济南市高新区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（B）【带答案】

山东省济南市高新区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（B）一、选择题1.《动物世界》中，羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃，逃脱过程中大量出汗，逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分，这一过程不能体现下列哪一生物的基本特征（）A.生物能生长和繁殖 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物的生活需要营养【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃，逃脱过程中大量出汗，逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分，这一过程体现了生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物的生活需要营养。故选A。2.地球是生物赖以生存的共同家园，下列关于生物生存环境的说法，错误的是（）A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了栖息地的不同B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.有生物生存的圈层叫做生物圈，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈D.野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括各种生态系统，是最大的生态系统。【详解】A．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，A不符合题意。B．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，B不符合题意。C．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部（下层）、水圈大部和岩石圈的上部，是最大的生态系统，C符合题意。D．野大豆属于双子叶植物，野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲，D不符合题意。故选C。3.新冠疫情取得了阶段性胜利，离不开科学、真实的数据，比如每天向社会公布的新增患者、无症状感染者等数据。采集这些数据运用的科学方法是（）A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法【答案】B【解析】【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等。【详解】A．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，A错误。B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，采集新冠疫情数据运用的科学方法是调查法，B正确。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，D错误。故选B。4.如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是（）A.巴斯德的成功之处，在于他设计了曲颈瓶 B.该实验遵循单一变量原则，变量是烧瓶的形状C.该实验用到的探究方法主要是实验法 D.该实验证明了使肉汤变质的微生物来自空气【答案】B【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。此题是为了验证使食物变质的微生物是来自于空气，还是自身产生。因此控制的变量是细菌。【详解】A．巴斯德的成功之处，在于设置了曲颈瓶，使曲颈瓶内没有细菌进入，A正确。B．本实验要探究使食物变质的微生物是否是来自于空气，因此变量是微生物细菌，B错误。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。该实验用到的探究方法主要是实验法，C正确。D．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D正确。故选B。5.如图是观察菠菜叶表皮时的两个视野，若要把视野甲变为乙，正确的操作步骤是（）①向上移动装片；②向下移动装片；③转动转换器，换成高倍镜；④转动转换器，换成低倍镜；⑤转动粗准焦螺旋；⑥转动细准焦螺旋A.①④⑥ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤【答案】C【解析】【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野甲中的物像位于下方，说明实物位于上方，视野乙中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片也向下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像甲的放大倍数小，物像乙的放大倍数大，因此要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像甲不清晰，物像乙清晰，要想使物像从视野甲变为视野乙的状态应用细准焦螺旋进行调节。因此，正确的操作步骤是②向下移动装片，③转动转换器，换成高倍镜，⑥转动细准焦螺旋。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6.下列属于同一结构层次的是（）A.葡萄皮和葡萄籽 B.皮肤和血液 C.苹果树与番茄果实 D.西瓜的叶与西瓜子【答案】D【解析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．葡萄皮是属于保护组织，葡萄籽是种子属于生殖器官，不属于同一结构层次，A不符合题意。B．皮肤属于器官，血液属于结缔组织，不属于同一结构层次，B不符合题意。C．苹果树属于植物体，番茄果实属于生殖器官，不属于同一结构层次，C不符合题意。D．西瓜的叶属于营养器官，西瓜子是种子属于生殖器官，属于同一结构层次，D符合题意。故选D7.杨毅同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法正确的是（）A.观察时，发现视野较暗，应改用平面镜和大光圈B.若要使看到的细胞尽可能大，应选择的镜头组合是②③C观察时，发现有异物，可以转动反光镜D.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标【答案】B【解析】【分析】目镜没有螺纹，物镜有螺纹。因此，①②为目镜、③④为物镜。【详解】A．小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮。发现视野较暗，应改用凹面镜和大光圈，A错误。B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。物镜越长倍数越大，目镜越短倍数越大。要使看到的细胞尽可能大，应选择的镜头组合是②③，B正确。C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，C错误。D．低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此观察时，先用④低倍物镜观察，D错误。故选B。8.下列关于细胞结构的说法，错误的是（）A.用碘液对口腔上皮细胞进行染色，染色最深是细胞核B.亲子鉴定时用到的遗传物质取自于细胞核C.我们心肌细胞跳动所需要的能量来自细胞核D.动植物共有的能量转换器是线粒体【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。【详解】A．细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的口腔上皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核，A正确。B．血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，但是只有白细胞有细胞核可以进行亲子鉴定，B正确。C．线粒体呼吸作用的主要场所，能把贮存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，C错误。D．叶绿体光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体呼吸作用的主要场所，能把贮存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，因此，动植物共有的能量转换器是线粒体，D正确。故选C。9.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙…”此诗句中关于梅子和青蛙描述正确的是（）A.青蛙体表起保护作用的组织主要是保护组织，而梅子外面的皮则是上皮组织B.青蛙的细胞和梅子的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞【答案】D【解析】【分析】动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．青蛙体表起保护作用的组织主要是上皮组织，具有保护作用，而梅子外面的皮则是保护组织，具有保护作用，A不符合题意。B．青蛙的细胞结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，梅子的叶肉细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内还有叶绿体和液泡，两者细胞的结构既有共同点，又有不同的结构，不完全相同，B不符合题意。C．梅子属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；青蛙属于动物，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，青蛙有系统，而梅子没有系统，C不符合题意。D．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，梅子和青蛙的结构和功能的基本单位都是细胞，故D符合题意。故选D。10.济南某中学组织学生参观植物园，同学们纷纷对喜欢的植物进行描述，下列哪位同学的描述是正确的（）A.甲同学说：“银杏的叶呈扇形，其果实叫“白果”，有很高的药用价值”B.乙同学说：“卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，但是没有输导组织”C.丙同学说：“牡丹有很漂亮的花，可以判定是被子植物”D.丁同学说：“葫芦藓依靠根吸收水分，可作为监测空气污染的指示植物”【答案】C【解析】【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。【详解】A．银杏属于裸子植物，没有果实，“白果”其实是种子，A错误。B．卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，B错误。C．被子植物是当今世界植物界中最进化、种类最多、分布最广、适应性最强的类群。具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此牡丹属于被子植物，C正确。D．葫芦藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根属于苔藓植物，可作为监测空气污染的指示植物，D错误。故选C。11.某同学做了菠菜叶临时切片，在显微镜下观察到如图所示的图片，下列说法正确的是（）A.制作菠菜叶临时切片时，需要用碘液进行染色B.图中1、2、3、5细胞均可以进行光合作用C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D.图中叶片与外界进行气体交换的通道是4【答案】D【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。图中，1上表皮、2下表皮、3叶肉、4气孔，5保卫细胞。【详解】A．制作临时玻片标本用碘液进行染色是为了更好地观察细胞各部分结构，被染成深色的是细胞核。而制作菠菜叶临时切片是为了观察叶片的结构，不是为了观察细胞结构，因此不需要用碘液进行染色，A不符合题意。B．由图可以看出，图中的1是上表皮，2是下表皮，它们的细胞都是无色透明的，不含叶绿体，不能进行光合作用，3是叶肉，5是保卫细胞，它们的细胞都含有叶绿体，都能够进行光合作用，B不符合题意。C．气孔是植物蒸腾失水的门户，而气孔主要分布在叶片的下表皮，因此多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，C不符合题意。D．图中的4是气孔，它既是植物蒸腾失水的门户，也是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此图中的叶片与外界进行气体交换的通道是4气孔，D符合题意。故选D。12.寒冷的冬季，我们观察到大部分树木的叶片自然脱落。植物落叶的主要意义是（）A.减少植物体内营养物质的消耗 B.减弱植物体自身的蒸腾作用C.使植物的吸收和运输能力加强 D.使植物体避免寒冷气流侵袭【答案】B【解析】【分析】植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】由于冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境，B正确。故选B。13.下图是有关植物三大生理作用的实验装置，下列说法正确的是（）A.甲图可以用来验证光合作用产生氧气B.乙图中蜡烛熄灭，是因为种子呼吸作用产生二氧化碳C.丙图装置可以验证光合作用产生二氧化碳D.可以用丁图装置验证植物的蒸腾作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】A．甲装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管，将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧。氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气，故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，A符合题意。B．乙图中蜡烛熄灭，是因为种子呼吸作用消耗氧气，B不符合题意。C．氢氧化钠能吸收二氧化碳，被透明塑料袋罩住的叶片，因为缺乏二氧化碳，无法进行光合作用，可见，丙用来验证光合作用的原料是二氧化碳，C不符合题意。D．丁装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用的主要器官是叶，D不符合题意。故选A。14.某学校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克油菜种子，一段时间后，共收获了30千克油菜，油菜增加的重量主要来自（）A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.土壤中的有机物【答案】C【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。【详解】油菜通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，油菜增加的重量主要原因是光合作用，C正确。故选C。15.中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破，是国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，在植物体内能实现这一过程的生理作用是（）A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.转化作用【答案】C【解析】【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。16.要检验绿色植物在呼吸作用过程中释放二氧化碳，以下哪项条件是必须的（）A.先将植物暗处理一昼夜 B.必须在黑暗处进行 C.必须在光下进行 D.必须选择被子植物【答案】B【解析】【分析】呼吸作用氧化分解有机物，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳合成有机物。【详解】由于植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，因此要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，必须去除光合作用的影响，即在黑暗的条件下进行。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。17.下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A.移栽时减去部分枝叶——降低蒸腾作用 B.低温保存水果蔬菜——促进呼吸作用C.合理密植——充分利用光照，提高产量 D.农田排涝——促进根部的呼吸作用【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A正确。B．温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，B错误。C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，C正确。D．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，D正确。故选B。18.“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列结构与功能对应错误的一项是（）A.狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应B.鱼鳃内有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸C.蚯蚓身体由环状体节构成，使运动更加灵活D.青蛙的体表覆盖着角质的鳞片，可防止体内水分蒸发【答案】D【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．狼属于哺乳动物，有牙齿的分化，狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应，A不符合题意。B．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，B不符合题意。C．蚯蚓属于环节动物，身体由环状体节构成，使运动更加灵活，C不符合题意。D．青蛙属于两栖动物，体表裸露，没有覆盖角质的鳞片。爬行动物一般体表覆盖着角质的鳞片，可防止体内水分蒸发，D符合题意。故选D。19.小李同学学习了脊椎动物的分类后，对各种“鱼”进行了分类，下列分类不正确的是（）A.鳄鱼、娃娃鱼——两栖动物 B.鲸鱼、海豚——哺乳动物C.章鱼、鱿鱼——软体动物 D.鲤鱼、草鱼——鱼类【答案】A【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。哺乳动物体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达。【详解】A．鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，A符合题意。B．鲸鱼和海豚都是胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意。C．软体动物的主要特征是柔软的身体表面，有外套膜，大多就是贝壳，运动器官是足。章鱼和鱿鱼，属于软体动物，C不符合题意。D．鱼的主要特征是有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鲤鱼和草鱼属于鱼类，D不符合题意。故选A。20.如图是家鸽的形态与部分结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.有的骨中空，有的骨愈合，有利于减轻体重B.食量大，消化能力强，保证了飞行时营养物质的供应C.身体呈流线型，减少飞行时的阻力D.依靠②③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气【答案】D【解析】【分析】鸟类的身体成流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊等特点。图中①气管，②气囊，③肺。【详解】A．鸟的骨骼有的骨愈合，有的骨中空，有利于减轻体重，A不符合题意。B．鸟类食量大，消化系统发达，可见消化能力强，这保证了飞行时营养物质的供应，B不符合题意。C．家鸽前肢变成翼，身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力，C不符合题意。D．家鸽呼吸一次气体两次经过③肺，在③肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，可见依靠③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气，②气囊是辅助呼吸，D符合题意。故选D。21.在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体的耗氧量将（）A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定【答案】A【解析】【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。即呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量以热能形式散失，可用来维持体温。人属于恒温动物，在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体要不断产热维持体温，所以耗氧量增加。故选A。22.奥密克戎变异株的出现，使防治新冠肺炎的任务更加艰巨和迫切。下列关于奥密克戎病毒的叙述不正确的是（）A.根据侵染细胞的种类，奥密克戎属于动物病毒B.为进一步研究，可在营养物质充足的培养基中培养病毒C.奥密克戎病毒以自我复制的方式进行增殖D.“核酸检测”目的是检测人的细胞中是否含有病毒的遗传物质【答案】B【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。（2）病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。【详解】A．奥密克戎变异毒株专门寄生在人的细胞内，属于动物病毒，A正确。B．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。所以，培养病毒只能用活细胞，不可用营养物质充足的培养基中，B错误。C．结合上述分析可知，奥密克戎病毒以自我复制方式进行增殖，C正确。D．所有生物都含有核酸，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒。所以，“核酸检测”目的是检测人的细胞中是否含有病毒的遗传物质，D正确。故选B。23.在生物的分类单位中，生物之间共同特征最多的分类单位是（）A.界 B.纲 C.属 D.种【答案】D【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。因此，在界、纲、属、种中，种的分类等级最小，包含的生物共同特征最多，所包含的生物共同特征最多的是种，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。24.如图甲、乙分别表示细菌和真菌，其中阴影部分可以表示（）A.都是单细胞生物 B.有成形的细胞核 C.能制作酸奶、泡菜 D.生活方式一般为异养【答案】D【解析】【分析】分析图片信息可知：阴影部分代表是细菌和真菌共有的特性。【详解】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质有的具有鞭毛和荚膜，细菌均为单细胞生物，分裂生殖，由于细胞中没有叶绿体因此营养方式为异养，部分细菌可以应用于发酵技术，如乳酸菌可以制作酸奶等。真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，真菌既有单细胞个体也有多细胞个体，生殖方式为孢子生殖，由于体内内有叶绿体因此营养方式为异养，部分真菌可以应用于发酵技术，如酵母菌酿酒和制作面包等，D符合题意。故选D。25.下列有关生物实验的叙述，正确的是（）A.“探究草履虫对刺激的反应”时，用显微镜观察草履虫的运动方向B.“观察酵母菌形态结构”时，用放大镜观察酵母菌的内部结构C.用放大镜观察柑橘上的青霉的形态和颜色D.制作人口腔上皮临时装片时，在细胞上滴加碘液，然后盖上盖玻片，用吸水纸从一侧吸引【答案】C【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】A．在探究草履虫对刺激的反应时，用放大镜就可以观察草履虫的运动方向，A不符合题意。B．“观察酵母菌形态结构”时，不能用放大镜观察酵母菌的内部结构，要用显微镜观察，B符合题意。C．可以用放大镜观察柑橘上的青霉的形态和颜色，青霉都属于多细胞真菌，青绿色、呈扫帚状，C符合题意。D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，D不符合题意。故选C。二、非选择题26.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛开是大明湖的一道亮丽的风景线，某生物小组制作了莲藕细胞的临时装片。请据图回答问题：（1）显微镜是最常用的观察工具，观察前，要先进行对光，依次转动图一中的______（填数字），直到看见一个明亮的视野，即为对光完成。（2）图二为制作该临时装片的部分步骤，正确的顺序是______（填字母）。步骤A、E中滴加的液体分别是______、______。（3）小郑同学在观察时发现，视野的右上角有一个气泡，这是步骤______（填字母）操作不规范所致，若要将气泡移出视野，应将玻片向______方向移动。（4）使荷花呈现不同颜色的色素，存在于花瓣细胞的______中，藕断丝连中的“丝”是______组织。（5）图三为莲藕细胞的细胞质在显微镜下的流动情况，那么莲藕细胞质实际是沿______（填“顺”或“逆”）时针流动的。【答案】（1）1467（2）①.ECBDA②.碘液③.清水（3）①.D②.左下（4）①.液泡②.输导（5）顺【解析】【分析】分析图片信息可知：1粗准焦螺旋、2是细准焦螺旋、3是目镜、4是转换器、5是物镜、6是遮光器、7是反光镜。【小问1详解】对光：在显微镜对光时，1转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，接下来转动4转换器使5低倍物镜对准通光孔；然后转动6遮光器选择一个较大光圈，左眼看目镜，右眼睁开；最后转动7反光镜，通过目镜看到圆形的白亮的视野则对光完成。【小问2详解】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染和吸。因此，制作该临时装片的部分步骤，正确的顺序是ECBDA。【小问3详解】D盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的右上角，向左下角移动装片，物像会移除视野。【小问4详解】液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。因此，荷花呈现不同颜色的色素存在于液泡中。输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物，因此，藕断丝连中的“丝”是输导组织。【小问5详解】显微镜成倒立的像。“倒立"不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针方向转动，旋转180度后还是顺时针方向，因此细胞质的实际流动方向是顺时针。27.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。（1）将会标“水滴”中的动物进行分类，如图2所示，①表示的分类依据是有无______。（2）P表示的动物名称是______，其生殖发育特点是______。该类动物体内特有的______，能将体腔分为胸腔和腹腔。（3）会标“水滴’中没有出现脊椎动物中的两栖动物和______两大类群，其中后一类群因为生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。（4）图2中动物E的呼吸器官和运动器官分别是______。孔雀所属类群特有呼吸方式是______，能保证飞行时氧气的供应。（5）蝴蝶能适应陆地生活的一个重要原因是，体表有坚硬的______。【答案】（1）脊柱（2）①.大熊猫②.胎生、哺乳③.膈（3）爬行动物（4）①.鳃、鳍②.双重呼吸（5）外骨骼【解析】【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。（2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（3）题图中：E是鱼，P是大熊猫。【小问1详解】蝴蝶的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而大熊猫、孔雀、鱼和人的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。所以，将会标“水滴”中的动物进行分类，如图2所示，①表示的分类依据是有无脊柱。【小问2详解】大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。所以，P表示的动物名称是大熊猫，其生殖发育特点是胎生、哺乳。膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。膈是哺乳动物特有的结构，它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小，从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。【小问3详解】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，会标“水滴’中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。【小问4详解】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。所以，图2中动物E鱼的呼吸器官和运动器官分别是鳃、鳍。孔雀等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率。【小问5详解】昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。所以，蝴蝶属于昆虫，能适应陆地生活的一个重要原因是，体表有坚硬的外骨骼。28.“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿”，绿色植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展，为了探究影响植物光合作用的因素，生物小组选取有白斑叶片和正常叶片的牵牛花进行了如下图所示的实验（提示：氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请回答相关问题：（1）实验前，应将牵牛花进行暗处理，其目的是______。（2）把经过暗处理的牵牛花按图一所示的方式处理后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入图二的[②]______中加热，目的是使______溶解，待叶片变成______色后，漂洗，滴加碘液。（3）该实验能形成______组对照实验。若c叶片白斑部分不变蓝，绿色部分变蓝，则证明光合作用需要______。（4）b、d叶片形成一组对照实验，变量是______，请预测实验结果：______。【答案】（1）将叶片内原有淀粉运走耗尽（2）①.酒精②.叶绿素③.黄白（3）①.3②.叶绿体（4）①.二氧化碳②.b叶片不变蓝，d叶片变蓝【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。【小问1详解】暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的。【小问2详解】酒精能溶解叶绿素，但是酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是②，脱色后叶片从绿色变成了黄白色。【小问3详解】本实验能够形成三组对照实验。分别是：ad、实验变量是光；bd实验变量是二氧化碳、cd实验变量是叶绿体。cd构成一组对照实验，实验变量的叶绿体其他条件均相同，d处光合作用合成了淀粉，c处没有产生淀粉，实验结论是：叶绿体是光合作用的场所。【小问4详解】bd的实验变量是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，d有二氧化碳可以进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝，b没有有二氧化碳不可以进行光合作用不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝处不变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。29.随着生活水平的提高，人们对蔬菜品质和产量的要求也越来越高。研究植物的光合作用对提高蔬菜产量有重要意义。图一中的A、B、C是发生在植物体内的某些生理过程，图二表示一天内光合作用和呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答：（1）图二中曲线①对应图一中的______（填字母），此过程能维持生物圈中的______平衡。（2）图一中的[]______能提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的______。（3）图二曲线上的______段有有机物的积累，并在n点，有机物积累量达到一天中的最大值。（4）中午12时左右，图二中的曲线出现回落，原因是温度太高，部分______关闭，导致______供应不足。（5）请从光合作用的角度，提出一条提高大棚蔬菜产量的措施：______。【答案】（1）①.C②.碳—氧（2）①.[B]蒸腾作用②.水循环（3）mn（4）①.气孔②.二氧化碳（5）增加二氧化碳浓度或增加光照强度或延长光照时间都可以【解析】【分析】图一中，A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；图二中①表示光合作用，②表示呼吸作用，m点有机物最少，n点有机物最多。【小问1详解】植物进行光合作用的条件是光，所以图二中曲线①表示光合作用。呼吸作用不受光照影响，因此②表示呼吸作用。植物进行光合作用利用光能，将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释放氧气。可见，图二中曲线①光合作用对应图一中的C，此该过程能维持生物圈的碳-氧平衡。【小问2详解】植物通过蒸腾作用能将体内的水分以水蒸气的形式散失到体外。可见，图一中的[B]蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的水循环。【小问3详解】图二中曲线mn段植物的光合作用强度强于呼吸作用强度，植物在积累有机物，在n点以后，植物的呼吸作用强度强于光合作用强度，植物在分解有机物，因此在n点植物体内的有机物积累量最大。【小问4详解】中午12时左右，因为温度太高导致大部分气孔关闭，导致二氧化碳供应不足。而气孔是气体交换的通道，二氧化碳又是光合作用的原料之一，所以这段时间植物的光合作用强度会减弱。【小问5详解】光合作用的表达式：从光合作用的角度考虑，提高大棚蔬菜产量的措施有：增加二氧化碳浓度或增加光照强度或延长光照时间都可以。30.2022卡塔尔世界杯足球赛已经完美落下帷幕，来自世界各地的足球运动员在赛场上挥洒汗水，奋力拼搏，为我们展现了一个又一个的精彩瞬间。图甲表示队员进行踢腿训练时的腿部结构，图乙表示膝关节的结构，据图回答相关问题：（1）人的运动系统是由骨、______、骨骼肌三部分构成。（2）腿向前踢出时，图甲中大腿前侧的股四头肌______（填“收缩”或“舒张”）牵动小腿处的骨绕着______运动。这一动作是在______系统的支配和其他系统的辅助下完成的。（3）关节的基本