2022年郓城县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年郓城县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.违宪责任【答案】：B2.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.授权性规范B.奖勘性规范C.义务性规范D.制裁性规范【答案】：A3.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.环境B.社会C.学校教育D.遗传素质【答案】：D4.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任务B.结果C.途径D.条件【答案】：D5.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.巩固新教材C.检查复习D.组织教学【答案】：A6.学生在教育过程中，处于（）。A.被动地位B.主体地位C.主导地位D.辅助地位【答案】：B7.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.人师C.高师D.匠师【答案】：B8.操作性条件反射的核心是（）。A.强化B.中性刺激C.无关刺激D.无条件刺激【答案】：C9.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德情感B.道德行为C.道德观念D.道德意志【答案】：D10.记忆技能属于（）。A.操作技能B.一般技能C.心智技能D.运动技能【答案】：C11.（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情感B.情绪C.心情D.感情【答案】：B12.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德信念的确立B.道德行为技能的掌握C.抗诱惑能力的形成D.道德习惯的养成【答案】：A13.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.社会政治运动C.社会文化活动D.社会经济活动【答案】：A14.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.动力特质B.共同特质C.首要特质D.中心特质【答案】：C15.“动之以情”体观了情绪情感的（）功能。A.感染B.调节C.信号D.替代【答案】：A16.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.发展性B.实践性C.可行性D.衔接性【答案】：A17.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.要变更活动的对象B.教师示范要正确C.发挥学生主动性与独立性D.了解活动的结构【答案】：A18.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.科学技术B.生产力水平C.文化水平D.政治经济制度【答案】：D19.教学管理的核心是（）。A.常规管理B.教学质量管理C.教学管理中计算机的应用D.教学思想管理【答案】：B20.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：B21.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.最不利于学习效果的提高B.对学习效果的提高没有影响C.对学习效果的提高有一定的影响D.最有利于学习效果的提高【答案】：D22.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C23.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的选择性D.知觉的理解性【答案】：D24.个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.身体心理B.人格能力C.智力因素非智力因素D.个体社会化个体个性化【答案】：A25.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲观D.嫉妒【答案】：B26.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.诱因性学习动机B.外部学习动机C.激励性学习动机D.强化性动机【答案】：B27.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.同位学习【答案】：C28.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.自我提高内驱力B.外部动机C.认知内驱力D.附属内驱力【答案】：C29.下列不属于精加工策略的是（）。A.记忆术B.提问C.列提纲D.做笔记【答案】：C30.下列属于缺失性需要的是（）。A.归属和爱的需要B.安全需要C.成长需要D.B和C【答案】：D31.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.马斯洛C.布卢姆D.阿尔波特【答案】：C32.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.改革创新C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】：D33.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.维纳D.布鲁纳【答案】：B34.教学工作的中心环节是（）。A.上课B.练习复习C.备课D.考试【答案】：A35.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.性C.情感交流D.爱情【答案】：D36.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长学校B.家长委员会C.电话联系D.咨询活动【答案】：A37.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会传统B.社会舆论C.社会行为D.社会潮流【答案】：C38.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.倾听演讲B.经典诵读C.讨论交流D.委托任务【答案】：D39.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.16世纪B.17世纪C.15世纪D.18世纪【答案】：B40.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.修养C.慎独D.内省【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书，读好书C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC42.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD43.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD44.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：AC45.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.积累人文知识C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD46.衡量政绩的最终标准（）。A.人民答应与不答应B.人民满意与不满意C.人民赞同与不赞同D.领导同意与不同意【答案】：ABC47.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.热爱祖国，忠诚做事C.培养诚实守信的道德情操D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：ACD48.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD49.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.理解和尊重学生C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.对学生放任管理【答案】：ABC50.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.角色多样性C.发展渐进性D.劳动创造性E.成效滞后性【答案】：ABDE51.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.有效把握说服环节C.自觉遵循说服原则D.深度理解说服信息【答案】：ABCD52.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.私下打开同事的电子邮箱C.拷贝和使用免费软件D.上班时在单位的电脑上读小说【答案】：ABD53.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.唯利是图D.产品货真价实【答案】：ABD54.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的行为C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ACD55.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD56.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.只当主角，消除配角意识C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.促进老中青三代人和睦相处【答案】：ACD57.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个人身体素质C.教师个人的人生观D.教师个体能力素质E.教师个人的世界观【答案】：ACDE58.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的强化B.行为的维持C.行为的激活D.行为的定向【答案】：ABCD59.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.着装得体、团结协作【答案】：ABC60.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.培养豁达的心态C.提高自己的能力D.发掘自身的潜能【答案】：ABD61.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.诚实守信的基本要求B.公忠为国的社会责任感C.自强不息的拼搏精神D.恪尽职守的敬业精神【答案】：BD62.道德的主要作用（）。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE63.学习职业道德的意义有（）。A.有利于促进个人发展B.是提高自身素质的重要措施C.是社会