评方面，我将采取以下措施：

（1）组织小组讨论：在课堂过程中，我将组织学生进行小组讨论，让他们互相分享自己的观点和心得。通过讨论，学生能够互相启发，拓展思维。

（2）互评作业：在学习过程中，学生将互相批改作业，评价对方的电路分析、电压计算和问题解决能力。通过互评，学生能够了解自己的优点和不足，提高自己的学习能力。

（3）反馈互评结果：在互评过程中，学生将向被评价者反馈自己的评价结果，帮助对方认识到自己的优势和需要改进的地方。同时，被评价者需虚心接受意见，努力提高自己的学习能力。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《物理学》杂志中关于串并联电路中电压的研究文章。

（2）视频资源：哔哩哔哩平台上的“简单电路中的电压”教学视频。

2.拓展要求：

（1）阅读拓展材料：鼓励学生利用课后时间阅读《物理学》杂志中的相关文章，了解串并联电路中电压的最新研究成果，提高学生的科学素养。

（2）观看视频资源：鼓励学生观看哔哩哔哩平台上的“简单电路中的电压”教学视频，加深对串并联电路中电压的理解，丰富学生的学习资源。

（3）完成拓展作业：根据阅读和观看的内容，学生需要完成一份拓展作业，包括对串并联电路中电压的理解、自己的见解以及在学习过程中遇到的问题和解决方法。

（4）提交作业：学生需要在下节课前将拓展作业提交给教师，教师将对作业进行批改和点评，及时反馈学生的学习效果。

（5）交流讨论：学生可以在课后与同学进行交流讨论，分享自己的学习心得和拓展作业的成果，提高学生的团队合作能力和沟通能力。

（6）寻求帮助：学生在学习过程中遇到疑问时，可以随时向教师寻求指导和帮助，教师将及时解答疑问，帮助学生解决学习中的困难。教学反思与改进在完成本章节的串并联电路中的电压教学后，我认为需要对教学效果进行评估，并识别需要改进的地方。设计反思活动是实现这一目标的有效途径。

首先，我计划进行课堂反馈收集。通过与学生的交流，了解他们对串并联电路中电压的理解程度，以及在学习过程中遇到的困难。这可以帮助我了解教学的不足之处，并针对性地进行改进。

其次，我将对学生的作业和测试成绩进行分析。通过评估学生的学习成果，可以发现学生对知识点掌握的薄弱环节，为教学改进提供依据。

此外，我还计划进行同行交流。与其他物理教师分享教学经验和心得，相互学习，取长补短，共同提高教学水平。

针对以上反思活动，我将制定以下改进措施，计划在未来的教学中实施：

1.针对课堂反馈，我将调整教学方法和策略，以提高学生的理解程度。例如，在讲解概念时，我会更加注重实例分析和实际应用，帮助学生更好地理解串并联电路中电压的原理。

2.根据学生作业和测试成绩分析结果，我将加强对重点和难点的讲解，以提高学生的掌握程度。例如，在讲解电压的计算方法时，我会通过更多的实例和练习，帮助学生熟练掌握电压的计算技巧。

3.在未来的教学中，我将注重培养学生的实践操作能力。通过增加实验环节，使学生能够亲手操作，加深对电路中电压的理解。

4.为了提高学生的学习兴趣，我将在教学中引入更多与生活实际相关的实例，使学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高学习的积极性。

5.为了提高教学效果，我将加强与学生的交流和互动，关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助，提高学生的学习自信心。板书设计①串并联电路中的电压概念

-电压：电势差

-串并联电路的电压特点：电压在电路中是连续的，从电源的正极到负极

-电压的单位：伏特（V）

②串并联电路中的电压计算

-串联电路的电压计算：电压等于各部分电压之和

-并联电路的电压计算：电压等于各分支电压之和

③串并联电路中的电压分布规律

-电压在串联电路