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文档简介

第二单元劳动光荣劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,是中华民族时代相传的美德;无私奉献,锐意进取,勇于创造,是新时代青年应该树立的劳动观念。劳动模范是名族的精英,人民的楷模,是共和国的功臣。“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神,是中国特色社会主义事业的宝贵精神财富和强大精神力量。劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,是中华民族时代相传的美德;无私奉献,锐意进取,勇于创造,是新时代青年应该树立的劳动观念。劳动模范是名族的精英,人民的楷模,是共和国的功臣。“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神,是中国特色社会主义事业的宝贵精神财富和强大精神力量。单元任务关键点关键点一理解并分析人物通讯多方面、多渠道采集材料,多角度、多层次表现人物的写法;梳理文章思路,把握新闻评论联系社会现实提出观点并有逻辑地阐述的写法;区分人物通讯和新闻评论的特点,赏析不同的语言特色。关键点二准确理解新闻的时效性、真实性和导向性的特点,深入理解实用文特点,勾连已有认知,调动生活经历和阅读经验,对文本的品质做出自己的判断;聚焦“认识细节之于新闻真实性的意义”的角度,从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达等方面写一份新闻评选标准,撰写一份推荐书,阐述推荐理由。关键点三对所要描写的劳动者的性格品质闪光处进行回忆和思考,写下他具有的关键词;明确写作目的,确定写作中心,梳理与写作目的相关的关键词;尝试从人物外貌、动作、语言等方面寻找能够表现人物特点的细节,尝试描写。关键点四梳理教材内容中优秀劳动者的事迹,从中体会劳动者的优秀品质,通过比较古今中外不同的劳动观念,理解劳动精神的当代价值和意义。主题阅读用奋斗诠释劳动精神“什么叫作不简单,什么叫作不容易,就是要长时期甚至用几十年的时间认认真真、持之以恒地做好一件事情,这就是不简单,就是不容易。”前不久,在国务院新闻办公室中外记者见面会上,获得全国劳动模范称号的贵州钢绳(集团)有限公司二分厂技术员、高级技师周家荣动情讲述了自己的成长之路。立足岗位、脚踏实地,干一行爱一行、钻一行精一行,周家荣等先进模范用拼搏奋斗实现人生梦想,以爱岗敬业弘扬劳动精神。(引用周家荣的话点明文章主旨:用拼搏奋斗实现人生梦想,用爱岗敬业弘扬劳动精神。)“劳动是一切幸福的源泉。”习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出,在长期实践中,我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。人间万事出艰辛。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,也是创造美好生活的必经之路。奋斗“十四五”、奋进新征程,我们必须大力弘扬劳动精神。(从劳动是什么的角度,用排比句诠释劳动的重要性。)不可否认,随着经济社会发展,劳动的方式在发生变化,但“功崇惟志,业广惟勤“始终是不变的人生哲理。回首历史,从“走在时间前面的人”王崇伦到“当代雷锋”郭明义,从“铁路小巨人”巨晓林到“金牌焊工”高凤林……一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者,用对事业的“痴”、对岗位的“爱”、对工作的“狂”,垒筑起共和国的巍峨大厦,标注了建设者们的奋斗底色。个人向上,国家向前,他们在劳动中收获了个人成长,也为国家发展作出了贡献。(从社会层面,用从古至今人们热爱劳动的事例点明分论点:劳动方式发生变化,但是“功崇惟志,业广惟勤”始终是不变的人生哲理。)“一勤天下无难事。”有人曾问齐白石,画画秘诀是什么?他笑答:“要每日作画,不叫一日闲过!”他曾在一首诗中如此描写自己的艺术劳动:“铁栅三间屋,笔如农器忙;砚田牛未歇,落日照东厢。”肯花气力、肯下苦功、肯去钻研,方换来“功夫深处见天然”的精湛画艺。无论是体力劳动还是脑力劳动,无论是简单劳动还是复杂劳动,道理都是相通的。一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,在劳动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、创造生活。(从怎么做的角度,用齐白石画画的秘诀点明分论点:“一勤天下无难事”,说明只有肯学肯干肯钻研才能在劳动中实现价值。)三百六十行,行行出状元。如今,职业版图在不断拓展,人们的职业选择日益多元。大家的职业或许不同、岗位或许有别,但自己的双手、智慧和汗水,始终是美好生活最坚实、最可靠的依托。历史和现实充分证明,有坚定的理想信念,有不懈的奋斗精神,脚踏实地把每一件小事做好,一切平凡的人都可以赢得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以成就不平凡的业绩。(从怎样做的角度,通过如今人们多元的职业选择点明分论点:只有不懈奋斗,才能赢得不平凡的人生。)“人民创造历史,劳动开创未来。”现在,“十三五”规划目标任务即将完成,全面建成小康社会胜利在望,中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。新时代为每个人提供了无比广阔的人生舞台,呼唤人们通过诚实劳动、勤勉工作创造更加幸福美好的生活。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,不弃微末、久久为功,光荣必将属于我们,幸福必将属于我们。(总结全文,运用多个四字词语回扣文章主旨,颇具风采。)【点评】文章通过阐释劳动是什么,怎样劳动等,提出了通过奋斗来诠释劳动精神;其中多处引用了名言诗句,进行举例论证,使文章更具有时政性与说服力。分论点采用并列式结构,说明劳动的重要性;论证过程兼顾多个维度,可谓文质兼美,有深度,有温度。为工匠精神点赞运用手腕控制焊条摆动来保证焊接的质量和美观、平滑,又能做得一手好菜,闫师傅的电焊技艺和烹饪手艺有关联吗?从专业的角度考虑,当然没有联系,但是干一行爱一行,干好一行,这就共同地通向一种时代精神,工匠精神。何为工匠精神?工匠精神是对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。具有工匠精神的人,喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在自己手中升华的过程。他们像闫师傅那样,注重细节,追求完美和极致,不惜花费时间精力,孜孜不倦,反复改进产品,努力打造本行业最优质的、其他同行无法比拟的卓越产品。工匠精神是极具于现实意义的时代精神。目前,中国正在腾飞,但是我们仍然面临着经济发展方式转型和产业结构升级的重大任务,而要完成这一任务,实现由制造大国向制造强国的转变,实现由中国制造向中国创造的跨越,离不开广大职工的创新和创造,离不开对工匠精神的继承和发扬。经济社会是一个竞争的社会,要在竞争中取胜,关键在于提高产品质量。只有充分发扬工匠精神,培养大批高素质的大国工匠,才能打造高质量的产品,提高企业的核心竞争力,推动中国制造走出去。当然,工匠精神并不限于制造行行业,对于不同的人,“工匠精神”有着不同的定义。例如百年前的《申报》创始人史量才,今天的媒体人程益中,为弱势群体坚守,为大众利益代言,为社会公平守望,不让扭曲事实的新闻报道流于世,这是新闻媒体人的工匠精神。于漪老师一生秉持“一辈子做教师,一辈子学做教师”的初心,在喧嚣中独守一片平淡,身为教师,只为教书育人这一事,且专注的做好这一件事,这是教育工作者的工匠精神。近几年,工匠精神成为热议的话题。大国工匠不一定非要有很高的学历,也不一定懂得多少复杂的逻辑,拥有怎样最好的头脑,只要有敬业专业、精益求精的精神,练出一手绝活,同样可以成为这个行业的脊梁,赢得社会的尊重。现代社会是一个浮躁的社会,欲望膨胀,喜新厌旧,浮于表面,半途而废,这山望着那山高,已经成为年轻人的通病。工匠精神更应当成为年轻人人生的一种精神坐标。选择何种职业是个人的自由,你完全可以不必像闫师傅那样,去当电焊工,当厨师,但是闫师傅的那种钻研技术、精益求精的精神却是每个人都必须具备的。无论干哪一行,都能像严师傅那样,练得一两手“绝活”,你就是时代最需要的人。【点评】文章先针对命题的发问“你觉得闫师傅的电焊记忆和烹饪手艺有关联吗?”进行简单的分析,提出“工匠精神”的话题,然后按照“什么是工匠精神——工匠精神的时代意义——工匠精神的广泛含义——工匠精神应当成为年轻人的精神坐标”展开逐层深入的阐述,最后回扣材料,概括中心。全文紧扣命题材料,中心突出,层次分明,层层深入,首尾呼应,结构完整,是一篇中规中矩的议论文。人物素材(一)袁隆平:1.使命感和责任心:拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。2.敏于发现、勇于探索、勇于担当、不断进取:发现“天然杂交稻”的杂种第一代,研究水稻杂种优势利用,研究成功两系杂交稻,寻找与发现水稻天然雄性不孕株,研究证明培育杂交水稻切实可行,培育超级水稻成果世界领先,引导新一场的“绿色革命”。3.勇于挑战权威、坚持真理、勇于创新:挑战美国著名遗传学专家的“杂交无优势”。4.科学家的实证精神,脚踏实地,少一点形式主义:挽起裤腿走下稻田的标准形象。中国稻田里走出世界级的农业科学家。用事实驳斥贬杂交水稻为“三不稻”,捍卫事实,捍卫真理。反例:“玉米地里铺红毯,专家谈笑田地间”。如今又现“麦田地里铺红毯,成熟的麦子被压弯”,观摩会铺红地毯,脚都不沾土还说是为农。5.专一的精神:一辈子研究水稻,培育超级水稻成果世界领先,引导新一场的“绿色革命”。6.淡泊名利:领取国家最高科技奖前几天,依然在田里翻看着土壤。7.梦想与现实:梦见水稻长得像高粱那么高,稻穗像扫帚那么大。这极具夸张的梦想,正在走向现实。8.敬业爱岗:为天下人皆饱,热爱研究杂交水稻。同质事例:张秉贵,把平凡的工作做到极致,把一般人想不到的事也做到极致。9.外国:爱因斯坦因“科学的美感”而热爱,贝多芬《命运交响曲》汹涌而来,梵高的火焰色向日葵,牛顿的三大定律。10.反例:有的人为了名利,为了一纸证书而在实验室里苦干,而一旦获得了自己所追求的名利,便裹足不前。在看似繁盛的网络文学世界里,我们看到不少浮光掠影般的“商品文学”,却看不见许多有着创造之光的作品。11.爱国,对中国文化的自信:中国历史

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