2022年北京市初三一模道德与法治试题汇编：守望精神家园

第1页/共1页2022北京初三一模道德与法治汇编守望精神家园一、单选题1．（2022·北京东城·一模）东城区有故宫、天坛等文化遗产旅游区；有北大红楼、《新青年》编辑部旧址等红色文博场所；有前门、南锣鼓巷等文化商务休闲区；还有胡同游、传统工艺等民俗文化体验项日……利用文脉底蕴深厚和文化资源集聚的优势，东城区推出“故宫以东”文商旅品牌，这也是贯彻落实“崇文争先”理念，深入实施“文化强区”战略的积极探索。打造“故宫以东”品牌有利于（

）①展现东城文化魅力，增强文化自信

②让文化火起来，全面继承传统文化③提供更好的旅游服务，促进经济高质量发展

④整合文化资源，扩大公民文化权利的范围A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022·北京东城·一模）北京2022年冬奥会和冬残奥会，广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。北京冬奥精神（

）①确保中华儿女战胜一切困难

②丰富了民族精神和时代精神的内涵③是人民幸福安康的前提

④为实现中国梦凝聚精神力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2022·北京石景山·一模）五位大学生在短视频平台发布用戏腔演唱的古风歌曲，或展示京剧戏服、扮相、手势等，让大众了解戏曲文化。很多人在她们影响下感受到国粹魅力，主动搜索京剧、了解京剧，更愿意让孩子学习京剧。网友纷纷点赞：她们让非遗有了更加夺目的生命力。对此，认识正确的是（

）①用喜闻乐见的方式传承非遗，是中华儿女的责任和义务②非遗文化内涵丰富，有利于中华文化在兼收并蓄中发展③对非遗实现创新性转化，是对中华优秀传统文化的保护④让非遗走近大众和生活，有助于发展社会主义先进文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2022·北京大兴·一模）一位温暖而又神秘的好心人“顺其自然”，二十多年来累计捐款一千多万元，帮助无数贫困学子渡过了难关。虽然我们不知道“顺其自然”姓甚名谁、身在何处，但这份美德和善心，温暖着你我，感召着越来越多的人顺其自然地成为“顺其自然”。这说明（

）①文明有礼促进社会和谐，温暖人心

②敬业是社会主义核心价值观的要求③关爱他人要心怀善意，不言代价与回报

④中华传统美德感召人心，汇聚向上向善的正能量A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2022·北京平谷·一模）敬老爱老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。下列名言警句体现这一传统美德的有（

）①天下兴亡，匹夫有责

②谁言寸草心，报得三春晖③孝悌也者，其为仁之本欤

④功崇惟志，业广惟勤A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．（2022·北京房山·一模）纪录片《“字”从遇见你》近日在央视纪录频道播出，观众反响热烈。一字一集，每集采用5分钟的微纪录，用生动风趣的表达来讲述文字千年的历史，挖掘文字背后的故事，并通过融合实景拍摄、动画设计等多种技术手段来呈现，彰显汉字的独特魅力，让观众从全新的视角认识生活中的常见文字。这带给我们的启示是（

）A．科技助力文化传承，优秀传统文化与时俱进焕发新活力B．不忘本来，吸收外来，面向未来，铸就中华文化新辉煌C．中华文化对世界的影响越来越大，以传承为核心去彰显D．科技推动社会发展，创新成为综合国力竞争的决定因素（2022·北京顺义·一模）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空并与天和核心舱自主快速交会对接，航天员翟志刚、王亚平、叶光富开始了长达半年的太空驻留。思考回答下列问题：7．2022年新年伊始，在天宫空间站执行任务的航天员以“青春”“梦想”“奋斗”为关键词，以天地连线、多地协同的形式与来自北京、香港和澳门的青年学生共话航天梦。航天员结合自身飞天故事，为广大青少年传递载人航天精神。对此，以下理解正确的是（

）①说明我国科技创新能力大大提升

②维护和促进民族团结，是每个公民的光荣义务③有利于弘扬以改革创新为核心的民族精神

④激发了学生的爱国情感，报国之志A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。面对重重挑战，这八个大字始终给予他们力量。“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”下列诗句表达的情感与材料相同的是（

）①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

④山重水复疑无路，柳暗花明又一村A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2022·北京朝阳·一模）“天宫课堂”再度开课。中国空间站里“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，讲解了实验现象背后的科学原理，并与地面课堂师生进行了互动交流。面向青少年开展太空授课，意在（

）A．促进教育公平，推动义务教育均衡发展 B．重视人才培养，提供多样化的成才路径C．涵养社会正气，培育有健全人格的公民 D．激发科学兴趣，增强青少年民族自豪感10．（2022·北京门头沟·一模）我们党在长期的奋斗中，形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑了中国共产党人的精神谱系，为实现中国梦提供了强大精神力量。因此，我们应该（

）A．全面传承中华传统文化 B．弘扬以改革创新为核心的中华民族精神C．坚定文化自信，摒弃外来文化 D．继承革命文化，发展社会主义先进文化二、分析说明题11．（2022·北京东城·一模）材料一

“十三五”期间，我国交出了一份温暖的“健康答卷”。(1)材料一说明了什么？材料二

健康是幸福生活的基础，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。2017年，党的十九大作出了实施健康中国战略的重大决策部署，充分体现了对维护人民健康的坚定决心。2019年，国务院发布《健康中国行动（2019—2030年）》。目前，我国建成世界上规模最大的基本医疗保障网；分级诊疗让更多百姓拥有了自己的家庭医生；公共卫生安全防控屏障经受住了新冠肺炎疫情的严峻考验；全民健身运动持续推进……健康中国战略取得令世界瞩目的成就。(2)我国为什么实施健康中国战略？(3)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个人的成长和发展，不仅要有健康的体魄，也要有昂扬向上的精神。我们青少年该如何培养昂扬向上的精神？12．（2022·北京大兴·一模）2022北京冬奥会刮起一股“中国风”，中国元素无处不在。国家跳台滑雪中心雪如意“雪如意”设计的出发点，就是赛道的曲线，利用运动的轨迹之美，去寻找中国文化元素的传递。圈椅的扶手、博古架、彩云图案、剑鞘等。如意是与跳台滑雪这项体育运动本身结合最好、最受各方认可的形象。冬奥会颁奖礼仪服装设计灵感源自“瑞雪”、“祥云”两个中国传统吉祥符号。在款式上，将中国汉唐以来深衣中的交领右衽、上衣下裳相连、对襟旋袄与现代服饰相结合，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，既体现传统文化，又顺应时代潮流。跟着互动屏幕学五禽戏，抽取中医药盲盒礼物，看可视化经络图……在北京冬奥村，一个“10秒”中医药体验馆，吸引了各代表团运动员驻足体验，成为一个展示中医药文化的窗口。请你结合所学，分析北京冬奥会融入中国元素的意义。13．（2022·北京平谷·一模）飞天梦永不失重，科学梦张力无限。材料一

3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……3名“太空教师”以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施。宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地双向互动、精细的无容器材料实验柜……“天空课堂”背后有着严密的科学技术支撑。从中国航天员2013年首次太空授课，到中国空间站的两次“天宫课堂”，课堂空间更大、通信保障更加成熟、天地互动更加充分，课堂条件改善是我国航天科技日新月异的缩影，为我国航天事业的长足进步写下生动注脚。(1)结合材料，运用所学知识，谈谈“天宫课堂”活动对青少年成长有何重要意义？材料二

今年空间站“问天”实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后，我们在轨会拥有更强大的科研能力，“天宫课堂”也会更加精彩。每次“天宫课堂”开始前，载人航天工程都会向大众公开征集授课内容、互动提问和创意建议。(2)下一次的“天宫课堂”期待你的参与，请从征集内容中任选其一，提出你的建议。材料三

“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”翟志刚表示，大家只要把国家的利益摆在心中的最高位置，就一定能一往无前，克服困难。(3)为什么“要把国家的利益摆在心中的最高位置”？14．（2022·北京丰台·一模）胡同承载着千年古都的乡愁与记忆，也随着生活的日新月异而一同变化、生长。镜头一头顶的鸽哨、飘落的杨树叶……我们在老北京人的记忆里寻找到了胡同的老韵味。“出门啊？”“吃了吗？您呐！”胡同中老北京人的问候里总透着那么股子热络劲儿。谁家做了好吃食一块分享，一家有事，全院帮忙。时光慢慢走，人们真挚的情感，在这日子里越熬越浓厚。镜头二青砖灰瓦、木槛朱门……我们在老胡同的传统味道中探查到了新风貌，瞧，“小院议事厅”里正讨论得火热。在社区党委的引领下，以往的胡同聚会发展演变成了“小院议事厅”，在这个社区公共事务议事平台，居民聚在一块讨论的都是群众自家门口的事。镜头三亭台流水、花簇绿荫……我们在胡同人家的新生活中感受到了新幸福。在老城改造过程中，北京市把改造提升同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来、既改善人居环境，又保护历史文化底蕴。如今，老胡同常见的乱停乱放、环境脏乱等已遍寻不见，只有青翠竹林随风摇曳，花箱小品点缀其间。结合材料和所学知识，谈一谈在“老”与“新”的交融中，胡同人家的幸福感是如何提升的。15．（2022·北京丰台·一模）冰雪之约如期而至，希望之火生生不息。北京冬奥之旅，见证了一朵雪花的浪漫故事，承载了世界相拥、携手前行的美好未来。【打动人心的瞬间】北京冬奥会、中国人的诗意与浪漫得以尽显，打动人心。好雨知时节当春乃发生从“雨水”开始，一路倒数，最终行至“立春”。在二十四节气倒计时中，冬奥会缓缓拉开序幕。一年四季，节气流转，古诗词里的“时间美”，晕染成了无数美妙的画面，隽永而智慧。黄河之水天上来奔流到海不复回开幕式上，一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，这是对中国母亲河的浪漫想象和赞美。黄河之水缓缓冰冻……晶莹剔透的冰雪五环破冰而出。昔我往矣扬柳依依闭幕式上，舞者手捧发光柳枝，轻盈缓步进入场地中央，无道绿色的光升起来，人们在绿意中徜徉，缅怀和爱意久久不绝，生生不息。(1)结合材料和所学知识，谈谈“中国式浪漫”为何如此打动人心。【强大的精神力量】伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。(2)请结合所学，说明北京冬奥精神对当代中国具有怎样的精神价值。【宝贵的冬奥遗产】北京冬奥会、冬残奥会筹办的影响远不止赛事本身，还留下了物质、文化等宝贵遗产。冰雪运动蓬勃发展从冰雪运动不出山海关，到参与冰雪运动的人数达3.46亿，冰雪运动在中国打破地域和季节限制快速推广。校园冰雪运动蓬勃发展。冬奥场馆充分利用北京冬奥会和冬残奥会的不少场馆已经或即将向游客开放，这些场馆不仅属于运动员，更属于热爱运动的每一个人。低碳奥运树立典范北京冬奥会积极推动低碳项目建设，充分应用低碳技术，首次实现奥运赛事碳中和，全部场馆达到绿色建筑标准、常规能源100%使用绿电。(3)从上述材料中任选其一，为如何充分利用好冬奥遗产提出合理建议。【携手同行向未来】圣火已息，但人们不会忘记、北京冬奥会开幕式上，刻写着世界各个国家和地区名字的片片雪花，汇聚成一朵人类共同的雪花，寓意携手迎风雨，一起向未来。(4)结合所学、谈谈各国如何携手迎风雨，一起向未来。16．（2022·北京房山·一模）中国范儿、中国味儿的北京冬奥会北京冬奥会胜利闭幕了，留给世界数不尽的美好记忆和无穷回味。北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时开始，传递出独特的文化韵味。绽放于鸟巢上空的“迎客松”焰火、迎接运动员入场的“冰雕中式门窗”、融橄榄枝与中国结为一体的“大雪花”……在冬奥会闭幕式上，“折柳送别”的动人场景，表现了中国式的浪漫情怀。北京冬奥会赛场内外鼓荡着浓浓的中国风，让参赛选手和世界各地观众留下深刻印象。从彰显汉字之美的冬奥会会徽，到以国宝熊猫、中国灯笼为原型设计的“冰墩墩”“雪容融”；从展现东方神韵的冬奥场馆建筑“雪如意”“冰丝带”“雪飞天”，到融入长城、烽火台元素的滑雪赛道和跳台；从灵感源自古代同心圆玉璧的奖牌，到采用非遗“海派绒线编结技艺”编织的颁奖花束；从“中国龙”战衣、“孙大圣”头盔、“千里江山图”；从花样滑冰比赛服，到礼仪人员服饰上的“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”……观看冬奥会，不仅享受了精彩绝伦的视觉盛宴，同时还能领略悠久厚重的中华文化的魅力。请你以“北京冬奥里的文化自信”为题，写一篇时事评论。要求：①运用所学知识；②紧扣主题，观点明确；③规范使用学科术语。字数在200字左右。17．（2022·北京房山·一模）材料一

王东很小时，爷爷就给他讲了老北京人生活中待客、吃饭的很多“讲究”：沏茶招待客人时，茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯：给客人盛饭不能盛满，留两分放菜。爷爷还说，他从小就知道：全家围在一起吃饭时，要等长辈落座后，小辈儿才能动筷子；吃饭时，不能拿着筷子敲碗，夹菜要夹离自己比较近的菜，更不能旁若无人地在盘子里翻来翻去、挑挑拣拣；吃完饭后，碗里要一干二净，不能有剩余的饭菜粘在碗上……(1)结合所学知识，谈谈你对老北京人这些“讲究”的认识？材料二

我们不论是在家中或在餐馆聚餐一般采用围桌会食的方式，当一桌人用各自的筷子在餐盘里夹莱时，可能在不经意间就完成了病菌的传播。(2)近年来“公筷分餐”的倡议一直都存在，但实质推动困难重重。“使用的是公筷，传递的是关爱”，如何传递好这份关爱？18．（2022·北京西城·一模）温暖守夜人。你见过凌晨四点的北京吗？有这样一群守夜人，对凌晨的北京景象非常熟悉。他们中有开夜班车的公交司机，有配送夜宵的外卖骑手，有保百姓餐桌的商户摊主，有维护城市清洁的环卫工人……因为有他们，人们在夜晚也能感受到城市的温暖。他们为城市守夜，城市也为他们“供暖”。坐落在各个角落的暖心驿站，就是城市给这些守夜人点亮的一盏盏灯。在这里，他们可以喝水、热饭，也可以歇脚、充电。越来越多的暖心驿站正出现在北京的大街小巷，它们形式不一、繁简各异，传达出来的都是同样一份温暖。结合材料，运用所学知识，以“温暖守夜人”为主题，写一篇点评稿。19．（2022·北京西城·一模）2022年是现行宪法实施40周年。某校开展了丰富的“学宪法”活动。【活动一】学习宪法目录目录序言第一章

总纲第二章

公民的基本权利和义务第三章

国家机构

第一节

全国人民代表大会

第二节

中华人民共和国主席

第三节

国务院

第四节

中央军事委员会

第五节

地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

第六节

民族自治地方的自治机关

第七节

监察委员会

第八节

人民法院和人民检察院第四章

国旗、国歌、国徽、首都(1)说明为什么要把“公民的基本权利和义务”置于“国家机构”之前。【活动二】体会宪法制定我国现行宪法是新中国第四部宪法。1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，适应新时期政治、经济、文化、社会发展需要制定宪法。在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。(2)结合材料，运用所学知识，分析宪法的制定过程说明了什么。【活动三】感受法治中国我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。2022年2月23日，最高人民法院发布第二批人民法院大力弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例。如父母有权拒绝成年子女“啃老”；乐于助人且无过错不应承担侵权责任；媒体如实曝光食品安全问题不属于侵权行为等民事案例。全国法院自觉将社会主义核心价值观融入审判工作。(3)运用所学知识，说明我国为什么要将社会主义核心价值观融入审判工作。20．（2022·北京顺义·一模）在我们身边，有那么多人，他们有着不同的背景、不同的色彩，感动你我，感动中国！顾诵芬，91岁，飞机空气动力学家，两院院士，国家最高科技奖获得者。顾诵芬生于书香门第，7岁时在北平时，目睹日军轰炸城市，立志投身航空事业报国。自1956年起，顾诵芬先后参与、主持我国第一款自主设计的喷气式机型的气动布局和全机的设计，并创造性解决了大超音速飞行的飞机方向安定性问题和跨音速的飞机抖振问题。顾诵芬的工作经历与新中国航空工业的发展轨迹完全重合。他见证了中国航空工业从无到有、从小到大，构建起现代航空产业体系的过程。贾宗洋，银牌亦是英雄！北京冬奥会空中技巧团体决赛后，一张X光片令网友们“破防”。贾宗洋在备战2018年平昌冬奥会时就意外受伤，左腿粉碎性骨折。为了参加2022年北京冬奥会，他进行了三次大型手术，在腿里面植入了22根钢钉和2块钢板，钢钉最短的有三厘米多，长的有四五厘米。坚定的信念，惊人的意志品质，平凡的坚守支撑着他的“愿望”——参加北京冬奥会。“钢铁侠”的称呼，是指他小腿里的钢钉，更是对他钢铁意志的完美诠释。(1)结合你的所见所闻，再分享一个令你感动的人物事迹。(2)上述人物都有哪些优秀品质值得我们学习？

参考答案1．B【详解】本题考查文化自信。①③：利用文脉底蕴深厚和文化资源集聚的优势，东城区推出“故宫以东”文商旅品牌等举措，展现东城文化魅力，有利于增强文化自信，有利于提供更好的旅游服务，促进经济高质量发展，①③说法正确；②：要继承优秀的传统文化，②错误；④：公民文化权利是法律规定的，并没有因此而扩大，④错误；故本题选B。2．C【详解】本题考查民族精神。①：“确保”观点绝对化，是错误的，故排除①；②④：依据教材知识和题文描述，北京冬奥精神丰富了民族精神和时代精神的内涵，为实现中国梦凝聚精神力量，故②④说法正确；③：国家安全是人民幸福安康的前提，故③说法错误；故本题选C。3．D【详解】本题考查传统文化。①：用喜闻乐见的方式传承非遗，不属于义务，①错误；②：观点强调中华文化兼收并蓄，与题干主旨不符合，②不符合题意；③：对非遗实现创新性转化，是对中华优秀传统文化的传承和保护，③正确；④：让非遗走近大众和生活，有助于让大众了解非遗文化，发展社会主义先进文化，④正确；故本题选D。4．D【详解】本题考查弘扬传统美德。③④：一位温暖而又神秘的好心人“顺其自然”，二十多年来累计捐款一千多万元，帮助无数贫困学子渡过了难关，这是关爱他人要心怀善意，不言代价与回报的行为，这种“乐善好施、扶危济困”的中华传统美德感召人心，汇聚向上向善的正能量，值得学习，所以③④正确；①②：说法正确但不符合题意，所以①②排除；故本题选D。5．C【详解】本题考查对传统美德的正确认识。①：体现的是社会责任感，①说法与题不符；②：体现的是孝敬父母，敬老爱老，②说法正确；③：孝悌也者，其为仁之本欤意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是人的根本啊，③说法正确；④：功崇惟志，业广惟勤意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。④说法与题不符；故本题选C。6．A【详解】本题考查中华文化。A：题文中纪录片用科技手段呈现汉字独特的魅力，启示我们科技助力文化传承，优秀传统文化与时俱进焕发新活力，故A说法正确；B：题文中没有体现吸收外来，故B不符合题意；C：题文中没有体现中华文化对世界的影响，故C说法错误；D：科技创新能力的作用在题文中没有体现，故排除D；故本题选A。7．B

8．A【详解】1.本题考查创新。①④：题干表述了航天员结合自身飞天故事，为广大青少年传递载人航天精神。这说明我国科技创新能力大大提升，也激发了学生的爱国情感，报国之志，①④说法正确，符合题意；②：题干表述的内容与维护民族团结无关，不符合题意，排除；③：错误，民族精神的核心是爱国主义，排除；故本题选B。2.本题考查弘扬民族精神。①②：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是漫天的黄沙中，边塞战争频发，身经百战的将士们身上的盔甲都已经被磨破，但是将士们有着坚定的信念，一日没有将边塞的祸患肃清，他们便一日就不会回归故里。①②都体现了祖国利益高于一切的情感，符合题意；③：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。比喻人们之所以被事物的假象所迷惑,是因为没有全面、客观、正确地观察事物，告诉我们要透过现象看到本质。不符合题意；④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。不符合题意；故本题选A。9．D【详解】本题考查正确认识太空授课的目的。A：太空授课并不是促进教育公平，推动义务教育均衡发展的举措，A说法与题不符；B：太空授课和多样化成才路径没有直接关系，B说法错误；CD：面向青少年开展太空授课，意在激发科学兴趣，增强青少年民族自豪感，而不是为了培育健全人格，C说法错误，D说法正确；故本题选D。10．D【详解】本题考查坚定文化自信。D：我们党在长期的奋斗中，形成了各种伟大精神，构筑了中国共产党人的精神谱系，为实现中国梦提供了强大精神力量，我们应该继承革命文化，发展社会主义先进文化，D符合题意；A：传承中华优秀传统文化，A错误；B：弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，B错误；C：要吸收外来优秀文化，C错误；故本题选D。11．(1)我国医保覆盖人群大幅增长，人均预期寿命不断提升，说明我国重视医疗保障，人民健康状况持续改善。(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。实施健康中国战略，有利于尊重和保障人权，促进社会公平正义；有利于凝聚人民力量，实现中华民族伟大复兴。(3)树立远大志向，将个人理想与国家、民族的发展结合在一起；传承和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观；磨砺意志，战胜挫折，不断超越自己，在奋斗中实现人生价值。【分析】背景素材：“十三五”期间，我国交出了一份温暖的“健康答卷”；2019年，国务院发布《健康中国行动（2019—2030年）》考点考查：中国共产党的领导、尊重和保障人权、弘扬民族精神能力考查：分析运用和描述能力核心素养：政治认同、公共参与(1)第一步：审设问。本问的设问主体为材料一，需要调用教材基础知识分析材料中的相关数据。第二步：审材料。有效信息：医疗覆盖人群大幅增加和人均预期寿命提升→生命健康权是公民最根本的人身权利，党和政府高度重视保障公民的生命健康权；中国共产党坚持立党为公、执政为民的理念，其宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党代表最广大人民的根本利益；我国尊重和保障人权等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：生命健康权是公民最根本的人身权利，党和政府高度重视保障公民的生命健康权+中国共产党坚持立党为公、执政为民的理念，其宗旨是全心全意为人民服务+中国共产党代表最广大人民的根本利益+我国尊重和保障人权等。(2)本题考查我国实施健康中国战略的原因，可以从尊重保障人权、构建和谐社会、维护社会稳定、满足人民健康需求等方面回答，言之有理即可。(3)本题考查青少年怎样弘扬民族精神，属于开放性试题，言之有理即可。12．①冬奥会上融入的中华元素展示了源远流长、博大精深的中华文化，有利于感受中华文化的独特魅力；②将中华元素融入各种设计是对传统文化的传承与发展，能够弘扬中华优秀传统文化，有利于增强民族自豪感和自信心，提升中华文化的国际影响力；③增强国人对中华文化的认同感，坚定文化自信，增强中华民族的凝聚力和向心力。【分析】背景素材：2022北京冬奥会刮起一股“中国风”，中国元素无处不在考点考查：中华文化能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为北京冬奥会，需要调用中华文化的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：北京冬奥会融入中国元素的意义→从展示中华文化的特点、增强文化自信、传承中华优秀传统文化、增强民族文化认同感等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：冬奥会上融入的中华元素展示了源远流长、博大精深的中华文化，有利于感受中华文化的独特魅力+将中华元素融入各种设计是对传统文化的传承与发展，能够弘扬中华优秀传统文化，有利于增强民族自豪感和自信心，提升中华文化的国际影响力+增强国人对中华文化的认同感，坚定文化自信，增强中华民族的凝聚力和向心力。13．(1)有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代料神，增强民族自信心、自豪感；有利于广大青少年树立远大的理想，热爱学习、志存高远；有利于学生增长见识，树立终身学习的观念，养成科学探究的习惯；有利于增强学生的社会责任感，立志成才，报效祖国；有利于激发广大青少年热爱科学、热爱航天的兴趣和好奇心，普及航天知识，培养科学精神。(2)失重状态影响睡眠吗？(3)国家利益关系到民族生存、国家兴亡。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。维护国家利益是每个公民的基本义务。（国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，国家利益和人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。）【分析】背景材料：“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲考点考查：民族精神、国家利益能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同（1）第一步：审设问。本题考查“天宫课堂”活动对青少年成长的重要意义，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施等→从弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代料神，增强学生的社会责任感等方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代料神，增强民族自信心、自豪感；得分点②：有利于广大青少年树立远大的理想，热爱学习、志存高远；得分点③：有利于学生增长见识，树立终身学习的观念，养成科学探究的习惯；得分点④：有利于增强学生的社会责任感，立志成才，报效祖国；得分点⑤：有利于激发广大青少年热爱科学、热爱航天的兴趣和好奇心，普及航天知识，培养科学精神。（2）本题为开放性试题，解析略。（3）本题考查国家利益与人民利益的关系，结合教材知识回答即可。14．①文明有礼、尊重他人、与人为善的传统美德的传承；②坚持党的领导。在社区治理过程中坚持社区党委引领，充分发挥党总揽全局、协调各方的作用。③加强民主管理。互通人家打造“小院议事厅”，让群众讨论并解决自家门口的事，提升幸福感、参与感。④注重文化遗产的保护。胡同人家保护历史遗迹、保存历史文脉；整治乱停乱放、环境脏乱、既改善人居环境，又保护历史文化底蕴，提升了幸福感。【分析】背景素材：有关北京胡同的三个镜头考点考查：对民主、优秀的传统文化的正确认识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同和文化认同【详解】第一步：审设问。本题的设问主体是三组镜头，需要调用对题文中的举措的正确认识。第二步：审材料。有效信息①：胡同中老北京人的问候里总透着那么股子热络劲儿；谁家做了好吃食一块分享，一家有事，全院帮忙，可联系中华民族的传统美德；有效信息②：“小院议事厅”里正讨论得火热。在社区党委的引领下，以往的胡同聚会发展演变成了“小院议事厅”，在这个社区公共事务议事平台，居民聚在一块讨论的都是群众自家门口的事，可联系加强民主管理；有效信息③：在老城改造过程中，北京市把改造提升同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来、既改善人居环境，又保护历史文化底蕴，可联系注重文化遗产的保护，改善人居环境。第三步：组织答案。得分点①：文明有礼、尊重他人、与人为善的传统美德的传承；得分点②：坚持党的领导+在社区治理过程中坚持社区党委引领，充分发挥党总揽全局、协调各方的作用；得分点③：加强民主管理+互通人家打造“小院议事厅”，让群众讨论并解决自家门口的事，提升幸福感、参与感；得分点④：注重文化遗产的保护。胡同人家保护历史遗迹、保存历史文脉；整治乱停乱放、环境脏乱、既改善人居环境，又保护历史文化底蕴，提升了幸福感。15．(1)①冬奥会立足国情，从中华优秀传统文化中汲取营养，融入家国情怀，为传统文化注入时代精神，实现传统与现代的有机融合，展现中华文化的博大精深，架起同世界各国文明交流互鉴的桥梁，坚定文化自信。②冬奥舞台上“中国式浪漫”作为展示中华文化独特魅力的重要载体，有利于将中国文化创新成果传播出去，推动国家文化软实力和中华文化影响力提升，也有利于世界文明交流互鉴，推动世界文化繁荣发展。(2)①“北京冬奥精神”是中华民族精神在新时代与时俱进的具体表现，是对中华民族精神的丰富和发展，丰富了中华民族精神的内涵。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(3)①政府出台相关政策，推动冰雪运动的普及；降低参与冰雪运动的价格门槛；创新利用社交媒体平台宣传；抓住冬奥召开的红利期，引导青年深度参与。②向大众开放，提高场馆的利用率，发展冰雪产业，让冰雪经济为我国经济发展注入新动能，促进当地经济的发展。③开发保护资源并重、开发利用新能源、坚持绿色发展，节约资源保护环境。(4)坚持文化多样性发展，坚持和平发展，促进共同发展，构建人类命运共同体。【分析】背景素材：北京冬奥会的成功举办考点考查：文化自信、北京冬奥精神、利用好冬奥遗产、与世界共同发展能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与（1）第一步：审设问。本题考查“中国式浪漫”打动人心的原因。第二步：审材料。有效信息：冬奥会开幕式是对中华文化形象、意象、观念的有效展示。北京冬奥会展示了中国文化的瑰丽和智慧，也展现中华民族的自信→文化自信。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：从中华优秀传统文化中汲取营养，融入家国情怀；得分点②：将中国文化创新成果传播出去，推动国家文化软实力和中华文化影响力提升；得分点③：有利于世界文明交流互鉴，推动世界文化繁荣发展。（2）第一步：审设问。本题考查北京冬奥精神的作用。第二步：审材料。有效信息：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神→北京冬奥精神的作用。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：“北京冬奥精神”是中华民族精神在新时代与时俱进的具体表现，是对中华民族精神的丰富和发展；得分点②：精神支柱；得分点③：精神纽带；得分点④：精神动力。（3）第一步：审设问。本题考查为充分利用好冬奥遗产提出合理建议。第二步：审材料。有效信息①：冰雪运动蓬勃发展→推动冰雪运动的普及；有效信息②：冬奥场馆充分利用→发展冰雪经济；有效信息③：低碳奥运树立典范→坚持绿色发展；第三步：整合信息，组织答案。开放性试题，言之有理即可。得分点①：推动冰雪运动的普及；得分点②：发展冰雪经济；得分点③：坚持绿色发展。（4）第一步：审设问。本题考查与世界共同发展。第二步：审材料。有效信息：各国携手迎风雨，一起向未来→与世界共同发展。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持和平发展；得分点②：促进共同发展；得分点③：构建人类命运共同体；得分点④：坚持文化多样性发展。16．示例：北京冬奥会向世界展示中国自信。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信事关国运兴衰，事关民族精神独立性。冬奥会上展现出的以爱国主义为核心的民族精神，体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族的精神支柱。中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和时代价值。我们要坚定对中华优秀传统文化的自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。奥运里的中国元素彰显了中国精神、中国价值、中国力量，向世界展示了中国文化之美。我国科学技术快速发展，不断推动科技与文化的融合，增强了文化自信的底气。【分析】背景素材：2022年北京冬奥会考点考查：文化自信的意义、中华文化的特点等能力考查：分析运用和描述能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为北京冬奥会，需要调用对文化自信的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时开始→体现了中华文化，展现了中国文化自信→文化自信的重要性。有效信息②：北京冬奥会赛场内外鼓荡着浓浓的中国风，让参赛选手和世界各地观众留下深刻印象→体现了中华文化的特点和对文化的创造性转化和创新性发展。有效信息③：花样滑冰比赛服，到礼仪人员服饰上的“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”……→中华文化和科技的融合，增强了文化底气。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：文化自信的重要性。得分点②：中华文化的特点和坚定文化自信的做法。得分点③：我国科学技术快速发展，不断推动科技与文化的融合，增强了文化自信的底气。17．(1)待客的规矩体现对客人的尊重和理解；长辈先入座先传统美德中对长辈的尊重，孝亲敬长；不在盘子里翻来翻去，挑挑拣拣体现吃饭时的礼貌礼仪；吃完饭后，碗里要一干二净，告诉我们要传承勤俭节约的传统美德，体现对优秀传统文化的传承。(2)国家：制定相关的政策；社会上加大宣传的力度；个人要有使用公筷的意识，并落实在实际行动中，如果看到有人不使用公筷要做善意的提醒等。【分析】背景素材：老北京人生活中待客、吃饭的习俗；“公筷分餐”的要求考点考查：对中华文化的正确认识、守护生命的表现能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：文化素养和道德品质的培养(1)第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对传统美德、文明有礼的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息①：沏茶招待客人时，茶水不能倒满杯，留三分方便客人端杯：给客人盛饭不能盛满，留两分放菜；不在盘子里翻来翻去，挑挑拣拣可联系吃饭时的文明有礼；有效信息②：全家围在一起吃饭时，要等长辈落座后，小辈儿才能动筷子，可联系孝亲敬长；有效信息③：吃完饭后，碗里要一干二净，不能有剩余的饭菜粘在碗上，可联系勤俭节约。第三步：组织答案。得分点：弘扬了中华民族的优秀传统礼仪文化，做到孝亲敬长、弘扬勤俭节约的传统美德、尊重他人等。(2)本问为开放性试题，只要学生从国家、社会和个人等不同角度写出具体措施即可。18．凌晨清晨坚守在自己岗位上的人，总能让人肃然起敬，总能带给人温暖和感动。为了你我的健康，维护干净的城市，他们不分昼夜地付出，这样的坚守时刻，值得你我铭记。他们牺牲了自己的休息时间，以自己的实际行动承担责任，服务社会，平凡中也可以闪耀伟大。城市回以他们友善，共同建设文明美丽城市。【分析】背景素材：城市中的守夜人考点考查：承担责任、服务社会能力考查：分析问题解决问题的能力核心素养：道德品质【详解】第