强烈的色彩（说课稿）沪教版美术四年级上册_第1页
强烈的色彩（说课稿）沪教版美术四年级上册_第2页
强烈的色彩（说课稿）沪教版美术四年级上册_第3页
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文档简介

强烈的色彩一、教材情况本文所涉及的教材为《沪教版美术四年级上册》。这个单元为第二单元，“色彩与情感”，包括以下内容：色彩的分类色彩的表现特点色彩的情感表达在本单元中，我们将重点学习色彩的情感表达。二、教学目标了解强烈的色彩可以表达哪些情感能够运用强烈的色彩表现自己的情感能够分析艺术作品中使用强烈色彩的原因和效果三、教学重点色彩的情感表达强烈的色彩的效果和原因运用强烈的色彩表现情感四、教学过程1.导入请同学们想想，当你看到红色时，你有什么感觉？当你看到黑色时又会有什么感觉？同学们可以将自己的感受说出来。给同学们呈现一张使用强烈色彩的艺术作品，看看同学们对这幅画的感受是什么。2.学习色彩的情感表达请同学们仔细阅读教材中关于色彩的情感表达的部分。让同学们了解不同的颜色的情感表达是怎样的。强烈的色彩的效果和原因请同学们看下面这张图片：麦壳上的耳朵麦壳上的耳朵请同学们思考，为什么这张画的背景色调是红色的？它想表达什么情感？请同学们看下面这张图片：荷花请同学们思考，为什么这张画的主色调是红色的？它想表达什么情感？请让同学们以此类推，解析不同作品中使用强烈色彩的效果和原因。运用强烈的色彩表现情感请让同学们尝试使用强烈色彩表现不同的情感。可以让同学们通过绘画或手工制作的方式完成。3.总结请同学们进行总结，回答以下问题：强烈的色彩可以表达哪些情感？使用强烈的色彩会产生什么效果？原因是什么？你自己在今天的学习中运用强烈的色彩表达了哪些情感？你是通过什么方式完成的？五、教学反思此次课堂中，我们让同学们了解了强烈的色彩可以表达哪些情感，让他们分析了不同作品中使用强烈色彩的效果和原因，最后让他们尝试运用强烈色彩表现自己的情感。但是，在教学过程中，一些同学的动手能力相对较弱，需要更多的辅导和帮助。因此，在以后的教学中，我们可以增加动手制作的时间和数量，让同学们有更多的练习机会，提高他们的

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