2022年宜良县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年宜良县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂纪律B.课堂管理C.课堂控制D.课堂规范【答案】：B2.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.现场教学B.分组教学C.个别教学D.复式教学【答案】：D3.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先升后降趋势B.下降趋势C.上升趋势D.先降后升趋势【答案】：C4.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以学生为中心的发现学习B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.师生互动策略【答案】：B5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.师徒结对C.进修培训D.同伴互助【答案】：D6.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.场依存型B.场独立型C.发散型D.沉思型【答案】：A7.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即项目B.课程即活动C.课程即经验D.课程即知识【答案】：D8.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学评估【答案】：A9.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.冷漠B.分歧C.收敛D.逃避【答案】：B10.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.粘液质【答案】：C11.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.垂直迁移B.负迁移C.水平迁移D.逆向迁移【答案】：C12.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的人格B.教师的知识C.教师的期望D.教师的能力【答案】：C13.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）。A.课程即社会改造B.课程即有计划的教学活动C.课程即学习经验D.课程即文化再生产【答案】：A14.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.能力C.性格D.气质【答案】：A15.（）是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.教育公平C.廉洁奉公D.爱岗敬业【答案】：B16.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿尔波特B.斯金纳C.布卢姆D.阿特金森【答案】：A17.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.示范引领B.放任自流C.因材施教D.督导约束【答案】：A18.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-回避B.自我-接近C.任务-接近D.任务-接近【答案】：B19.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.定向作用B.支持作用C.强化作用D.阻碍作用【答案】：D20.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.12～13岁B.3～5岁C.8～10岁D.5～7岁【答案】：C21.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.自我控制法B.强化法C.示范法D.行为塑造法【答案】：C22.教师绩效考评的首要原则是（）。A.分类考核B.客观公正C.科学合理D.注重实效【答案】：B23.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.要求B.条件C.途径D.结果【答案】：B24.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.坐标B.图示C.练习曲线D.遗忘曲线【答案】：C25.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我调控C.自我体验D.自我认知【答案】：D26.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：A27.教学的根本目的是（）。A.陶冶情操B.发展智力C.培养全面发展的人D.传授知识【答案】：C28.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.代偿B.文饰C.压抑D.否认【答案】：D29.读书指导法是一种（）的方法。A.以引导探究为主B.以直觉感知为主C.以语言传授为主D.以实际训练为主【答案】：C30.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.发展性原则B.客观原则C.系统性原则D.教育性原则【答案】：C31.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】：D32.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【答案】：A33.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.主导动机B.内部动机C.外部动机D.辅助动机【答案】：B34.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自我塑造的C.遗传决定的D.自发产生的【答案】：B35.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育内容B.教育者、受教育者、教育环境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、德育内容、德育方法【答案】：D36.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.性格B.能力C.人格D.气质【答案】：A37.人的心理现象包括（）。A.心理过程和个性心理B.认知过程与意志过程C.个性倾向性与个性心理特征D.情绪情感过程与意志过程【答案】：A38.教师职业是促进个体（）的职业。A.专业化B.现实化C.自由化D.社会化【答案】：D39.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：B40.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.新托马斯主义教育思想B.存在主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.自我意识B.匿名性C.社会懈怠D.责任分散【答案】：ABD42.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.智力因素C.非智力因素D.学习目标【答案】：BC43.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.促进本行业的发展C.有助于提高全社会的道德水平D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AC44.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业理论课程C.专业技术课程D.专业实践课程【答案】：BCD45.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.能力C.态度D.责任心【答案】：ABCD46.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD47.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可利用性B.直观性C.巩固性D.可辨别性【答案】：ACD48.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.良好的职业道德C.较好的工作技能D.良好的职业修养【答案】：BD49.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.认知性D.个体性【答案】：ABC50.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.坚持高尚情操C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便牟取私利【答案】：BCD51.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】：ACD52.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.爱屋及乌D.第一印象【答案】：ABC53.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常怀利己之心B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常去非分之想【答案】：BCD54.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用B.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用C.在教师选择行为之前，起着指导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】：ACD55.《民法典》的原则是（）。A.诚信原则B.平等原则C.自愿原则D.公平原则E.绿色原则【答案】：ABCDE56.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.行动研究C.观摩教学D.接触新知E.反思日记【答案】：ABCDE57.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.内省C.学习D.笃行E.引导【答案】：ABCD58.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师适当惩罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：AD59.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业素质C.职业作风D.职业行为【答案】：AC60.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD61.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.要懂得谦让，学会宽容D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满【答案】：AB62.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚