2022年广灵县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年广灵县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.问题解决B.发现问题C.问题检验D.理解问题【答案】：A2.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.反馈功能B.调节功能C.导向功能D.激励一动机功能【答案】：C3.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.风格美C.表美D.道美【答案】：D4.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.校会C.运动会D.主题班会【答案】：D5.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.组织策略B.元认知策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：D6.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.单边活动C.讲授活动D.双边活动【答案】：D7.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.廉洁C.守法D.爱国【答案】：D8.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D9.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.强制性C.广泛性D.非强制性【答案】：D10.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：C11.教师职业是促进个体（）的职业。A.自由化B.专业化C.现实化D.社会化【答案】：D12.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.下位学习B.概念学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：A13.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.75%B.100%C.25%D.50%【答案】：D14.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.班级授课B.个别教学C.分组教学D.混合教学【答案】：B15.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.机械记忆【答案】：C16.教育心理学的创始人是（）。A.加涅B.华生C.桑代克D.布鲁纳【答案】：C17.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.精神分析心理学B.格式塔心理学C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：A18.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.根本特点B.一般特征C.理想要求D.阶段性要求【答案】：A19.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.认知需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【答案】：A20.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.科学性B.主体性C.发展性D.全体性【答案】：A21.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.教师固定C.内容固定D.学生固定【答案】：A22.“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（）。A.加德纳B.卡特尔C.加涅D.斯腾伯格【答案】：A23.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉选择性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】：B24.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》【答案】：A25.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会干扰B.侵犯行为C.社会惰化D.社会助长【答案】：C26.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育分类B.教育类型C.教育组织形式D.教育结构【答案】：D27.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学科课程B.学生课程C.活动课程D.显性课程【答案】：C28.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏低B.不变C.偏高D.中等【答案】：C29.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.信号学习B.概念学习C.连锁学习D.解决问题学习【答案】：A30.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我矛盾型B.自我否定型C.自我萎缩型D.自我扩张型【答案】：C31.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.育人功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B32.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.口头提问C.考试D.单元测验【答案】：C33.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.喜爱所学的内容B.形成一定的人生哲学C.愿意改进与团体交往的技能D.为发挥集体的有效作用而承担义务【答案】：B34.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：B35.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】：D36.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一筛选资料一解释资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：A37.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.隐蔽性学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】：A38.表征性奖励的理论根据是（）。A.人本原理B.观察学习原理C.认知原理D.强化原理【答案】：D39.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程B.课程计划C.课程目标D.课程标准【答案】：D40.教师管理的根本问题是（）。A.提升教师学历B.提高教师待遇C.营造和睦相处的氛围D.激励教师勤奋工作【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.利用道德情感的“催化”作用C.发挥教师的言传身教作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC42.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.划定生态保护红线，建立责任追究制度【答案】：ACD43.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD44.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个人的世界观C.教师个体能力素质D.教师个人身体素质E.教师个人的人生观【答案】：ABCE45.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.动作性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：CD46.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整饰C.印象提升D.印象形成【答案】：AB47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.醒悟C.遵从D.转变【答案】：ABD48.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.形象的多样性E.强烈的责任性【答案】：ABCE49.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会精神文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会物质文明的发展【答案】：ABCD50.教师的教学监控能力是指（）A.教师把自己的教学活动与他人分享B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：BCD51.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.他律性与发展性C.合法性与自主性D.教育性与组织性E.专门性与高深性【答案】：ACDE52.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】：CD53.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.法人C.行政主体D.自然人【答案】：ABD54.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：CD55.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.想象力C.观察力D.记忆力【答案】：BCD56.正确的做法是（）A.可以利用业余时间到校外做兼职B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.开拓进取，勇于创新D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：BCD57.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.精益求精C.强化职业责任D.树立职业理想【答案】：ABCD58.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：ABD59.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否得到领导的表扬B.能否为客户服务C.能否与同事和睦相处D.能否完成本职工作【答案】：CD60.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.组织学习C.网络学习.D.在实践中学习【答案】：ABD61.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】：ABCD62.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？