2023年小班家长会演讲稿三篇(优秀)

第页共页2023年小班家长会演讲稿三篇(优秀)演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进展宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经历，以便互相交流思想和感情。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小班家长会演讲稿篇一大家好！非常欢送您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是xxx班的老师，xxx毕业，实际教龄xx年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫x____师，xx毕业。在我园实习阶段，x____师能平等的对待每一个孩子，给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新老师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们装备了宽阔亮堂的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、生疏甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。1、男女幼儿适应差异显著女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的'表达她们的情绪反响，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况一般孩子来园三步曲喜欢——恐惧——喜欢①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食〔举例说明〕⑤来接的时候委屈的哭适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间分开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。问卷调查发现，适应性差，尤其是有过度别离焦虑行为的孩子，其父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关心和保护。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观察发现，这些孩子都对母亲的保护持有一定的疑心态度。他们很难承受劝慰，情绪非常不稳定，成天想着"妈妈回来接我的"等。适应才能低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的才能，尽管想去，但不会主动参加。其实，如今家长都已非常注重对孩子交往才能的培养，但是为什么有的孩子交往才能还是很弱呢？其原因是护理人的概念："自己的孩子与生疏的孩子交往是不平安的”、他们喜欢代替孩子答复下列问题，甚至老师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理才能差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的肯定。刚刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。1、让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2、让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3、要随时理解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提早家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识老师，暑假期间〔8月〕小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先联络预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，理解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作方案的制定。小班家长会演讲稿篇二尊敬的各位家长：你们好！我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢送！不需要用多少华美的词语，因为我们是一家人，是孩子最亲近的人。光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：本学期，还是由我和田老师、王老师担任小七班的保教工作，我们班本学期共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。1、进步情况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和进步，根本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们根本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园根本上没有坐错的，根本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不分开老师，危险的地方不去，大局部孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处〔进步最大的是何琳、杨乐〕，自理才能进步也比拟大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果〔特别是剥鸡蛋皮〕，会自己穿鞋〔到目前为止还有两三个穿不上的〕，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮助，并初步懂得帮助别人，〔佳佳帮戚戚穿鞋，刘百恒帮小朋友摆椅子〕等，多数幼儿能用较完好的语言向老师表达自己的意愿，局部幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作才能都有了不同程度的进步，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。2、缺乏表现：虽说孩子们有了明显进步，但也有缺乏表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比拟娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重〔有时不爱吃也不让喂，一喂就哭〕，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比拟自私，自私可能是如今独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子是属猴的，性格都比拟活泼，尤其是吃完忽那一会，刚一开场按老师的要求坐，可一会就愿意干么干么去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护才能、控制力都比拟差，这就需要我们和家长的亲密配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子假如在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，假设孩子体温超过37。5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，假如有哮喘病史，一定告诉我们，目前班上还没有。2、孩子早上来园时，假如不舒适，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西〔口香糖、橡皮、糖〕，如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、节俭指甲〔说明〕如今早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，如今被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园〔钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告诉老师一声〕买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿锋利的东西。5、我们整个幼儿园每个月进展一次消防演练，每天进展严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新颖水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，防止暴饮暴食。1、继续进展常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2、学会倾听，会说：倾听：认真听成或同伴讲说，不打断〔这也是一个礼貌的好习惯〕，别人的谈话，学会尊重别人〔上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关〕。喜欢用语言来表达自己的恳求与愿望〔碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？〕有的孩子假如老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3、交往活动：这个班的孩子比拟有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比拟自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶然还有推人、抓人等现象，如今都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进展循序渐进的培养。4、抗挫折才能的培养：如今孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下俺的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来〔如打人〕，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能英勇的承受批评，不要无原那么的满足孩子的要求，不合理的要求就要回绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受才能，进展耐挫折教育，帮助孩子调整心态〔赵老师例〕。三月份：1、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意平安，开展“三、八”爱妈妈主题活动，2、教授手铃操，参加全园汇操。3、进展消防演练，家长沙龙。4、消防疏散演练，家长沙龙。四月份：1、继续加强对幼儿进展良好生活习惯的培养，投放图画书，听老师讲故事，指导幼儿从封面开场阅读。组织春游。2、结合春季特点，组织幼儿春游。3、幼儿兴趣运动会，五月份：1、组织幼儿准备庆“六一”活动。2、幼儿儿歌比赛，培养幼儿的自信心。六月份：1、庆“六一”活动。2、创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读图书，能大概讲述故事内容，3、幼儿托小升班的准备工作。1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提早通知我们。2、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时理解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打向我们询问幼儿的近况。3、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经历也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。4、为方便家长理解孩子在幼儿的表现情况，本学期我们继续开展“每月开放日”活动，详细时间我们会通知各位，欢送家长参加。5、我们设的“我爱我家”栏目，有兴趣的家长可选一些您和孩子孩子有意义的照片展示