2022年苏州市中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程实施B.课程标准C.课程评价D.教学过程【答案】：A2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.谈话法B.观察法C.书面材料分析法D.调查法【答案】：B3.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.反思B.背诵C.迁移D.析疑【答案】：D4.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则【答案】：B5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.约束力量B.共同语言C.目的和内容D.深厚友谊【答案】：C6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.防微杜渐B.循序渐进C.教学相长D.因材施教【答案】：D7.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.创造性B.可选择性C.独立性D.自觉性【答案】：B8.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.需要B.动机C.兴趣D.诱因【答案】：B9.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对成绩下降学生给予提醒D.对舞弊学生取消其成绩【答案】：A10.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.生物学的观点B.现象学的观点C.认知心理学的观点D.行为主义观点【答案】：C11.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.羞愧C.激动D.气愤【答案】：B12.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.校长在全校大会上宣布三好学生名单C.王老师对张华的单词测验成绩表示满意D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课【答案】：A13.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.学生的学习方式B.教师的行为表现C.学生座位的分配D.教室的布置【答案】：C14.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：B15.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.完形一顿悟说B.尝试一错误说C.意义学习D.建构主义的学习理论【答案】：B16.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论联系实际C.严爱结合D.因材施教【答案】：A17.图像编码是（）的主要编码形式。A.瞬时记忆B.语义记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：A18.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.教育法律关系主体的社会角色不同B.主体之间关系的类型C.教育法律规范的职能D.教育法律关系的层次结构【答案】：C19.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.内部语言阶段B.无声的外部语言阶段C.物质或物质化阶段D.出声的外部语言阶段【答案】：B20.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会惰化C.社会干扰D.社会消退【答案】：A21.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.群众性活动B.个别活动C.集体活动D.小组活动【答案】：B22.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.痕迹消退B.压抑C.线索提取受阻D.信息相互干扰【答案】：D23.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.课程标准B.教材C.课程计划D.教科书【答案】：A24.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.语言中介编码C.视觉编码D.语言听觉编码【答案】：B25.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.理智特征B.态度特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：B26.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.10岁至ll岁B.7岁至8岁C.12岁至l3岁D.5岁至6岁【答案】：A27.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A.《孟子》B.《论语》C.《尚书》D.《学记》【答案】：D28.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.维果斯基【答案】：A29.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.算法式B.手段——目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：A30.政治经济制度决定教育的（）。A.内容B.性质C.速度D.规模【答案】：B31.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.6B.4C.2D.8【答案】：B32.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育技术B.教育方法C.教育理论D.教师品行【答案】：D33.课程性教学环节是（）。A.军事训练B.入学教育C.社会实践D.考查考试【答案】：D34.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评价B.教学测验C.教学评估D.教学测量【答案】：A35.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.涉入调节B.整合调节C.认同调节D.外在调节【答案】：A36.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。A.指向B.调整C.维持D.激活【答案】：C37.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.讲座B.个别授课C.班级授课D.个别辅导【答案】：C38.活动课程的主要代表人物是（）。A.洛克B.赫尔巴特C.泰勒D.杜威【答案】：D39.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.教师B.学生C.家长D.校长【答案】：B40.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.坚强C.骨干D.基本【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.人类个性的全面发展D.促进知识的传播【答案】：ABC42.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：BCD43.党的建设主要包括（）。A.组织建设B.个人建设C.思想建设D.作风建设【答案】：ACD44.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.巩固性B.可利用性C.直观性D.可辨别性【答案】：ABD45.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD46.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点【答案】：ABCD47.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.树立正确的人生观C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.培养自己良好的行为习惯【答案】：ABD48.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：AB49.《民法典》的原则是（）。A.平等原则B.诚信原则C.绿色原则D.公平原则E.自愿原则【答案】：ABCDE50.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.要坚持社会主义，就必须反对个人主义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物【答案】：BC51.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对职业荣誉要竞争，要当仁不让C.获得职业荣誉的手段要正D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】：ACD52.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.做爱国守法的模范B.将爱国守法融于教育实践活动中C.学好法律知识D.正确处理爱国与守法的关系【答案】：ABD53.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.逻辑推理C.抽象思维D.守恒性【答案】：AD54.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.注重规划实施.C.立足国情世情D.体现前瞻引领E.服务国家人民【答案】：ABCDE55.道德现象包括（）。A.道德规范现象B.道德活动现象C.道德心理现象D.道德意识现象【答案】：ABD56.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.团结友善C.办事公道D.明礼诚信【答案】：AC57.个性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.气质D.动机【答案】：ABC58.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.情感因素C.认知因素D.保健因素【答案】：AD59.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.不期待注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意E.期待注意【答案】：BCD60.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.正义感B.荣誉感C.良心感D.责任感【答案】：ACD61.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.社会懈怠C.匿名性D.自我意识【答案】：ACD62.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.做好本职工作C.随地吐痰D.节约用水【答案】：