2022年朝阳县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年朝阳县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.学生发展C.教学情境D.职业生存【答案】：D2.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.动机律C.准备律D.练习律【答案】：A3."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】：D4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.职业心理健康C.身体素质良D.学科知识丰富【答案】：B5.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.课程设计B.制定课程目标C.制订课程计划D.明确培养目标【答案】：A6.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.激发兴趣C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D7.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说服法B.陶冶法C.指导自我教育D.榜样法【答案】：D8.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.认知技能B.学习技能C.运动技能D.操作技能【答案】：A9.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（)A.昆体良B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【答案】：A10.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）。A.自制性B.果断性C.自觉性D.坚持性【答案】：C11.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.实质教育论B.学生中心论C.教师中心论D.形式教育论【答案】：D12.教学管理的核心是（）。A.教学思想管理B.常规管理C.教学质量管理D.教学管理中计算机的应用【答案】：C13.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.胆汁质和黏液质B.多血质和抑郁质C.多血质和黏液质D.胆汁质和抑郁质【答案】：B14.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：C15.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.逆向工作法B.算法式策略C.爬山法D.手段—目的分析法【答案】：B16.小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国婚姻法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】：C17.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.孔子D.赫尔巴特【答案】：A18.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我强化训练B.自我监督训练C.自我控制训练D.肯定性训练【答案】：D19.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.发现学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：D20.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.算法式C.演绎式D.推理式【答案】：A21.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.技巧C.迁移D.策略【答案】：C22.正确的健康概念应指（）。A.身体壮实B.没有疾病C.心理素质高D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.总结性测验B.标准化学绩测验C.准备性测验D.形成性测验【答案】：B24.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.记忆C.发散思维D.认知【答案】：A25.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为塑造B.行为强化C.行为矫正D.行为训练【答案】：A26.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.渊博的知识、高超的教育教学艺术B.教师的社会地位C.高尚的思想、良好的道德品质D.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：B27.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念C.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：C28.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.英国模式C.加拿大模式D.德国模式【答案】：B29.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.不愤不启，不悱不发C.长善救失D.学不躐等【答案】：B30.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.测验法B.个案研究法C.调查法D.观察法【答案】：D31.学校、企业、连队等群体属于（）。A.联合群体B.松散群体C.非正式群体D.正式群体【答案】：D32.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：A33.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.遗忘曲线B.坐标C.练习曲线D.图示【答案】：C34.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.组织策略B.计划策略C.资源管理策略D.精加工策略【答案】：B35.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人的行为和主观动机之间的关系B.当事人是否是主观故意C.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系D.当事人的行为和损害后果之间的因果关系【答案】：D36.成就动机是由（）提出的。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.布鲁纳D.阿特金森【答案】：D37.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.本能性B.狂热性C.自然性D.持久性【答案】：D38.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从自律向他律发展B.从客观责任到主观责任发展C.从主观责任到客观责任发展D.从他律向自律发展【答案】：B39.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.预测效度B.构想效度C.内容效度D.效标关联效度【答案】：C40.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.锻炼法C.榜样法D.说服法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.获得公正评价权C.申诉、诉讼权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC42.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：BCD44.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德知识的升华C.道德情感的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD45.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.职业自由感C.榜样效应D.心理健康功能【答案】：ABCD46.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD47.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德活动现象C.道德规范现象D.道德意识现象【答案】：BCD48.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.追求好的道德目的C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.坚持道德目的和手段的一致性【答案】：CD49.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.具体化技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：ABCD50.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC51.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.提取失败理论C.进化理论D.衰退理论【答案】：ABD52.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.自律性、他律性C.普遍性、职业性D.继承性、相对稳定性【答案】：ABCD53.教师应具备的心理素质是（）A.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往B.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神C.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。D.具备高尚的情感，对学生有爱心【答案】：ABCD54.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.精通业务C.技术精湛D.以身作则【答案】：BC55.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD56.人际关系包括的成分有（）。A.认知成分B.意志成分C.行为成分D.情感成分【答案】：ACD57.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.出工不出力B.电信诈骗C.制造“三聚氰胺牛奶”D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD58.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.层次性B.同一性C.时代性D.阶级性E.差异性【答案】：ABCE59.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B.有利于塑造学生美好的心灵C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性【答案】：ABCD60.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.动机应成为教师道德评价的侧重点【答案】：AB61.坚持群众路线，就要（）。A.深入调查研究B.积极回应人民群众要求C.问政于民、问需于民、问计于民D.有尊重群众的首创精神【答案】：ACD62.影响学习的主体因素有