人教版八年级物理第一章-第3节-运动的快慢(提升版)导学案_第1页
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文档简介

人教版八年级物理第一章-第3节-运动的快慢(提升版)导学案一、引入运动是我们生活中经常接触到的现象之一，而运动的快慢对于我们的日常生活也有很大影响。本节课我们将学习关于运动的快慢的知识。二、学习目标了解快慢是什么概念掌握用速度来描述运动快慢的方法能够分析速度与运动快慢之间的关系三、学习内容1.快慢的定义快：指速度大慢：指速度小2.速度的定义速度是一个描述运动快慢的物理量，定义为单位时间内移动的距离。速度的计算公式为：速度=位移/时间其中，速度的单位为米每秒（m/s）。3.速度的相关概念速度的正负：当速度为正时，表示物体的运动方向与某一正方向一致；当速度为负时，表示物体的运动方向与某一正方向相反。平均速度：某段时间内的总位移除以总时间所得的速度。瞬时速度：某一瞬间的速度，即瞬时速度是一段时间非常短的平均速度。四、学习要点快慢的定义速度的定义及计算公式速度的正负表示及含义平均速度与瞬时速度的区别五、学习步骤学习快慢的定义及速度的定义学习速度的计算方法学习速度的正负表示及含义了解平均速度与瞬时速度的区别，并分析其应用场景完成相关练习，巩固所学知识六、小结本节课我们学习了有关运动的快慢的知识，了解了快慢的定义及用速度来描述运动快慢的方法。我们学习了速度的计算公式，理解了速度的正负表示和含义。同时，我们还学习了平均速度与瞬时速度的区别，并分析了它们在实际生活中的应用场景。通过本节课的学习，我们对运动的快慢有了更深入的理解，也明白了速度作为描述运动快慢的物理量的重要性。希望同学们能够通过练习，巩固所学知识，并能够在日常生活中运用所学内容。七、课后练习小明用时5小时骑自行车行程150公里，求小明的平均速度。某车在10秒内行驶100米，求其瞬时速度。一个物体以2m/s的速度向东运动，一个以2m/s的速度向西运动，哪个物体的速度更大？快递小哥从A点骑车向南行驶10分钟后到达B点，然后从B点骑车向北行驶10分钟后回到A点，求其总位移和平均速度。参考答案平均速度=位移/时间=150公里/5小时=30公里/小时瞬时速度=100米/10秒=10米/秒两个物体的速度相同，都为2m/s，只是运动方向相反。总位移为0，平均速度也为0。以上就是本节课的内容及学习导学案，希望同学们通过这节课的学习能够对运动

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