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文档简介
精选文档精选文档PAGE精选文档班会记录表
班级负责人时间
参会人员
班会内容计划本月工作
记录内容:
一、常例方面:
1、培育幼儿正确的六部洗手的方法,认真洗手不玩水,不要弄湿衣服。
2、增强幼儿午休环节的常例培育,指导幼儿有序的穿脱衣服,并把自己的
衣服叠放整齐,不要光脚在地上跑。
3、进餐时学惯用小勺一口一口的吃,咽完最后一口饭再擦嘴整理桌面卫生
送碗,学惯用小餐巾整理残渣。
二、卫生安全方面
1、在生活方面注意幼儿的个体差异,使其逐渐适应幼儿园的生活。
2、激励幼儿踊跃接受体检和疾病的预防与治疗,配合医务室做好体检工作。
3、增强体育锻炼,增强幼儿体质。
4、保育员做好消毒卫生工作,做到班里无死角,无灰尘,保持整齐干净,
增强消毒液的配比度由从前的1/200改为1/100的84消毒。
5、此刻天气逐渐比热,提示家长注意孩子的卫生勤沐浴,勤帮幼儿剪指甲
三、教育讲课及环境创办:
1、本月我们会将春季的主题活动完成,把墙面环境《我们去春游》粘贴上,
请幼儿共同分享春游的快乐。
2、我们还会带领孩子一起观察大自然的变化,认识季节的变化,知道在慢
慢进入夏季,天气愈来愈热了,水面上多了荷叶,池塘里的小蝌蚪也在
慢慢长大变为小青蛙,经过这一系列的观察、发现,与幼儿共同讨论后,我们带领孩子一起进入夏季的主题活动
3、本月我们每次教给幼儿绘画后,我们指引幼儿每天一幅绘画作品,每周五发给幼儿带回家,幼儿的绘画水平提升了很多。记录内容:
四、家园共育:
1、请家长踊跃参加本班的活动,配合本班的活动。
2、孩子的绘画能力及着手制作的能力需频频的练习,才能逐渐的灵巧及增
强,希望孩子在家时家长也增强指导。
3、天气热了,注意孩子的个人卫生和饮食,不要给孩子吃过多的冷饮。
4、为了预防传患病的流传,请各位家长配合我园的一系列的规定。观察记录表
观察对象:观察教师:
观察目标观察内容见效剖析教育措施
年
月
日
年
月
日教育反思
日期年月白班级教师姓名
目标:
内容:3、经过活动,使学生养成博学多才的好习惯。
比率剖析法和比较剖析法不可以测算出各要素的影响程度。√
采纳约当产量比率法,分配原资料开销与分配加工开销所用的竣工率都是一致的。X
C采纳直接分配法分配辅助生产开销时,应试虑各辅助生产车间之间互相供给产品或劳务的状况。错
产品的实质生产成本包含废品损失和歇工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本剖析的首要程序是发现问题、剖析原由。×
成本会计的对象是指成本核算。×
成本计算的辅助方法一般应与基本方法联合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时,“废品损失”、“歇工损失”的借方余额,月底均直接记入该产品的产品成本中。×
定额法是为了简化成本计算而采纳的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月底没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可以修复废品的生产成本和可修复废品的修复开销。X
F分步法的一个重要特色是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月底在产品数目变化不大的产品,可不计算月底在产品成本。错G薪资开销就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造开销最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时薪资开销,应以考勤记录中的工作时间记录为依照。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点薪资既可能是直接计人开销,又可能是间接计人开销。√
J接生产工艺过程的特色,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
X
可修复废品是指经过维修可以使用,而无论修复开销在经济上能否合算的废品。XP品种法只合用于大量大量的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造开销必定要经过“制造开销”科目核算。X
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的薪资,均应经过“对付薪资”科目核算。X
生产车间耗用的资料,所有计入“直接资料”成本项目。X
S适应生产特色和管理要求,采纳合适的成本计算方法,是成本核算的基础工作。(×)
W竣工产品开销等于月初在产品开销加本月生产开销减月底在产品开销。对
Y“预提开销”可能出现借方余额,其性质属于财富,其实是待摊开销。对
Y引起财富和负债同时减少的支出是开销性支出。X
Y以对付票据去偿付购买资料的开销,是成天性支出。X
原资料分工序一次投入与原资料在每道工序陆续投入,其竣工率的计算方法是圆满一致的。X
运用连环代替法进行剖析,即便随意改变各构成要素的代替序次,各要素的影响结果加总后仍等于指标的总差
异,所以更换各因索代替序次,不会影响剖析的结果。(×)
逐渐结转分步法也称为计列半成品
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