墙上的斑点学案

《墙上的斑点》导学案学习目的1、理解作者及意识流小说2、理解“斑点”这一形象在构造上的作用3、比较意识流小说与老式小说的不一样之处4、训练辐射式思维能力知人论世?1、有关作者：1882年，弗吉尼亚·伍尔芙生于伦敦，父亲斯蒂芬爵士是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家。弗吉尼亚自幼身体孱弱，未上学，在家跟着父亲读书。当时许多学者名流是她家的常客。家境的富裕、父亲的博学、家藏书籍的丰富以及学者名流的影响熏陶，使她具有丰富的精神世界和细腻敏感的性格。19父亲去世后，她搬家伦敦文化区布卢姆斯伯里，后来她的家就成了“布卢姆斯伯里团体”的活动场所。这个文学团体的组员时常在一起讨论问题，反对当时的社会风尚，反对文学艺术方面的清规戒律，倡导自由探索。这个团体不仅对她本人后来的创作思想和创作技巧有影响，并且对两次大战之间的英国文化生活和思想生活都产生了相称大的影响。19，弗吉尼亚与伦纳德结婚。在丈夫的鼓励下，伍尔夫开始创作小说。19，夫妇俩在自己的寓所楼下创立了“霍格斯出版社”，出版了某些十分重要的作品，包括伍尔夫自己的某些作品。T·S·艾略特的某些初期诗集和凯瑟琳·曼斯菲尔德的某些短篇小说。伍尔芙自幼精神比较脆弱，精神分裂症曾多次发作。进人30年代之后，病情日益恶化，但她仍奋力写作常常在一本书写完之前就开始酝酿新作，但每写成一部作品总是感到不满意，情绪时常处在困惑和消沉的状态。1941年3月，伍尔夫由于对刚完毕的小说《幕间》不满意，又由于“二战”战火已燃烧到英国，更由于她确信自己的精神分裂症即将复发，便留下一纸绝命书，感谢丈夫数年对她的关怀和照顾，随即就投河自尽。2、意识流小说与心理小说意识流小说是经典的心理小说，人物的意识流动成为小说的绝对主体。《墙上的斑点》突破老式小说的套路，没有情节，没有环境，也没有结局，作者只抓住人物瞬间的没有行动的印象感觉和沉思冥想，将我们引入人物的精神世界。小说的论述者面目模糊，从文中内容推测，也许是一位女性，一位妻子，但这并不重要，重要的是她看到墙上的斑点后来所引起的内心活动。这内心活动重要是通过自由联想的方式体现出来的，于是我们看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速写，又有浅尝辄止的历史点击，尚有不时生发的迷惘、虚幻的人生感喟，以及或快乐或忧郁的情绪。二、课堂学习（一）整体感知（1）我在这篇小说中论述了什么内容？整篇小说就像一种百无聊赖的女人坐在椅子上傻傻地瞎想，思绪飘到东飘到西，她的思绪是没有规律的，她的思绪就是小说的内容。也不能说完全没有规律，她是对墙上的斑点进行猜测。由猜测引起的思绪就是小说的内容。（2）情节感知“我”从“斑点”出发展开猜测联想共有几次？请概括。课文中主人公对于斑点的猜测共有六次：1、为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点。（炉子里的火——城堡的旗帜——红色骑士）2、看到斑点好象是一枚钉子留下的痕迹。（油画——房主——铁道旁的别墅）3、看着斑点太大太圆，不像钉子。（生命的神秘——人类的无知——遗失的东西——生活的速度——来世）4、斑点很也许是一种暗黑色的圆形物体或一片夏天残留下来的玫瑰花瓣。（特洛伊——莎士比亚——人类本能——伦敦星期日——尊卑序列表）5、看到斑点是凸出在墙上的圆形。（古冢——退伍上校——牧师和老伴——学者）6、仔细看斑点时，就觉得好象在大海中抓住了一块木板（树——树的生存）（二）合作探究1．“我”是什么人？是个怎样的人？你是从哪里读到的？讨论、交流：从小说的论述来看，“我”应当是一种受过良好教育的知识女性，她很敏感，喜欢幻想、冥思，想像力非常丰富。2、伍尔夫用了哪些论述的“加法”使得小说变得繁复？1、大概是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。目前我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们刚喝完茶，由于我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。回忆。为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者用了详细的回忆，论述繁复。2、假如这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品，这所房子此前的房客只会选那一类的画——老房子得有老式画像来配它。他们就是这种人家——很故意思的人家，我常常想到他们，都是在某些奇怪的地方，由于谁都不会再会到他们，也不会懂得他们后来的遭遇了。联想。这里，由斑点想到也许是钉子留下的痕迹，又想到钉子所挂的画，由画又想及房主的品位以及他们的生活。到了第三段又“它不像是钉子留下的痕迹”想到“生命是多么神秘；思想是多么不精确!人类是多么无知!”又联想到“生活的偶尔性”“遗失”“来世”……这种联想贯穿全文，到第七段抵达极致，作者借此提出了自己的小说理论：“未来的小说家们会越来越认识到这些想法的重要性，由于这不只是一种想法，而是无限多的想法；它们探索深处，追逐幻影，越来越把现实的描绘排除在他们的故事之外……”她还联想到自己的女性主义观点，对男权社会的尊卑秩序提出了批判和挑战：“男性的观点支配着我们的生活，是它制定了原则，订出惠特克的尊卑序列表。”联想贯穿着小说的全篇，将“我”的白日梦流水般、不间断、一股脑儿地展现出来，使小说的内容纵横捭阖汪洋恣肆，繁复至极。3、“窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我但愿能静静地、安稳地、从容不迫地思索，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站起来，可以轻松地从这件事想到那件事，不感觉敌意，也不觉得有阻碍。我但愿深深地、更深地沉下去，离开表面，离开表面上的生硬的个别事实。让我稳住自己，抓住第一种一瞬即逝的念头……”感受。这种瞬间的感受、思索的过程一般人们会把它省去，作者却将它们所有写下来，毫不省略。类似的论述在小说中尚有诸多。小说的论述夹杂着思绪的内容和思维的过程，显得非常繁杂。4、这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。这个世界里没有专家，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地擦过荷花的梗条，在装满白色海鸟卵的鸟窠上空回旋……在世界的中心扎下根，透过灰黯的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表!梦幻。这里的想象是梦幻式的，在种梦幻中作者不经意地提出了自己的理想：美、健康和自由，没有知识的垄断者，没有惠特克年鉴，没有尊卑序列表。这种思想的体现似真似幻，时而清晰时而模糊，增强了小说论述的繁复。5、我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜同样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。我喜欢想像那棵树自身的情景：首先是它自身木质的细密干燥的感觉，然后想像它感受到雷雨的摧残；接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来。我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自挺立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露，像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上。……“不过买报纸也没有什么意思……什么新闻都没有。该死的战争，让这次战争见鬼去吧!……”情绪。这篇由第一人称论述的小说带着很强的主观性，充斥着个人的情绪。作者喜欢什么，讨厌什么都毫不隐讳的体现出来。到小说的最终作者又体现出对战争的厌恶。联络全篇可以看到，作者并不是在这一篇小说中集中体现一种题旨，而是分散地体现了自己的多种观点：自己的小说理，女性主义观点，美、健康和自由的理想，对战争的厌恶。多主题的散乱的体现，使得这篇小说的思想枝蔓丛生。6、内心独白。小说通篇以“我”的内心独白贯穿，把“我”的所感所思毫无顾忌地直接表露出来。这种变动不已的、未知的、不受拘束的精神世界正是作者所认为的真正生活、真正现实。这种内心独白的体现予以了使论述者极大的论述自由，自然使小说带有杂乱无章、繁复的特点。（可以顺便提及：小说的论述构造也不是一团乱麻。墙上的斑点是圆心，由此生发的联想忽近忽远，一直围绕中心点在运行。构造好似一朵由若干片花瓣围绕着花蕊的盛开的鲜花。前面的谜题与结尾的解谜，互相照应，使小说的论述圆满而完整。）总结：小说用了描写回忆、自由联想、抒写感受、描述梦幻、直露情绪、内心独白的措施使得论述好似用了层层“加法”，显得繁复丛杂。也正是这些回忆、联想、感受、梦幻、情绪、内心独白构成了人物意识的“流”，这种重在体现人物的多种意识流动的过程，集中笔墨去开掘人物的内心世界的小说就是“意识流”小说。但愿通过阅读这篇经典的意识流小说，可认为大家打开阅读意识流小说、西方现代主义作品之门。3、这篇小说与老式小说有什么不一样？透析：意识流是20世纪初叶兴起于西方的一种小说流派，由美国詹姆斯于1890年提出。他认为意识是不停流动的，每个人都可以根据自己的爱好，从有持续性的意识流中把他所注意的那一部分挑选出来，构成自己的世界；每一种人所谓的事物，只是他自己从意识流中任意划分出来的片版。20世纪初，法国的柏格森用意识流来论述文艺问题，提出“真实”存在于“意识的不可分割的波动之中”的见解，倡导小说家进入人物内心，跟着人物的意识流来刻画人物，对“意识流小说”的形成及意识流技巧的广泛采用起了发动作用。根据这种理论创作的小说与老式小说相比，有下列几种方面的不一样。（1）意识流小说不注意老式小说的情节的塑造，只注意意识中的思维的流动。也就是说，老式小说以情节构造文章，意识流以意识的流动组织文章。本文以“我”看到“墙上的斑点”——实际上是只蜗牛——展开意识的流动，写出在人的意识流动中的种种“猜测”：“这个斑点是钉子留下的痕迹”“它不像钉子留下的痕迹”“可墙上的斑点不是一种小孔。它很也许是什么暗黑色的圆形物体”“我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得假如我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一种起伏的小小的古冢”“一只巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到目前”“是只钉子？一片玫瑰花瓣？还是木块上的裂纹？”“真的，目前我越加仔细地看着它，就越发现得好似在大海中抓住了一块木块”。（2）心理描写的措施不一样。老式小说的心理描写一般以现实为关键，描写当事人在当时的心理变化。意识流的心理活动一般体现人物“头脑接受着的千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不停坠落的无数微尘”。本文正是这样，作者写“墙上的斑点”，不仅感觉它像这或像那，并且在思维流向上，不受时间、地点限制，想到了许多琐碎的事情，如想到“一只中国女杀人犯的脚、一把伊利莎白时代的铁钉，一大堆都铎王朝时代土制烟斗、一件古罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起”。像这样的例子，文章中俯拾皆是。（3）不重视人物形象的刻画。老式小说重视人物形象的塑造，意识流小说不重视这一点。意识流小说只重视心理的流向，在描写人物意识的流动中，推进小说的发展，完毕对人物的整体勾画。4、“墙上的斑点”在文章中起什么作用？透析：在这篇小说中，作者以“墙上的斑点”为行文的辐射点，并以此作为引起思维流动和转向的“结”。由这个“结”，作品联结了众多的“意象”，众多的琐碎思维。不过，意识的流向并非凌乱，而带有一定规律性。如作品写“墙上的斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画”，并由此写出这幅肖像画的主人家的生活、旅行等。因此可以看出，意识流小说是以某一点作为辐射点来组织意识的流动的。文章中的“墙上的斑点”就起到了引起思维、构造全文的作用。也就是说，它是文章琐碎思维的纽带。本课检测一、基础知识1、下列词语中加点字的读音完全对的的一项是()A．肖像(xiào)箭镞cù)纤维(xiān)怂恿(sǒng)B．鸟窠(kē)赝品(yàn)别墅(shù)芜菁(qīng)C．都铎(duó)古冢(zhǒng)呆滞(zhì)处理(chù)D．充塞（sè）簇拥(cù)鬈发(quán)鳍翅(qí)【答案】D2、下列各组词语中的书写，对的的一项是()A．簇拥倾泻而下警惕枉加非议B．神秘几分光采打扮耐心擦拭C．脚趾两手合拢宅第敞开大门D．规矩眼神呆滞古冢光茫笼罩【答案】C3、下列句子中，没有错别字的一项是()A．我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的碳块上停留了一下。B．它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊！C．并且我们但愿很快它就会像幻影、红木碗橱、兰西尔板画、上帝、魔鬼和地狱之类东西同样遭到讥笑……D．我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星晨的语言的巫婆和隐士的后裔……【答案】B（碳—炭板—版晨—辰）4、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)他的诗作大多是有关爱情和人生的玄想，流露着凄惘和________的色彩，但也有某些作品容健康，风格明朗。(2)3月26日开幕的“中田年”活动将组织近200项活动，内容________政治、经济、科技、人文等方面，以展示中田历史文化和改革进程。(3)作为一种学徒，____违反操作规程犯一点小错误是可以理解的.。(4)在这条林荫大道上，他_______碰到了自己中课时代的好朋友。A、神秘包括偶尔偶尔B、神秘涵盖偶尔偶尔C．神妙包括偶尔偶尔D．神妙涵盖偶尔偶尔【答案】B5、下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是()A．我们的思绪是多么轻易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物。B．它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊！C、有人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人发明的玩意儿。没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。D．我但愿能静静地、安稳地、从容不迫地思索，没有谁来打扰。【答案】C6、下列句子，从修辞角度上看，不相似的一项是[]A．头发飞扬，就像一匹赛马会上跑马的尾巴。B．头朝下脚朝天地摔倒在开满水仙花的草原上，就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局的输物管道同样。C．在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。D．树叶紧紧地合拢起来，对着月光射出的铁弹，什么弱点也不暴露，像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上。【答案】C（非比方）7、选出下列有关小说“叙事”知识的说法不妥的一项（）A．采用全知视角叙事的小说，小说的叙事人就是作者，他如同上帝同样全知全能，无所不在，绝对控制，什么都为读者安排妥当了。B．采用有限视角叙事的小说，小说的叙事人是小说中的某个人物，讲究含蓄，讲究隐藏、留白，可使读者的阅读能动性发挥到最大程度。C．在使用第一人称叙事的小说中，叙事者同步也是小说中的人物，他从故事内部的参与者角度来讲述故事，采用的都是有限视角。D．当小说使用第三人称叙事时，叙事者并非故事中的人物，他只是站在故事的外部，以旁观者的身份来讲述故事，采用的都是全知视角。答案．D【“采用的都是全知视角”错,应当是:其视角可以是全知也可以是有限视角】8、出下列有关小说知识的说法不妥的一项（）A．论述腔调指的是论述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特性；它或多或少带有作者的影子和烙印，它与小说或作者的风格亲密有关，甚至可说腔调即风格。B．老式小说在叙事时，多用“讲述”方式，这种方式多采用全知视角和第三人称，论述者时不时要亮相，甚至对小说中的人与事“指手画脚”。C．现代小说在叙事时，多用“显示”方式，这种方式多采用有限视角和第一人称，论述者差不多完全消失在文字背后，他只是客观地将那些人与事展现出来，让读者独自面对。D．小说在叙事时，对次要情节一般采用“减速”法，即用论述手法，一笔带过；而对于关键情节、精彩之处，则使用“加速”法，即用描写手法，细描细绘——论述与描写是控制小说速度和营造叙事波澜的法宝。答案D【应当将“减速”和“加速”对调一下】二、语段阅读在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得假如我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一种起伏的小小的古冢，一种平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带的那些古冢，听说，它们要不是坟墓，就是宿营地。在两者之中，我倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人同样偏爱忧伤，并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的事情……一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字……我想懂得古物收藏家会是什么样的人？多半准是些退伍的上校，领着一伙上了年龄的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头，和附近的牧师互相通信，牧师在早餐的时候拆开信件来看，觉得自己颇为重要，为了比较不一样的箭镞，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的老伴都是一种快乐的职责。他们的老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由但愿那个有关营地或者坟墓的重大问题长期悬而不决。而上校本人对于就这问题的两个方面能否搜集到证据则感到快乐而达观。确实，他最终终于倾向于营地说；由于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读，恰好在这时他中风病倒，他的最终一种清醒的念头不是想到妻子和子女，而是想到营地和箭镞，这个箭镞已经被收藏进当地博物馆的展柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊利莎白时代的铁钉、一大堆都铎王朝时代的土制烟斗、一件罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起——我真的不懂得它究竟证明了什么。不，不，什么也没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白墙上的斑点果真是——我们怎么说不好呢？——一只巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到目前，由于一代又一代女仆耐心的擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁洁白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活，我这样做又能得到些什么呢？知识吗？还是可供深入思索的题材？不管是静坐着还是站起来我都同样能思索。什么是知识？我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星辰的语言的巫婆和隐士们的后裔，要不，他们还能是什么呢？我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么崇拜他们了……是的，人们能想象出一种十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，旷野里盛开着鲜红的和湛蓝的花朵。这个世界里没有专家，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻擦过荷花的梗条，在装满白色海鸟卵的鸟窠上空回旋……在世界中心扎下根，透过灰黯的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！7．这两段文字，在作者意识中，“墙上的斑点”是什么？请作概括。答案：①是古冢还是营地②旧钉子的钉头8．作者所写的事物与否合理？试从第一段中找出关键句子来证明它。答案：可以说是合理的。由于在“某种光线下面”，人会产生某种朦胧的感觉。加上作者用了“不敢肯定”“似乎”这些词语。9．在第二段中，作者所要体现的情感是什么？结尾句“这里多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！”这句话包括着怎样的情感？答案：对美好可爱世界的追求与热爱。无法挣脱现实的无奈10．这两段文字，体现了意识流小说怎样的特点？答案：①用内心独白和自由联想来发掘人的内心深层的奥秘②人的意识流动不受时空限制，有很大的跳跃性课外拓展想象（英国）凯·杰罗姆记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。取下一本医书，我一口气读完了所有的有关内容。然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病。我坐在那里呆呆地发愣，陷入绝望之中。过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的多种症状，我发现我又得了伤寒，想必我得此病已经好几种月了，居然还茫然不知。不知我还患有其他什么疾病？翻到舞蹈病，我发现，正如我预先想的那样，我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了爱好，并决定一查究竟。我开始按字母次序逐一检查——翻到疟疾，我懂得自己已经出现了疟疾的某些症状，两个星期后就会进入急性发作期；翻到肾小球肾炎，我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻的一种，就目前状况而言，我还可以活上几年。此外我还染上了霍乱，并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一遍，成果发现，唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。起初，我对此颇有些伤感，心中似有几分失落。为何我没有得上髌前囊炎呢？不过，过了一会儿，我的心渐渐变得开朗起来。我想，从药理学讲，我不是已经得了其他多种常见的疾病了吗？没有得上髌前囊炎那就算了吧！反正痛风已经处在恶性晚期了。我陷入了沉思。我想，从医学角度来说我是一种非常有趣的病例，对于医学院学生来说，我更是一种极为难得的病例！假如学生们有了我，他们也就不必到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他们的毕业文凭了。我不懂得自己究竟还能活多久，我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初，我什么也摸不着，很快那脉搏又忽然跳了起来。我掏出怀表，测算脉搏的次数，大概每分钟140次。我又摸了摸心脏，居然发现它已经停止跳动了！后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动，只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖，得到的唯一收获是：我比此前愈加确信我得了猩红热。走进阅览室的时候，我是一种健康快乐的人，出来的时候，我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。于是，我去看了医生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么地谈起了天气。之后他问：“你究竟哪里不舒适？”我说：“老兄，我不会告诉你我得了什么病，让你白费那么多时间。不过，我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外，什么病我均有。”我还把自己是怎样发现这些疾病的过程如实告诉了他。随即他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲；又把脑门贴