小学二年级下册英语教学计划

第第页小学二年级下册英语教学计划

学校二班级下册英语教学计划1

一、同学基本状况分析

二班级同学已学过一年的英语，大部分同学对英语比较感爱好，有肯定的仿照技能，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。

二、教材分析

本册教材切合广阔师生的生活特点和爱好，将同学喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。

二、教学目的任务

１.培育同学良好的学习习惯；

２.激发培育同学学习的热忱，对英语学科的喜欢；

３.引发同学用所学知识进行交际的意识和志气；

４.继续培育学习爱好，提高他们听和说的技能。

三、教学目标和详细内容

１.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

２.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确

３.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

4.阅读单词。〔任意抽取〕

2、朗读课文。

3、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。

四、积极改进教学方法，提高教学质量，促进同学全面进展。

1、积极探究，完善自我，提高教学质量

首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，仔细分析同学，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起同学的留意力，例如卡片，实物等教具。

其次，通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发同学参加的热忱，课堂教学有效穿插游戏，激发同学学习乐趣，活跃课堂。

然后，充分发挥现代化教育手段的作用，细心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。

再次，尽力表达“用中学、学中用”的原那么，让同学全面进展。

最末，通过利用英语活动展示同学学习英语的水平。对于二班级的同学定期进行字母书写竞赛，每周一星，进行歌颂小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将同学喜闻乐见的“跟gogo学英语”、“每周一曲”、“看动画学英语”实时上传，协作同学字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让同学更方的便学习和掌控。

2、从同学习得入手，一日一读，巩固所学

英语学习是一种语言学习，需要的是习得的过程，课堂学习为掌控知识打下了初步基础，但是却远远不够，因此我们要求同学每日必读英语，家校共同努力合作，培育同学校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，我们的“家长一日签，标识现书端”的课后读书活动，通过加强家校联系，实时评价同学在校、在家的英语学习状况。其次通过提高英语早晚读质量，实时巩固学习成果，培育同学语感。将早读的几非常钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能进展，能潜移默化培育同学的语感。让同学在每天练、每天说的过程中掌控英语。

3、加强家校联系，采用嘉奖机制，促进同学进展。

本学期，我完善了对同学的嘉奖制度。对于上课发言积极，仔细参加，按时完成任务的同学，实时分发小标识进行鼓舞。攒够10个小标识的同学将得到老师给家长的一只小海豚，俩个海豚可以得到超级明星的`喜报。同时，对于没有得到小标识的同学，老师要实时通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进同学的进步。

4、完善评价体系，促进同学进展。

除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，歌颂小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个班级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内容进行抽测，给每个同学评出a、b、c不同等级，对同学进行全面的评价。

5、搭建活动平台，提高同学素养，拓宽进展空间。

在实小网上建立englishworld栏目，在二班级的版块里提供二班级级部的内容〔包括文字内容及音频、视频〕，可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，将合适的内容容量以最有效的方式提供应同学，让同学自由登陆并且进行学习。

除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌颂小百灵、单词大王的评比外，二班级每学期结合本级部教学目标及特点，进行本级部的大型活动。本学期二班级进行一次“英语演唱秀”。

学校二班级下册英语教学计划2

一，同学的知识和技能，习惯和立场分析

同学学英语一年半了。他们大多对英语感爱好，有肯定的仿照技能，对单词的发音记忆有肯定难度，简单遗忘；而且他们长时间不关注，对一些游戏、视觉图片等形式感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还要进一步培育他们良好的学习习惯。

二，教学目标和任务

1.培育同学良好的学习习惯；

2.激发同学学习热忱，喜爱英语；

3.激发同学用知识沟通的意识和志气；

4.继续培育学习爱好，提高自己的听说技能。

三，教材的重点难点

1.能够用磁带唱教材中的英文歌

2.依据图片或物体，你可以说出你所学的单词并正确发音

3.能够在相应的状况下运用所学的交际语言进行交谈

四.主要措施

1.运用视觉教具来引起同学的留意

2.通过各种有趣的机械练习和有意义的练习来激发同学的'参加热忱

3.充分发挥现代教育手段的作用

4.尽量表达“学以致用，学以致用”的原那么

第五，教学进度

第一周和第二周：第一单元我的学校

第三周和第四周：第二单元在史酷尔

第五周和第六周：第三单元我的机器人

第7周和第8周：第4单元感官

第九周：第五单元复习

第十周和第十一周：第六单元我的房间

第12周和第13周：第7单元我的消极面

第14和15周：第8单元在农场

第16和17周：第9单元衣服

第18周：第10单元复习

第19和20周：修订

学校二班级下册英语教学计划3

一、学情分析：

经过三个学期的学习，二班级的学校生对英语学习依旧保持着深厚的学习爱好，他们接受技能、仿照技能很强，对四周事物有着剧烈的新鲜感与新奇心，绝大多数孩子有剧烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应当留意爱护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的`情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并制造一切条件让同学大胆地发表自己的见解，敢于展示自己。

经过三个学期的学习，同学已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，留意力简单分散，缺乏观测、发觉、判断、总结事物的技能与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应当继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。

二、本学期同学需要掌控的学科知识：

1、认识并能书写26个英文字母(含大小写)。

2、三会掌控本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的约60个单词、词组约60个。

3、进一步感知一般现在时和祈使句的表意功能。

4、能讲解并描述自己和他人上学、上班的交通方式;能介绍常见职业;能讲解并描述抱负;能讲解并描述自己喜爱的季节及其缘由。

5、能抄写单词，知道但此间有空格。

6、能抄写句子，知道句子的基本规范。

7、能在图片提示下认读课文中的单词和关键句子。

三、教学重点、难点：

1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

2.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

学校二班级下册英语教学计划4

一、教材分析：

该教材强调语言的运用、技能的培育、爱好的激发、双向沟通、学科内容的整合、敏捷拓展和整体设计的实现。它汲取了国内外英语教学的理论和胜利阅历，并将这些教学理论和实践阅历与我国学校英语教学的`实际有机结合，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总体思路是以话题为关键环节，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导同学运用英语完成实际语言任务。即话题-功能-结构-任务。

二、教学目标：

1、能听懂并说出12组对话，能简约沟通。

2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写26个字母，运用简约。

3.能够倾听并做6个TPR活动。

4.可以学习3个小制作。

5.会唱8首歌。

6.会听，会说，会唱7首民谣。

7.能够完成6项自我评价活动。

8、能看懂6个幽默故事。

9.能够理解6个简约的中西文化知识。

三、教学措施：

1、教学与现场表演的融合

2.运用物品、头饰、卡片、圣歌等。娴熟地援助单词教学。

3.利用阅读和写作课等时间指导同学写单词

4.着重同学英语思维技能的培育，尽量让同学感知语言，形成肯定的英语思维。

5.调动同学的学习积极性，鼓舞同学积极参加课堂教学。

6.丰富同学的课余生活，让英语贯穿同学的一生。

四、班级课表：

每周教材总课时

2单元1:欢迎回到学校

2单元2:我的家庭

2单元3:多少

1回收1

你喜爱梨吗？

2单元5:我的尺子在哪里？

2单元6:在动物园

学校二班级下册英语教学计划5

一、学术状况分析：

同学们水平相近。他们聪慧、活泼、好学。通过一年多的英语学习，越来越多的同学对英语产生了深厚的爱好，对学好英语特别感爱好。同学淘气捣蛋，要采用措施加强纪律，吸引同学留意力。有些同学学习英语的爱好和热忱很强，应当选择优秀的同学来培育他们的口语表达技能。口语表达技能好，学习英语爱好高，但要加强学习习惯，分层次进行教学。今年，我们要严格重视课堂教学质量和听说作业的检查，为同学的进一步学习打下良好的基础，提高教育教学质量。

二、教材分析：

这本教科书有以下特点：

1.着重同学语言运用技能的培育，突出语言的有用性和沟通性，也突出语言的真实性和有用性。

2.着重同学自学技能和学习策略的培育，为同学进一步学习或终身学习打下基础。

3.着重中外文化的双向沟通，让同学通过学习培育将来跨文化交际所需的技能。

4.着重同学学习爱好的培育，以不同的方式激发同学的学习动机。

5.着重学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让同学通过英语学习获得其他学科的知识。

6.着重教材的敏捷性和可操作性，满意不同层次同学的需求。

7.留意中学校不同阶段的连接，以保证各个阶段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。

三、教学目标：

着眼于同学的进展，应加强同学听说技能的培育，利用英语教材的教学特点，着重塑造同学的性格，培育同学正确的学习立场，培育同学的问题意识和创新意识。通过基本En

重点：同学着重听和说，强调仿照和练习，达到娴熟，能够运用一些简约的英语日常语言进行对话，着重培育同学对英语的爱好。

四、详细措施：

1.依据二班级同学的仿照技能、新奇心和表达欲望的心理特点，在教学中应采纳多种教学方法，让孩子在听、说、说中仿照英语，在玩、唱中玩英语，在说、说中掌控英语。

2.由于同学普遍胆小，不敢说英语，所以要积极创设生动有趣的语言情景，让同学在生动的语言情景中有说话的动力和爱好，提高说话的积极性和主动性，从而淡化同学的课堂意识。然后依据教材内容设计生活情境，老师和同学分别扮演角色，让同学身临其境，情愿说英语。教学内容贴近同学，教学形式多样，同学对游戏、竞赛、表演等感爱好，做到以同学为本，努力开导英语课堂。同时加强常规训练，鼓舞同学仔细听讲，勤于思索，积极答题，养成良好习惯。

3.仔细学习教材，掌控教学难点和重点，仔细贯彻新课程理念，促进自学技能的提高和完善，从而提高课堂效率。不断改进教学方法，善用各种媒体设备和教学配件，营造良好的'英语学习氛围。改善和优化课堂教学，积极营造有利于课堂教学的场景。在教学过程中，老师还应当为同学提供在课堂上独立沟通的机会，让同学敏捷地学习和运用知识，学会思索和学习。适当运用视听教学，使语言、人物、场景更紧密地结合起来，使英语学习和英语运用趋于全都。

4.老师还应充分利用练习册、磁带和挂图等帮助教材，使其发挥作用。以人为本，因材施教，着重新旧知识的联系，扩大词汇量，着重知识的传递和巩固，在课堂上培育英语小能手，创设竞赛机制，通过编辑对话、儿歌、小竞赛等方式丰富同学的学习内容。细心设计和组织英语课外活动课程。

5.除了在课堂上为同学提供更多的口语训练外，细心组织丰富多彩、生动活泼的英语活动课程，让同学在一系列活动中有更多的口语训练和实际操作。生动形象的社会演讲场景为课堂教学采纳多元化的听、说、读教学方法制造了条件。言语训练与情景相结合，可以营造积极生动的课堂教学氛围，提高同学的留意力，激发同学学习英语的爱好，切实提高教学质量。

学校二班级下册英语教学计划6

一、同学知识技能、习惯立场分析

同学已学过一年半的英语，大部分同学对英语比较感爱好，有肯定的仿照技能，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

１.培育同学良好的'学习习惯；

２.激发培育同学学习的热忱，对英语学科的喜欢；

３.引发同学用所学知识进行交际的意识和志气；

４.继续培育学习爱好，提高他们听和说的技能。

三、教材重点难点

１.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

２.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确

３.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

四、主要措施

１.利用直观教具，引起同学的留意力

２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发同学参加的热忱

３.充分发挥现代化教育手段的作用

4.尽力表达"用中学、学中用"的原那么

五、教学进度安排

第1，2周：Unit1Myschool

第3，4周：Unit2Atscool

第5，6周：Unit3Myrobot

第7，8周：Unit4Senses

第9周：Unit5Revision

第10，11周：Unit6Myroom

第12，13周：Unit7Myneghbours

第14，15周：Unit8Onthefarm

第16，17周：Unit9Clothes

第18周：Unit10Revision

第19，20周：Revision

学校二班级下册英语教学计划7

一、同学现状分析：

大部分大二同学在一班级的英语训练过程中掌控了一些英语知识。然而，在英语的基础学习中，需要更多的语感和环境的训练和制造。为了让孩子养成正确良好的学习习惯、学习方法和技能，让每个孩子都能大胆自信地说英语，我尽可能重视孩子的英语口语训练，制造尽可能多的英语语言环境，在教学中创设情境教学，在此基础上灌输英语知识，加强英语学习爱好。针对这学期新转来的同学，由于没有接受过严格的英语培训，部分同学英语基础较差，班级同学的学习水平存在差异。有针对性的英语分组教学，让差生有足够的信心张口说英语，积极培育好同学。

二、教学内容：

1.新标准英语(新标准英语)

)第三册用于学校二班级上学期系统学习英文字母和一些字母歌谣，为同学以后学习和记忆单词打下基础，学习如何表达天气、时间、家庭和活动(包括校内和校外两部分活动)。电话，打游戏，儿童节，还有简约的日常活动表达，比如指路，指路。分类如下：

天气，家庭，活动，电话，游戏，儿童节，方向，

地方