2022年元氏县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年元氏县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业知识B.专业情操C.专业技能D.教学方法【答案】：A2.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注结果的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注情感的教学理念【答案】：C3.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.缩简B.视觉想象法C.谐音联想法D.关键词法【答案】：B4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】：D5.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.多样化B.合理化C.个别化D.示范化【答案】：A6.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.主体性B.创造性C.连续性D.长期性【答案】：D7.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.意志C.气质D.能力【答案】：C8.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的价值取向B.不同的兴趣爱好C.不同的认知特征D.不同的年龄和性别【答案】：D9.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.合理合法B.违法C.家庭内部问题，法律不予过问D.不违法【答案】：B10.教学过程的本质是（）。A.认识活动B.交往活动C.课堂活动D.实践活动【答案】：A11.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.内在动机C.外在动机D.主导动机【答案】：C12.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.生产性B.阶级性C.历史性D.永恒性【答案】：A13.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.生理反应B.认知评价C.个体需求D.情绪体验【答案】：B14.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）。A.谈梅生津B.见风流泪C.望而生畏D.睹物思人【答案】：A15.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A16.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.操作记忆C.长时记忆D.形式记忆【答案】：C17.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.皮亚杰C.维果斯基D.桑代克【答案】：A18.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.导向功能B.强化功能C.调节与维持的功能D.激活功能【答案】：D19.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的年龄C.教师的体质D.教师的能力【答案】：A20.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.同化理论B.动机理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：C21.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.产生待解答的问题B.设置学习目标C.调整阅读速度D.浏览阅读材料【答案】：C22.狭义的教育主要是指（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.职业教育【答案】：A23.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.个人教育B.集体教育C.班干部D.班主任【答案】：B24.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会惰化B.侵犯行为C.社会助长D.社会干扰【答案】：A25.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场依存型B.整体型C.场独立型D.序列型【答案】：A26.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机【答案】：B27.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德认知B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：C28.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A.生产性B.继承性C.永恒性D.历史性【答案】：D29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】：B30.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.瑞士模式C.英国模式D.加拿大模式【答案】：C31.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.社会化B.诊断C.促进发展D.校正【答案】：C32.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A.教学方法B.教学过程C.教学程序D.教学事项【答案】：D33.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.行为检查单B.等级评价量表C.案卷分析D.轶事记录【答案】：B34.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.对环境条件的认知B.主动地形成认知结构C.构造一种完形D.形成刺激与反应间的联结【答案】：B35.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维品质B.能力或特性C.思维程序D.智力技能【答案】：B36.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.自我控制法B.强化法C.示范法D.行为塑造法【答案】：C37.课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动【答案】：B38.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机强度较高C.动机最强D.动机强度较低【答案】：B39.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奈塞尔B.奥苏泊尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：A40.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.后现代主义课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教育政策的基本特点包括（）。A.稳定性B.政治性C.原则性D.权威性【答案】：ABCD42.道德现象包括（）。A.道德意识现象B.道德活动现象C.道德规范现象D.道德心理现象【答案】：ABC43.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.成为"四有"新人C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD44.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.权力保障问题B.平等发展问题C.收入分配问题D.社会阶级问题【答案】：ABC45.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.知荣辱B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.营造良好的文化氛围【答案】：ABC46.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.记忆力C.教学能力D.观察力【答案】：ABD47.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.好孩子定向D.普遍道德原则定向【答案】：BD48.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：AD49.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“精”B.“会”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD50.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】：ABD51.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.建议C.训诫D.命令、控制、指挥【答案】：ACD52.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.工具性的相对主义定向B.好孩子定向C.服从与惩罚定向D.社会契约定向【答案】：AC53.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.尊重别人C.自我检查D.寻找合作点【答案】：CD54.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.主动C.持久D.务实【答案】：CD55."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.只表扬不批评【答案】：ABC56.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.智慧技能C.动作技能D.命题学习【答案】：ABC57.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.特别适合于人际关系适应不良的人C.感染性强、影响广泛D.效率高、省时省力【答案】：ABCD58.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.计划策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】：ACD59.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持知与行的统一B.坚持继承和创新相结合C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持动机和效果的统一【答案】：ABD60.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.明确问题B.发现问题C.验证假设D.提出假设【答案】：ABCD61.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：BCD62.维护良好人际关系的方法有（）。A.讲究批评艺术B.避免争论C.勇于承认错误D.学会批评【答案】：ABCD63.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.立足国情世