《上册政治复习》

沉着冷静考试必胜整理课件一：选择题〔单纯单项、否认选择、两两组合三三组合、不定组合〕1．审清题干、题肢，抓关键词语。2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除〔逆向选择除外〕3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。4．相信第一选择，除非确实搞错，否那么不要随便改动。整理课件附：十种情况不选〔1〕表述有错者不选〔2〕肢干不符者不选〔3〕因果相悖者不选〔4〕正误相混者不选〔5〕肢干矛盾者不选〔6〕间接联系者不选〔7〕范围不符者不选〔8〕反向选择者不选整理课件简答题1．弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？2．把握题目的限制性3．从紧扣题目中的关键词入手，揭示出题眼4．转换、分层5．注意答题的全面性6．行文过程可简洁明了。整理课件分析说明题一、审题，阅读分析材料。材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答〔即要求准确使用政治术语〕。答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。三、是答后要反复检查，以免错漏。四、是开放性试题〔一般为最后一题〕要注意在言之有理的根底上，要特别强调观点正确。五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。整理课件全方面作答的方法用中考说明里筛选整理课件思想品德学科考试具体要求其次、要考查学生的多种能力。分析与解决问题以及探究新知的能力整体把握学科知识以及多角度综合分析、解决问题的能力、创新能力和实践能力再次、考查学生“情感、态度与价值观的认知及其所达成的能力做法复习每一课知识每一课都明确具体的中考说明，及时联系时政热点整理课件复习教材1)把握教材，夯实根底，全面系统地掌握教材中考试范围内的根本概念、根本原理和根本观点。〔知识储藏是根底〕2〕对根底知识作全面、系统地梳理，建构知识体系，形成知识网络。首先，从目录开始〔目录、框题、标题〕，构架知识体系。掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系。其次，列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，到达全面、系统、牢固、准确地掌握教材。整理课件九年级政治根底知识、重点知识、易混淆的知识汇总〔必须记准、记熟〕一、区分各项制度1、我国的根本制度2、我国的根本政治制度3、我国的根本政治制度4、我国的根本经济制度5、我国的分配制度整理课件九年级政治根底知识、重点知识、易混淆的知识汇总〔必须记准、记熟〕一、区分各项制度1、我国的根本制度2、我国的根本政治制度3、我国的根本政治制度4、我国的根本经济制度5、我国的分配制度整理课件二、有关“核心〞、“中心环节〞1、根本路线的核心内容2、民族精神的核心3、思想道德建设的核心4、精神文明建设〔文化建设〕中心环节5、依法治国的中心环节6、依法治国的核心7、我国公民权利保障体系的核心整理课件三、有关“根本〞、“根本〞1、社会主义初级阶段的根本任务2、社会主义的根本原那么3、社会主义精神文明建设的根本任务4、一个民族最根本的事业5、实行依法治国的根本依据是6、公民最主要、最根本的权利整理课件7、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是8、人口现状的根本特点9、处理民族关系的根本原那么10、完成祖国统一大业的根本方针11、公民享受其他各种权利的根本保障12、开展社会主义文化首要的、根本的要求整理课件四、有关“根底〞1、社会主义经济制度的根底：公有制2、先进文化建设的根底工程：开展教育和科学3、人类赖以生存的物质根底：自然资源4、三个文明的根底：物质文明5、开展两岸关系实现和平统一的根底是：坚持“一个中国〞的原那么整理课件五、有关“最〞1、我国最根本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国的最高理想：共产主义社会3、两岸统一最正确方式：“一国两制〞整理课件六、有关“关系〞1、改革、开展、稳定的关系2、共同理想与最高理想的关系3、三个文明的关系4、我国各民族的关系整理课件七、有关：“原那么〞1、思想道德建设的原那么：集体主义2、处理民族关系的原那么：民族平等、团结、共同繁荣3、社会主义的根本原那么：共同富裕整理课件八、有关战略、国策、方略、方针1、战略：可持续开展战略、科教兴国、人才强国战略、西部大开发战略、三步走〞开展战略2、国策：对外开放、方案生育、保护环境和节约资源3、方略：依法治国以德治国4、方针：“一国两制〞、“四个尊重〞整理课件七年级上册政治复习整理课件选择题整理课件一、单项选择题〔以下各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内。每题2分，共20分〕1．在新的班级里，我们应该和其他同学〔〕各自为政，管好自己就行只与同一小学毕业的同学相处与全班同学和睦相处，建立真挚广泛的友谊只与有相同爱好的同学相处封2．以下行为中有利于创立良好班集体的是〔〕A．以自己为中心，各自为政变B．讲“哥们义气〞，为朋友两肋插刀C．拉帮结派搞“小团体主义〞D．同学之间团结协作、互助前行3．“方法出效益〞。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要〔〕A．适应老师的教学特点B．要求老师改变教学风格来适应自己的学习C．照搬其他同学的学习方法D．请家教4．每个人都希望成为一个与众不同的，真正的个性在于〔〕A．穿奇装异服B．从内心深处散发的魅力线C．课堂上起哄D．好表现自己5．下面属于自卑表现的是〔〕A．课堂不敢举手，不敢站起来发言B．敢当众表达自己的看法C．认为自己很了不起D．好表现自己CDABA整理课件6．三国时期，吴国的军事家周瑜具有大将之才，但他气量相当狭小，对于胜过自己的诸葛亮屡次设计陷害，但害人不成反害己，在诸葛亮的三气之下，终于含恨而死。这个故事给我们的启示是〔〕A．情绪是不能调控的B．产生情绪的决定性因素是人的气量C．情绪影响人的身体健康D．情绪对人的消极影响多过积极影响7．我们陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是〔〕A．强烈的好奇心爱B．乐观、幽默的生活态度C．丰富的文化生活D．学习科学文化知识8．对于我们身边的种种诱惑，以下看法错误的选项是〔〕我们要学会区分诱惑，自觉控制不良诱惑面对金钱的诱惑，我们一定要取之有道，用之有度有些诱惑能促使人努力奋斗，我们要善于利用它促使自己取得进步我们应拒绝所有的诱惑，因为所有的诱惑都会给人带来不良后果9．由于我们青少年年龄小，缺乏社会阅历和社会经验，常常遭受各方面的侵害，以下侵害中来自社会方面的是〔〕①父母让正在上初中的小丽撤学在家帮助卖水果②某老师让迟到的同学自扇耳光③黄老板向初一学生兜售淫秽光盘④小明昨天不幸遭遇车祸A．①②B．①③C．②④D．③④10．我国第一部专门保护未成年人的法律是〔〕A．?中华人民共和国未成年人保护法?B．?宪法?C．?刑法?D．?婚姻法?CCDDA整理课件二、多项选择〔以下各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内。每题3分，共24分〕11．以下属于“青春误读〞的是〔〕A．模仿成年人的打扮B．拿别人的生理发育特点开玩笑C．对跟异性同学交往的行为说三道四C．有时考试成绩不够理想12．以下选项中，有助于搞好我们学习的有效方法和策略是〔〕A．制定一个合理的学习方案B．正确处理男女同学之间的关系C．课前认真预习，课后及时复习D．充分利用课余活动时间来背英语单词13．我们不断认识自己的途径有〔〕A．通过他人了解自己B．通过自我表现观察自己C．通过电脑算命了解自己D．通过集体了解自己14．觉察自己潜能确实好方法有〔〕A．自我积极暗示法B．光明思维法C．拓展训练法D．情绪调节法15．以下选项中属于情绪对人的积极影响的是〔〕A．情绪可以充实人的精力和体力B．情绪会抑制人的活动能力C．情绪可以促进我们健康成长D．情绪会降低人的自控能力和活动效率16．以下选项属于高雅生活情趣的是〔〕A．穿奇装异服B．热爱书法C．假日旅游D．盲目追星18当我们遭遇不法分子侵害时，保护自己的有效方法是〔〕不管遇到什么情况，都要奋不顾身地与其进行殊死搏斗如果有能力将其制服时，就勇敢地同其搏斗如果没有能力将其制服时，可以想方设法及时脱身，或先妥协后报警要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，保住最大的合法利益ABCACABDABCDACBCBCD整理课件简答题整理课件三、简答题〔每题6分，共18分〕19．下面是几名同学对学习问题的讨论：李利：我背课文总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。王民：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微有一点变化我就傻眼。林芳：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。20．解放前上海有位教授叫姚明辉，学识高但长相颇有几分滑稽。一天上课，他刚走进教室，就看见黑板上画了一幅漫画，活像一只人面猫头鹰。姚先生立定看了一会儿，发现这漫画画的就是自己，但他毫无怒色，拿起一支粉笔，一本正经地在漫画旁写道：“此乃姚明辉教授之尊容也。〞学生们笑了，姚先生也笑了。那个提心吊胆的漫画“作者〞舒了一口气，大家对教授产生了由衷的尊敬。阅读以上材料，并结合所学的内容，答复：〔1〕你认为姚教授控制情绪的效果如何？为什么？〔3分〕〔2〕从姚教授处理这件事中，我们可以得到什么启示？〔3分〕学会做学习的管理者〔观点〕〔怎样做〕〔1〕姚教授控制情绪的效果非常好。因为他的行为使课堂紧张的气氛得到了缓和。〔2〕启示：要学会用理智的力量来控制自己的情绪，用适当的方法来转移和调整自己的情绪，〔言之有理者可给分〕