15面具（导学案）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
15面具（导学案）2022-2023学年美术三年级上册_第2页
15面具（导学案）2022-2023学年美术三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15面具（导学案）一、课程目标能够认识面具的种类和用途；观察与分析生活中使用面具的场景和人物；运用线条、形状、颜色等基本要素，创作自己的面具作品；增强美术审美意识和表现能力。二、课程重点面具的种类和用途；面具的构成要素和表现技巧；学生自主创作面具的能力。三、课程难点观察与分析面具的构成要素和表现技巧；合理运用基本要素，创作出自己的面具作品。四、课前准备PPT课件；班级学生作品展示；画笔、纸张、颜料等基本绘画工具；不同种类的面具样本。五、教学过程1.导入（5分钟）通过PPT画面展示戏剧中的不同面具和图案，引出本节课的主题。2.观察与分析（15分钟）分发不同种类的面具样本，鼓励学生观察和分析面具的构成、细节和表现技巧，通过小组讨论和画图表达出来。3.创作展示（15分钟）展示班级中优秀的面具创作作品，并从构成、颜色搭配等方面进行点评。4.创作实践（45分钟）学生自主创作面具作品，要求从不同场景和人物角度出发，合理运用线条、形状、颜色等基本要素创作出自己的面具作品。5.作品展示与分享（20分钟）学生自评、展示和分享自己的面具作品，并相互点评和交流，指出创作中的亮点和不足之处，提出改进建议。6.总结（5分钟）总结本节课的学习内容和收获，强调自主创作的重要性，激发学生的美术创作热情。六、课后延伸探究世界各地的传统面具文化；创新设计面具的形式和风格；尝试用面具作为表演元素，参与戏剧和文艺活动。七、评估方法观察和记录学生的画画和创作过程；班级作品展示和点评；学生自评和互评；学生的课堂参与和表现。八、教学反思通过本节课的设计和实施，学生对面具这一文化现象的认知和理解有了进一步的提升，同时也培养了学生的创造能力和美术表现能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论