2022年扎囊县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年扎囊县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.审美的需要D.求知的需要【答案】：A2.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.辐合论B.遗传决定论C.环境决定论D.平行论【答案】：C3.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.学科中心主义课程论B.后现代主义课程论C.经验主义课程论D.存在主义课程论【答案】：C4.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.幼儿期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：D5.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.学科活动B.传统的节假日活动C.体育活动D.社会活动【答案】：D6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.言语直观B.正例和反例C.比较D.变式【答案】：D7.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】：D8.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型【答案】：C9.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍【答案】：C10.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.皮亚杰B.班杜拉C.吉布斯D.柯尔伯格【答案】：D11.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.科学性，普遍性，基础性B.强制性，普遍性，基础性C.强制性，基础性，科学性D.强制性，普遍性，科学性【答案】：B12.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移B.特殊迁移C.非特殊迁移D.横向迁移【答案】：C13.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.自主性B.创造性C.独立性D.自觉性【答案】：D14.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.自卑B.孤僻C.悲观D.空虚【答案】：D15.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.顺序性和发展性B.不平衡性和均衡性C.社会实践性和能动性D.社会实践性和阶段性【答案】：C16.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B.学生学习古诗文后，老师让学生默写C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】：D17.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的内容和沟通方式B.教师自身的特质C.学生的心理特点D.说服的时间地点【答案】：D18.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.问卷法B.谈话法C.实验法D.观察法【答案】：C19.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.加强基本技能训练B.进行发散性思维训练C.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练D.进行反省认知训练【答案】：C20.教育的最基本途径是（）。A.校外活动B.课外活动C.教学D.社会实践【答案】：C21.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的思想的要求C.人的理性对他人行为的规定D.社会规范对人的行为的要求【答案】：A22.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.阶段性B.个别差异性C.互补性D.不平衡性【答案】：B23.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理状态D.心理相对平衡的过程【答案】：D24."慎独"作为修养方法，就是（）。A.一个人用慎重的态度对待自己B.在自我的世界孤芳自赏C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.独立面对自己的种种不足【答案】：A25.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。C.高中每学期实行期中、期末两次考试。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：A26.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.个人志愿B.人身自由C.人格尊严D.合法权益【答案】：C27.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.智力水平决定掌握知识的数量B.知识的多少等于才能的高低C.发展智力是掌握知识的重要条件D.智力完全随着知识的掌握而发展【答案】：C28."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C29.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间B.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索C.发散型认知风格优于辐合型认知风格D.认知风格主要影响学生的学习方式【答案】：D30.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.模仿B.社会助长C.感染D.从众【答案】：B31.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.比较法B.榜样法C.评价法D.自我教育法【答案】：C32.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体思维B.服从C.群体极化D.从众【答案】：A33.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知能力B.元认知控制C.元认知知识D.元认知计划【答案】：C34.教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法【答案】：A35.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.决定作用B.选拔作用C.评价作用D.主导作用【答案】：C36.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.情感C.人格D.需要【答案】：D37.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.负迁移B.正迁移C.横向迁移D.纵向迁移【答案】：B38.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力【答案】：C39.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）。A.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用B.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动D.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等【答案】：C40.科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平？（）A.10B.13C.9D.8【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的嘴C.管住自己的脚D.管住自己的权【答案】：BCD42.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的逻辑性B.思维的广度和深度C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD43.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.标新立异B.随波逐流C.人云亦云D.坚持己见【答案】：BC44.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.发展研究C.应用研究D.理论研究E.基础研究【答案】：BCE45.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师能：B.师知：C.师品：D.师表：【答案】：ABCD46.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.包括一系列心理运算C.认知性D.目的指向性【答案】：BCD47.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.语速要快，节省客人时间B.多说俏皮话C.用尊称，不用忌语D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：CD48.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.被动性B.实在性C.中介性D.外在性【答案】：ABCD49.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD50.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.无意注意B.不期待注意C.有意注意D.期待注意E.有意后注意【答案】：ACE51.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值观念C.价值评价标准D.价值心理【答案】：ABD52.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.人类学习B.机械学习C.动物学习D.机器学习【答案】：ACD53.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.良好的职业道德C.良好的职业修养D.较好的工作技能【答案】：BC54.团体辅导的功能主要有（）。A.矫正功能B.发展功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD55.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.提高自身能力B.维护工作秩序C.遵守工作纪律D.善待本职工作【答案】：BC56.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.学会批评C.讲究批评艺术D.情境控制【答案】：ABC57.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.献身教育事业B.开拓创新C.自尊自强D.正直诚实【答案】：ABCD58.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德规范C.职业道德实践D.职业道德品质【答案】：ABD59.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】：ABD60.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.认知过程C.心理过程D.心理特性【答案】：CD61.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD62.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.道德评价是一种