2022年八年级语文下册第六单元复习检测试题卷附答案解析

年八年级语文下册第六单元复习检测试题卷（范围：第四单元课文+课外古诗词诵读后四首；满分150分）一、语文积累与综合运用(35分)1.默写（12分）（1）清晨入古寺，。常建《题破山寺后禅院》（2）缺月挂疏桐，。，。苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》（3），落日故人情。，萧萧班马鸣。李白《送友人》（4）《卜算子·咏梅》中，“，。，。”是词的上片，写梅花的生存状况。从生长环境的恶劣，到无人欣赏的寂寞，写出梅花的处境悲凉。（5）“伯乐相马”是一个古老的传说，讲的是春秋时期伯乐发现千里马的故事。韩愈在本文中却另翻新意，提出了一个新颖的观点：“，。”2.阅读小语段，回答下列问题（8分）自贸春风劲，乡村显风采。“全山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好tián（）静，构成一幅风格清新、令人①（A.心旷神怡

B.栩栩如生）的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭②（A.历历在目

B.若隐若现）。小山村上空chuī（）烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）①挥洒（）

②tián（）静

③chuī（）烟

④回荡（）（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（2分）①

② （3）仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。（2分）3.应用(15分)（1）右图是漫画《包“懒”》(作者:朱慧卿)。（一）用生动的语言描绘画面内容。(3分)(二)漫画批评了

的社会现象。(2分)（2）中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务。(1)许慎在《说文解字》中说:“和,相应也。”由此推测，“和”字的本义是（2分）(2)右图是有关修德养性的一副对联。下联是()。(3分)仰以察古俯以观今仰以察古俯以观今俯以观今俯以观今甲乙虚能引和静能生悟俯以观今俯以观今(3)孔子说:“君子和而不同。”“和”,心不争也;“不同”,志各异也。你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。(5分)[正方观点]:“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输贏;“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个吾性。“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养。[反方观点]:“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解、尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自已的观点;“不同”就是求同存异,保持个性。“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段。

评卷人得分二、阅读（55分）【一】钢铁是怎样炼成的（19分）【苏联】奥斯特洛夫斯基“您呢，女公民，也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人。一刹那间他呆住了：站在他面前的竟是A。她好容易才认出这个像叫花子的人是保尔。一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗了——保尔就这副模样站在她面前。只有那一双眼睛，还同从前一样，炯炯发光。正是他的眼睛。就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人。她最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。……傍晚收工之后，人们都向车站走去。走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，A和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着A。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。A的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁！”保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”4.选文中的A是。(3分)5.此时的保尔在A眼中是个怎样的人？（8分）6.保尔和A这两个曾经亲密无间的恋人为什么会“已经没什么可谈的了”？从中可见保尔有怎样的个性特点？（8分）【二】负重的河流（19分）·黄毅①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大的苍黄壅塞在胸间，铺天盖地的尘沙装满眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。③这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄。流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，百转千回。④你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚与霸气。⑤就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊着冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔遒劲的点画，那个几千千米的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……⑥有河总是有树。树是河流的另一种形式，是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林。它们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。⑦塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨流离失所，更严重的是让人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流有着直接的关系。据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在二十世纪六十年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，他们常将中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。他们曾经与湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近？何曾想到有一天河水会断流？又何曾会想到一片汪洋的大湖会彻底干涸？他们在罗布泊生活了几十代之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了！这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒？⑧这是每一本地理书都提到过的著名河流。我们愈是热爱，我们愈是恐慌；我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竟不能轻松如浪波。哦，塔里木河，你为什么这样浑浊？为什么又这样滞重？(有删改)7．从第③～⑤段来看，塔里木河有哪些特点？(3分)8．赏析第⑤段画线句子的表达效果。(5分)9．文章第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。(5分)10．作者对塔里木河的情感是复杂的，请简要概括。(6分)【三】古文阅读（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】景公问晏子曰:“莅①国治民，善为国家者何如?”晏子对曰:“举贤以临国，官能②以敕民，则其道也。”公曰：“虽有贤能，吾庸③知乎?”晏子对曰:“贤而隐，庸为贤乎?吾君亦不务④乎是，故不知也。”公曰:“请问求贤?”对曰“观之以其游⑤，说⑥之以其行。君无以靡曼⑦辩辞定其行，无以毁誉非议定其身。如此则不为行以扬声⑧，不掩欲以荣⑨君。故通则视其所举穷则视其所不为富则视其所分贫则视其所不取。夫上士难进而退也，其次易进易退也，其下易进难退也。以此数物者取人，其可乎！（选自《晏子春秋》，有删改）【注释】①莅:治理，下文的“临”“敕”与此同义。②官能:授予有才能的人官职。③庸:怎么，哪里。④务:致力，专カ从事。⑤游:交游，交结的朋友。⑥说:评说，评论。⑦靡曼:指言辞华丽。⑧声:名声，声誉。⑨荣:通“营”，迷惑。11.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(

)(3分)A.食不饱，力不足

不足为外人道也(《桃花源记》)B.策之不以其道

予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)C.善为国家者何如

弗学，不知其善也（《虽有嘉肴》）D.夫上土难进而易退也

是进亦忧，退亦忧(《岳阳楼记》)12.请用现代汉语翻译下面句子。(6分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(2)以此数物者取人，其可乎!13.请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分)故通则视其所举穷则视其所不为富则视其所分贫则视其所不取14.阅读【甲】【乙】两文，完成(1)(2)题。(4分)(1)【甲】文中“千里马”喻指

，“伯乐”喻指

。【乙】文中，晏子向景公建议的治国方法是“

。”(用原文回答)。(2)在对待“贤能”的问题上，景公与“食马者”的做法有什么不同?（2分)评卷人得分三、习作（55分）15．“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水，在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”“岁末年初，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国，一场关系人民群众生命健康的疫情防控战正在如火如荼进行。疫情防控形势日趋严峻，一场没有硝烟的疫情攻坚战正在全面打响。盛世之下，总有人为万家灯火负重前行，他们不忘过去，更不惧未来。这个世界上，从来没什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。就是我们的医务工作者，赌上生命，保我平安，护我周全！逆行战魂，向阳而生。”请你以“他们是的人”写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③不少于600字；④文中不要出现真实的人名、校名、地名等。[提示：请结合你在“单元写作专项练”中学习到的“一材多用”的方法，试着用你准备的生活素材来写作。]参考答案【注意事项】：书写分可以酌情给分。一、语文基础知识运用（35分）1.默写（12分）（1）初日照高林。（2）漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。（3）浮云游子意；挥手自兹去。（4）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。（5）世有伯乐，然后又千里马。2.阅读小语段回答问题（8分）（1）（4分）①sǎ②（恬）静 ③（炊）烟 ④dàng（2）（2分）①A.心旷神怡②B.若隐若现（3）（2分）示例①：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境。示例②：牙寒古黎村，绿林掩映，泉水潺潺，是你心目中的世外桃源。示例③：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉。3.运用（15分）(一)画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩,他张大嘴巴不满地朝向左边,妈妈--边用勺子舀着饭送到他的嘴边一-边笑着承诺:

“喂饭,我包了!”爸爸一边拎起衣服一边说:“穿衣,我包了!'于是,小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊:“穿袜子,我包了!”小孩便拾起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上,一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说:“系鞋带,我包了!”(二)家长溺爱孩子(1)和谐

(2)甲(3)同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的--份平和与豁达,是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，'和而不同”既适用于修身养性,也适用于社会交往二、阅读（55分）【一】钢铁是怎样炼成的【节选】（19分）4.（3分）冬妮娅5.（8分）在A(冬妮娅)眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。6.（8分）因为保尔已成长为一个平凡而刚强的革命战士，但A(冬妮娅)却变成一个只顾个人利益、瞧不起劳动人民的小资产阶级，所以保尔同她决裂。(4分)保尔具有爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、冷静坚决的革命态度。（4分）【二】负重的河流（19分）7.①塔里木河的特点是率直、坦荡、刚烈而勇敢。②枯水期羸弱、隐忍，洪水期强悍霸气。③正在不断萎缩，最后断流。8．这句话运用了拟人手法，(2分)“呐喊”写出塔里木河河水的浩荡，“不动声色”“用最