语言符号、意义与框架的关系

语言符号、意义与框架的关系

一、认知框架的激活—框架理论的基本概念认知语言学认为，认知结构是储存在大脑中的经验和知识的认知结构，或“基于经验建立的概念和概念之间的相对稳定关系模型”（沈家璇，1999）。这是思维中的心理结构（lakof2003）。我国学者汪立荣将符号、意义和框架三者之间的关系概括为:语言符号是激活认知框架的工具或触发器(triggers),而语言意义则寄居于被激活的认知框架中。如果把语言符号比作向导,那么认知框架就是我们的思维要到达的目的地;思维到达了这个目的地就意味着理解了意义。语言最基本、最重要的特征之一就是,必须跟认知框架建立关联,语言符号才有导引意义的作用,意义才能被人们理解。(一)被概念interpersonal曼德勒(J.Mandler1979)认为人的认知框架由两部分组成:空缺(slot)和默认值(defaultvalues)。空缺是有联系有层次的知识体,默认值是在正常情况下填充空缺的事物。每个空缺都为一个语言项目规定的上下文空位,被激活的框架意味着框架内各空缺被概念或实际情景中的实体所填充。这些被概念或实体填充的空缺叫做被赋值的终端,它们在语言中表现为两种情形:一是对应于文本或话语中的语言符号,二是隐匿在符号之下,即默认值(defaultvalues)。默认值就是在没有提供明确的语篇信息(specificcontextualinformation)的情况下的空缺值(Lakoff1987),是框架中未特别指明的方面(Nebel1999)。简言之,默认值是隐匿于符号之下的不言而喻的语义值。我国学者汪立荣(2006)认为,被激活的认知框架总有一定数量的默认值。外文阅读过程中,读者大脑中的认知框架有时虽被激活,但框架之间并未贯通,因而出现理解障碍,无论该语言符号的短语结构或句子等生疏与否,如未理解,均可被认为产生认知空缺。在跨文化交际中,交际双方的这种量比不仅取决于交际双方的经验和知识,而且取决于各自所属文化中特有的经验和知识。一种语言中某个框架的默认值不一定就是另一种语言中对应框架中的默认值。(二)篇外情况的意义欠缺同一社会文化背景中的人们,基于相同的认知环境,一般都具有关于这一社会文化的共同知识,因此在进行言语交际时,根据语言使用的省力和经济的原则,双方会省去那些他们认为是不言自明、属于共知的内容,从而提高交际效率。这种存在于双方作为共享而加以省略的内容叫做缺省(default),如果被省略的内容与语篇内部信息有关,就叫做语境空缺。语境空缺的内容可以通过对于篇的分析获得。如果被省略的内容属于语篇之外的文化背景知识,就是文化空缺(culturaldefault)。文化缺省的内容,有人称之为“先有知识”(priorknowledge)或“背景知识”(backgroundknowledge)。这种“知识”往往无法在语篇内找到答案,它是以社会框架的形式存在于人们的记忆中。话语分析的研究成果表明:相同文化背景的人在进行交际时会假设缺省的存在,他们有能力提供缺省的内容(Brown&Yule,1983)。就受话者来说,对说话人省去的文化信息,他会利用自己记忆中的有关框架填补话语中因缺省造成的意义空缺,使语义连贯,从而达到理解话语之目的。但是,对于与说话人有着不同文化背景的受话人来说,由于知识环境的差别,记忆中缺乏相关激活的框架时,常常会在碰到这样的缺省时出现意义空缺,无法将语篇内的信息与语篇外的知识和经验联系起来形成连贯的语义,因而在话语理解上出现困难。(刘爱莲,2006)二、基于框架理论的认知框架在文学欣赏的过程中,文本承载着作者想通过文字所传达的对于世界的感悟,而读者要透过文本,解读出作者的真实意图。Werth(1999)认为在作品中存在三个世界:一是话语世界(作者和读者所拥有的眼前的更高层次的概念化空间),二是文本世界(通过话语世界所建构起来的世界),三是潜在世界(人物将思想或思考通过闪回的方法在文本世界内创造的另一个概念空间)。读者具有构建认知框架的能力,不仅能追踪人物和叙事的进程,而且还能根据以激活的框架中的默认值推导出故事情节的走向。(沈晓红,2007)Brown和Yule针对读者对文本的阐释,从语言学、心理学、人工智能等角度对读者如何推理进行了归纳,认为读者可以利用框架理论的动态模式进行推理以获得与作者的意图。(Brown&Yule,1983)Langacker(2001)曾指出相同的框架是读者与作者成功实现篇际交流的前提,框架内的事物可以是一种对象,也可以是一个过程。当读者阅读时,语篇中语句信息随着时间的延续不断动态性地进入当前语篇空间(CDS:currentdiscoursespace)而后被加工处理。随着语句的进展,新信息将不断为语篇注入新信息,不断地完善或更新相关认知框架,补充背景知识,帮助读者在心智中不断整合成一个连贯语篇。(刘靖宇,2006)新旧信息的不断相互作用的过程自然会影响框架的发展过程,其包括以下两种情况:新信息充实加强已激活的框架,人们用新信息来补充细节,在相关框架的空档中嵌进新的成分。另一方面,新信息与已激活的框架产生矛盾,推翻旧框架,建立新框架。三、框架的缺漏与默认值/被补充者在小说《女房东》中,作者有意识设置两个框架以促成出人意料的结局最终实现。小说主人公是比利和女房东。故事包括一个主要的情景框架:入住旅馆。首先,比利被“提供住宿和早餐”“高大漂亮的花瓶”“壁炉里熊熊燃烧的火苗”“漂亮的德国小狗鼻子拱着腹部蜷成一团睡觉”所吸引,还有“一架小型钢琴”“一张大沙发和几把松软的坐椅”所有这些景象都显得温馨,和谐,舒适,宁静。尤其“一只大鹦鹉”在比利看来“往往是好兆头”。然后,他决定去看看,由于价格便宜“还不到他原来准备出的价的一半”他还是决定入住。在看到“被褥整整齐齐地铺开,仿佛随时都可能有人来住”后,比利便不再对女房东的异常有任何的怀疑和担忧。甚至认为自己“真幸运,事事顺利”。接着,在女房东的要求下,他下楼签名,“因为这是房产法规定的”。在住宿登记薄上,比利看见了两个前面客人的名字。他觉得“他们的名字好熟。”好象记起了一件什么事情。“结果他发现,第二个名字和第一个名字一样,也仿佛与某件事情有关联。”“是在报纸上看到的”,“而且是在标题上”,“他们不是名人”“他俩好象因为同一类事情而出名”“是不是那个伊顿公学的男孩,他徒步穿过西部乡村,后来忽然间......”他所能构建的框架仅局限于此,形成了框架内的空缺,给读者设置了悬念。与此同时,新的信息有进入整个情景框架中。女房东殷勤的献上香茶,并对前两个房客的名字作出评价。这两个名字在她的认知框架内所激起的信息完全是另外的情景。“多可爱的两个孩子呀”,“他俩都很修长,年轻而英俊”同时不忘将他们与比利进行比较,“就象你一样”“但是他要比你矮一点,肯定要矮一点,牙也没你的白。你的牙是最漂亮的”这样就将旧的信息与新的信息连接起来,将其归入她的框架内。同时女房东催促他喝茶,在看到比利喝下茶后,她才又继续谈前两位房客的目前的情况。“他从来就没离开呀。他还在这儿,坦普尔先生也在这儿,他们住在三楼,两人住在一块儿。”“皮肤就象婴儿的一样嫩。”“身上一块疤也没有”。谈话中比利又一次注意到了鹦鹉,“我以为它是活的,一点也不象死的”女房东得意的引他看那只睡觉的狗,“背部又硬又冷。等他用手指把毛翻至一侧,他看见毛下的皮肤呈浅黑色,非常干燥,保存得很好”这些标本全是女房东本人作的。此处新出现的这些信息与原先读者构建的“温馨,宁静”的环境出现矛盾,整个旅馆变的有些恐怖诡异。另外,作者为什么要在住旅馆这个大的框架下插入喝茶这一事件呢?对西方文化有一定了解的人都知道在英国喝茶是很普遍的一种社交文化活动,作者在此对于茶的描写是“茶略微有点杏仁的苦味,”“奇特的气味,不能说不好闻,让他联想起--嗯,他也不清楚联想起什么。酸胡桃?新制皮革?或是医院的走廊”。是什么让比利能从一种饮料联想到新制皮革或是医院的走廊这些令人不快的信息呢?作者并没有进一步指出,因此形成了一个空缺。Minsky(1975)曾在其框架理论中提出了一个重要概念———默认值,通常情况下框架的空缺中已填满了默认值,当空缺中缺少某种值时,系统本身就可以自动把默认值赋予槽道中。这种默认值的过程就是预测和推理的过程。而对于西方读者,有苦杏仁味的饮料再熟悉不过了。在19世纪,带有苦杏仁味的氰化钾是妇女美白化妆品的成分之一。它同时也是种剧毒,在维多利亚时代曾被很多妇女用做杀人工具。而中国读者由于没有这样的历史,对于这点则不是很了解。当这个词语激活了相应框架之后,其中的有关信息就被调用出来,通过填补相关的默认值就可以获得语篇的整体意义。读者可以构建出另外一个作者有意识隐含的框架———捕猎:看到猎物(比利)—通过降价吸引猎物—看房间时提供周到的服务留住猎物—让房客登记以便日后记住猎物的姓名—下毒。因此读者也可以推导出前两位房客也是这样失踪,成为女房东的标本作品。他们的名字也因此成为报纸头条新闻。在理解这个文本的过程需要涉及到搜索或感知框架(框架是靠文本的词汇内容唤起的)以及装配此类框架的知识到文本世界的某些“想像”“推理”中等一系列环节。这样也就不难理解最后一句话的含义了,女房东在看着比利喝下有毒的茶后,高兴的等待猎物到手—比利的死亡,然后和前两位房客一样被制成标本。四、统一认知框架的意义认知框架分析方法认为:人们主要是依据语句所提供的信息和自身所具有的内在性认知框架知识,利用有效线索,补充相关信息,通过激活机制在上下文的概念成分之间发现照应关系,并着力寻求命题的发展线索,