人教部编版语文四年级下册第二单元 做个问不倒的小博士大单元作业设计

要求探寻自然的奥秘1.认识《琥珀》《飞向拉天的恐龙》中的24个生字，理解"拂拭、前俯后仰、欣喜若狂"等词语；2.能正确、流利地朗读课文；3.在阅读中，能提出问题，并通过不同的方式解决问4.能根据要求，介绍事物的形成或演化过程；新科技发布会1.能积极地与同学分享新闻，把新闻说清楚，准确传达信息并发表自己的看法。2.学会《纳米技术就在我们身边》《千年圆梦在今朝》中的21个生字。理解一些词汇的新含义，并能积累一些具有新含义的词汇。3.能把科技术语读正确；了解我国航天事业的发展历程与成就。4.在阅读中，能提出问题，并通过不同的方式解决问我的奇思妙想1.能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西；2.能够根据别人的建议修改习作。3.在阅读科普类书籍时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决不懂的问题；4.阅读科普类书籍时，能提出自己的看法。(1)问一问，议一议。初读《琥珀》和《飞向蓝天的恐龙》,交流：预习课文题?说一说，对于你提出的问题，你准备如何解决?※小钥匙※联系四年级上学期学过的提问策略(2)读一读，说一说。慢慢爬来划动长腿笨重迟钝行动敏捷天之骄子(3)填一填，理一理。(1)哪些语句写得很有特色?“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”找找这样的语句读一※小钥匙※两篇文章的语言非常有特色。阅读时，你可以在头脑中想(2)谁是最棒的讲解员?※小钥匙※找个小伙伴一起练习，相互提点建议，你会讲得更好哟!(1)新闻会客厅(2)新词汇大家谈(3)新科技知多少楚、连贯楚、连贯楚、连贯1.说明来源，说准确1.说明来源，说准确1.说明来源，说准确1.说明来源，说准确※小钥匙※以上三个活动都属于口语交际活动，要想说好，平时要多看、多听、多记录哟!2.我是小小播报员(1)观看新科技视频(2)读准科技术语光学显微镜光学显微镜纳米涂层碳纳米管碳纳米管天梯纳米吸波材料探测雷达波纳米缓释技术纳米机器人"神舟五号"飞船"嫦娥四号"探测器※小钥匙※对不理解的科技术语，可以上网搜索，或者请假班中的科技小达人。(3)梳理文章脉络这个问题在哪些自然段?我找到的关键句↵1、2自然段纳米技术是……高新技术。↵↵时间中国明代天，失败。公认为人类飞行探索的先据。1970年4月24日2003年10月16日后成功返回着陆场。↵2007年10月24日(4)感悟说明方法下面的语句用了怎样的说明方法?这样写有什么好处?下面的语句用了怎样的说明方法?这样写有什么好处?B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅(5)感受纳米的神奇※小钥匙※,表述的时候如果采用“总-分”或“总-分-总”的结构，条理(6)了解今朝圆梦的原因(7)新科技发布会频让自己的表达更生动。介绍时可以采用“总-分”或“系上下文""查找资料”"请教别人"等方法来解决。(2)读有所品(3)读有所用仿照下面的例子，用一段话介绍相关领域的知识。语言尽量生动一些。水和人类是形影不离的好朋友水和人类是形影不离的好朋友。水可洗涤，带走污垢，用水洗澡，有利健康。人离不开水，一天要补充12杯水，才能维持生存。水会变魔术。变成水蒸只长大了十分之一，也许会毁坏整座山。人人都说水透明，其实不一定，海底就是漆黑的。而当铁足够薄时，它也是透(4)读有所问十万个为什么十万个为什么带着你提出的科学问题，去请教学校中的“科学小达人”,科学老师，还可以上网搜索。总之，解决问题的方法有很多哟!※小钥匙※书中例举了会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包四种神奇的事物，分别从组合、改变功能、凭空想象、变化四个不同的角度来展开想象的，是不是给了你许多的启迪?※小钥匙※可以利用思维导图的方式帮助自己构思习作的框架。作者用轻快的笔调，按春、夏、秋、冬四季，有层次、有类别地报道了森林中的各种新闻，他不仅将动植物的生活描写的栩栩如生、引人入胜，还大方地传授了如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。【我来试一试】1.大家来交流。遇到不懂得问题，有许多种解决的办法。你经常用哪些方法?除了交流平台中讲到的，你还有不同的办法吗?遇到不懂的问题，应该怎样解决呢?遇到不懂的问题，应该怎样解决呢?我是请教别人后知道的。2.识字加油站2.识字加油站你会用巧办法迅速记住下面的字吗?找找其中的规律。识字加油站I滨—宾(宾馆)统—兆(预兆)面中一肿(肿胀)瓦—巩(巩固)bnxiánzhàotngyzhngjizhngzheng3.日积月累刻—浏(浏览】介—阶(台阶)正—趾(脚趾】正—政(政府)挺一廷(宫廷)洁—吉(吉利)l浏读读、背背这首诗，试着理解这首诗的意思。4.你来试一试。下面的句子在描写事物的时候分别用了什么方法?你能照样子再写一个事物吗?【单元评测】晌午的太阳(rèlàlà)地照射着树林，一只蜘蛛想把正在拂shì()着圆脑袋的苍蝇当做美cān()。它刚扑过去，一大滴松zhī()正好把它俩一齐包在里头，它们zhēngzhá()了一fān(),终于不动了。阅读了《十万个为什么》,你一定了解了许多科《十万个为什么》阅读记录单我了解的科学小知识：我提出的科学小疑问：除了《十万个为什么》,你还看了什么书?书中有哪