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奥斯卡颁奖典礼介绍PPT模板奥斯卡颁奖典礼介绍PPT模板奥斯卡颁奖典礼介绍PPT模板奥斯卡奥斯卡颁奖典礼介绍PP下>》时间:20XX.12.30Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录1、奥斯卡的由来、历史概况3、历届之最4、华人与奥斯卡Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL幼儿的情感具有易冲动、易转移和易感染等特点，情感在幼儿的各项活动中已直接或间接地发挥作用，并影响其心理、行为的健康发展。为培养新世纪开放型人才，全面实施素质教育，幼儿良好的情感培养就显得尤为重要。一、正确的情感教育途径（一）增强体质，理解幼儿情感要求。情感伴随在幼儿各项活动之中，体质弱的幼儿其活动量大大低于体质好的幼儿，所以其情感的发展和释放比健康儿童缓慢，对其活动常常产生消极作用。体质弱的幼儿常会体验到痛苦、害怕、孤独、厌烦等消极情绪，相应地在活动中就易表现出胆怯、娇气、自私等不良行为倾向，从而形成不健康心理。因此在幼儿园教育中要把增强幼儿体质放在首位，特别是要鼓励体质差的幼儿积极参加体育锻炼活动。幼儿易冲动，又常因情绪波动引发过激行为。教师如果不了解这一情况，只是简单粗暴地训斥他们，反而会加重他们的消极情结体验，若站在幼儿的角度同情劝导，幼儿就会信任老师，也会正确对待自己的情感。不注意控制自身情感，随心所欲是幼儿情感的主要特点，随着幼儿行动范围的不断扩大，幼儿也能体会到许多“不能”，体会到任意发泄得不到同伴及成人的认同。因此，教师可采取一些有利的方式，帮助幼儿学会调控自身情感，使幼儿的消极情感转变为积极情感。（二）正面引导，让幼儿从小萌发良好的情感。消极情感是幼儿进行游戏或其他活动的严重障碍，幼儿在某项活动中一旦体验到失败、不自信等，在很长时间里都会回避这项活动。因此，教师在组织活动时，对于幼儿喜欢的活动，不要随便评论或表示不信任，甚至仅仅因为脏或有点危险就呵斥，以免幼儿因此变得畏畏缩缩。教师应对幼儿在活动中所表现出来的独立性和创造性加以保护和肯定，还要让幼儿体验同伴间合作的快乐，学习与人分享。二、游戏活动中的情感教育（一）通过游戏丰富幼儿的情感体验，培养同情心。在游戏中培养幼儿的情感是一个重要过程。幼儿既是游戏的主体也是情绪的主体，游戏中的假设情景会使幼儿得到丰富的情感体验，因此教师要为幼儿提供充足的、丰富的、可塑性强的游戏材料，让幼儿在游戏中获得各种不同的体验。同情心是一种对他人的不幸和困难产生共鸣及对其行为的关心、支持和帮助的情感。幼儿还处于“自我为中心”的心理特征阶段，很难从他人的立场去理解别人，不会设身处地地为别人着想，因此教师要注意培养他们的同情心，利用游戏让幼儿进行角色换位，体验别人的情感。幼儿在游戏活动中经常出现争抢玩具、独占玩具的现象，这时教师就可指导幼儿相互谈谈各自的感受，从而使其他幼儿了解别人的不愉快，激发幼儿的同情心，让幼儿知道应该怎样玩玩具，同伴间更应该友好相处。（二）在游戏活动中培养幼儿的自信心以及爱集体的情感。教师要引导幼儿具有在游戏活动中影响和控制环境的能力，建立自信心。当完成某一任务时，让幼儿感到自己是有能力的人，从而获得成功的喜悦。教师要在组织活动中对每一位幼儿观察和指导，让幼儿知道自己的行为得到了教师的肯定，从而获得愉快的情绪体验，他们就会从中获得自信，幼儿就爱在这个集体中活动。幼儿的具体意思较为薄弱，常常我行我素，教师就要利用游戏的趣味性、社会性和具体实践性的特点，培养幼儿爱集体的情感，也要让幼儿认识到自己是集体中的一员。通过游戏中出现的问题，引导幼儿讨论，达到进行集体情感教育的目的，增强具体意识。（三）在游戏中培养幼儿的自控力，允许幼儿有适当的表达和发泄。幼儿的意志薄弱，自控力较差，需要通过学习和训练才能获得自控力，因此在游戏中培养幼儿的自控力就尤显重要。教师有目的地在游戏中让幼儿心甘情愿地服从角色的要求以及游戏的原则，从而表现出较好的自控能力。教师要注意观察幼儿的表现，强化角色的要求，并用鼓励的语言使幼儿有意识地控制自己的情绪，不受各种因素的影响。在活动中幼儿不可避免地会产生一些消极情绪，如长期积压就会影响幼儿的健康，因此允许幼儿适时地去表达和发泄，而游戏活动恰恰是有效活动之一。对幼儿在游戏中产生的过激行为，教师要用正确的态度去引导他们，让幼儿找到正确的发泄途径，从而教师才能在游戏活动中掌握正确的引导方法。并在游戏活动中积极探讨情感教育的多种途径，使幼儿的情感得到良好的发展。三、注意情感教育中出现的问题（一）获得积极、愉快的情感体验的同时不要向幼儿施压。在幼儿情感教育的目标体系中，非常强调让幼儿获得积极、愉快的情感体验。许多教师虽然从理论上知道让孩子有积极、愉快的情感体验，但在实际工作中和许多家长一样，不断地给幼儿施压。现在的孩子压力过大，这不是儿童心理所能承受的。（二）情感教育活动要与幼儿生活相联系。把情感教育纳入幼儿园培养目标，开展一系列有组织的情感教育活动，对幼儿的情感发展有着积极促进作用。通过有组织的教学活动会教会幼儿认识某一情感，但关键在于能否在日常活动和游戏活动中直接体验。因此教师要改变教育观念，增强整合意思，把教育活动与幼儿日常活动、游戏活动有机的结合在一起。（三）教师的情绪影响幼儿的情感发展。当教师情绪愉快时，与之相处的幼儿往往心情舒畅；当教师情绪低落时，态度也会粗暴，幼儿往往精神紧张，不知所措。教师的情绪波动大，会把幼儿当作发泄的对象，为使幼儿情感健康发展，教师要切记：要做一个情感健康的人。学会自我控制，始终以饱满的热情面对生活、工作和幼儿，使幼儿生活在轻松愉快的氛围之中，并以自身榜样作用来影响幼儿。幼儿将来健全人格发展的好坏，幼儿园的基础教育将起决定性作用，作为教师要成为真正“为人师表”的人。良好的情感发展是儿童社会交往和健全人格发展的基础，也是未来国民素质的体现，幼儿园应把培养幼儿的良好情感作为重要的教育内容来抓，积极探讨幼儿情感教育的途径，使幼儿从小养成良好的情感素质。教师的情绪对教学的影响是巨大的，教师以良好的情绪走上讲台，有助于思路开阔，思维活跃，语言表达准确，教学方式灵活新颖，课堂气氛活跃，师生关系融洽，并感染学生，引发学生积极的学习态度，敏锐的思维，良好的记忆效果；而消极的情绪则使人情绪低落，反应迟钝，一切活动都被一种抑郁的心境所笼罩，带来相反的影响。农村基础差，学习态度不端正，对学习不感兴趣，无心课堂学习，遇到困难便失去信心，甚至放弃英语。导致农村英语教师上课的情绪不是很好。那么，在农村高中英语课堂教学中，英语教师如何调控自己的情绪呢？一、教师要保持积极乐观的情绪教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围，必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必然会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态。反之，如果老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气，学生必然会感受到压抑与沉闷。积极的心境来源于良好的品德和个性，如果教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就会平和。二、教师要以宽容之心对待学生的过错所谓宽容就是宽大，有气量，不计较，能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流动的，在这个流动过程中，教师的教育态度一经转化为学生的情感体验，学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多?雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”只要我们多一点宽容，我想我们收获的也许比想象的要多得多。三、教师要及时控制和调节自己的情绪当教师感觉到自己怒从心头起时，最好先不要说话，可以做几次深呼吸，或者暂时离开现场，让自己有时间冷静下来。当然，教师要能及时控制自己的情绪，也不是轻而易举的，它需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚心和耐心对待每一个学生。如何控制自己的情绪，如何将自己的情绪转移，不强加给孩子呢？（1）直接面对法。你一定有这样的亲身体会：平时一个学生的一个小动作你不会在意，不会影响你的课堂教学，当你的情绪很压抑很痛苦时，同是这样一个小动作就会让你怒火中烧，从而堵塞教学思路，甚至中断教学去训斥学生。为了不出现这样的不良后果，不妨将自己的伤感提前告诉学生，大多数学生是单纯而善良的，让学生与老师之间产生共鸣。使学生体谅教师从而自觉遵守课堂纪律，主动配合教师。这样既促进课堂教学的顺利进行，同时也能改善教师自身的心理状况。（2）角色互换法。给学生一个机会展示自己的能力，允许学生做一回小老师。这样学生都回积极准备，积极评判，而教师作为一名旁观者，不直接参与其中，放弃主动的品评机会，减少怒火的发泄机会。让学生自己解决问题，并将解决问题的过程讲述出来也是一种能力。给学生创造机会的同时，也减轻了自身的压力。感受到学生的活力，让学生的积极情绪来感染自己，暂时忘掉自己的不快。（3）环境调节法。尽可能的变化生活环境。环境对于人而言，不能直接地将人引入积极的情绪状态，它对人的作用更主要的是帮助我们营造良好的心境，这种好的心境是积极情绪发生的必要场所。在情绪不佳的情况下，可以尝试通过布置环境来达到创设良好心境的目的。有的人改变居室的布置，有的人放音乐，有的人养花种草，这些都是改变环境的有效措施，能够对于情绪的调节有一定的帮助。或者美化自己的外表，暗示自己很有魅力，获得别人的表扬。（4）忘却法。课前积极为课堂教学做准备，拒绝所有的原因，拒绝所有与上课无关的想法，当你走进教室时，就必须摒弃杂念，集中精力进入角色，努力营造一种民主、平等、愉快的教学氛围把自己从不快中解脱出来。全身心投入到紧张有序教学活动中。（5）表情训练法。通常而言，人们都认为是情绪引起人的反应。也就是说，人们忧愁的时候才会哭，恐惧的时候才会发抖。但心理学家的研究表明并不完全是这样。恰恰相反，人们会因为哭而发愁，会因为发抖而感到恐惧。这就是说，人的情绪是可以由行为引发的。根据这种观点。人可以通过控制行为的方式来控制自己的情绪。最常见的一项研究证明，当你在生气的时候，可以找一面镜子，对着镜子努力做出笑容来，持续几分钟之后，你的心情会变得好起来。总之，教师的情绪对教学的影响是巨大的，教师的情绪也是可以调控的。高中英语教师以良好的情绪走上讲台，高中英语课堂教学会有更好的效果。奥斯卡奥斯卡颁奖典礼介绍PP下>》时间:20XX.12.30Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录1、奥斯卡的由来、历史概况3、历届之最4、华人与奥斯卡Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOSCARs.奥斯卡的由来Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOScARS1奥斯卡的由来奥斯卡金像奖,全称是美国电影艺术与科学学院奖(AcademyAwards,简称学院奖),世界著名电影奖项。奥斯卡金像奖是美国一项表彰电影业成就的年度奖项,有20多个不同的奖项,已成为全世界最具影响力的电影奖项Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOScARS1奥斯卡的由来1928年设立,每年一次在美国洛杉矶好莱坞举行,半个多世纪一直享有盛誉。四0LT相能颁奖典礼举办地:杜比剧院Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOScARS1奥斯卡的由来奥斯卡金像奖奖杯的主体为一座13.5英寸高、3.9千克重的镀金男像,由美国雕塑家乔治斯坦利设计。金像奖的样子是裸体男子,双手交叉于胸前,握着一把长剑,站在一个五环片盘上,每一个环代表影艺学院的一项重要工作部门:制片、导演、编剧、演员、技术人员○SCARSLIVEON23FEBValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOScARS1奥斯卡的由来——奖项设置首届奥斯卡颁奖的项目只有七项OSCARS①最佳影片、②最佳男演员、③最佳女演员、④最佳导演、⑤最佳编剧、⑥最佳摄影、⑦最佳美术设计。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLOScARS奥斯卡奖可分成就奖和特别奖。成就奖成就奖主要包括最佳影片、最住剧本、最佳导演、最佳表演(男女主、配角)、最佳摄影、最佳美工、最佳音乐、最佳剪辑最佳服装设计、最佳化妆、最佳短片、最佳纪录片、最佳外国语影片等特别奖特别奖则有荣誉奖、欧文·撒尔伯格纪念奖琼·赫肖尔特人道主义奖、科技成果奖和特别成就奖Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0die