2022年旌德县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年旌德县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班主任B.教师C.班长D.学生会【答案】：A2.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.感觉障碍B.思维障碍C.情感障碍D.意志障碍【答案】：D3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.复述策略B.组织策略C.元认知策略D.精细加工策略【答案】：D4.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.场独立型B.场依存型C.发散型D.沉思型【答案】：B5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.师爱C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：A6.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.诊断性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.配置性评价【答案】：D7.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.获取心理数据，区分心理高下C.研究心理现象D.对心理进行测量【答案】：A8.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知能力B.元认知知识C.元认知控制D.元认知计划【答案】：B9.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.个体性C.稳定性D.道德性【答案】：A10.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.发展的关键期C.方向性与不可逆性D.个体差异性【答案】：C11.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得高分B.获得表扬C.获得解答D.获得好名次【答案】：C12.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.宣传、引导和激励作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.导向、规范和权威作用【答案】：C13.态度改变的先决条件是（）。A.认知失调B.受教育程度C.态度定势D.道德认知【答案】：A14.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.合作教学C.情境教学D.指导性教学【答案】：A15.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.相对性B.绝对性C.动态性D.静止性【答案】：A16.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.追求成功目标B.掌握目标C.避免失败目标D.表现目标【答案】：D17.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.组织功能B.适应功能C.信号功能D.动机功能【答案】：A18.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.精神分析学派B.格式塔学派C.行为主义学派D.人本主义学派【答案】：A19.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.100B.125C.90D.80【答案】：D20.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对他人行为的规定B.人的理性对个体行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求【答案】：B21.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：D22.人对环境影响的接受过程是（）。A.主动的过程B.积极的过程C.能动的过程D.被动的过程【答案】：C23.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班级管理B.班集体舆论C.班集秩序D.班风【答案】：B24.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同要素B.关系顿悟C.共同原理D.认知结构【答案】：C25.（）可以看作是建构主义的先驱。A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯金纳D.加涅【答案】：A26.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.没有正确答案B.从范例中学习C.在尝试解决问题中学习D.规则的发现学习【答案】：B27.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.动作记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：B28.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调（）。A.学习与思考相结合B.启发式教学C.因材施教D.学习与行动相结合【答案】：A29.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.命题学习B.概念学习C.上位学习D.符号学习【答案】：D30."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会惰化B.社会助长C.从众D.群体模仿【答案】：B31.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.适应功能B.价值表现功能C.认识或理解功能D.自我防御功能【答案】：A32.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德品质B.道德义务C.道德良心D.道德人格【答案】：B33.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.全民性B.强制性C.普遍性D.基础性【答案】：B34.教育工作者的真正威信在于他的（)A.能力高低B.知识水平C.权力D.人格力量【答案】：D35.以下属于智力因素的是（）。A.注意力B.动机C.意志D.情感【答案】：A36.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是责权主体B.学生是学习活动的主体C.教在于构建学生主体D.学生是具有一定主体性的人【答案】：A37.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.并列结合学习B.上位学习C.下位学习D.同位学习【答案】：B38.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.要花多少时间B.智力水平C.学习积极性D.学习自觉性【答案】：A39.取得教学成功的内因是（）。A.学校的管理作用B.教材的媒体作用C.教师的主导作用D.学生的主体作用【答案】：D40.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.系统的马列主义理论修养B.广博的文化基础知识C.必备的教育科学知识D.精深的专业知识【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界观B.动机C.兴趣D.需要【答案】：ABCD42.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.职业生涯周期论C.综合发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD43.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.澄清技术C.具体化技术D.倾听技术【答案】：ABCD44.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有合格的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有组织机构和章程【答案】：ABCD45.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.重视教师的榜样作用C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：BCD46.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.收入分配问题B.权力保障问题C.平等发展问题D.社会阶级问题【答案】：ABC47.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD48.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪学生及家长的钱物D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：BCD49.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.教学方法是为教学目的服务的【答案】：ABCD50.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类智力资源的开发者B.教师经济和社会的建设者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：ACD51.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.舍己为人C.光明磊落D.坚持真理【答案】：CD52.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会舆论B.人们的信仰C.传统习惯D.社会经济E.社会法律【答案】：ABC53.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要保持诚实、高尚和协作精神D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD54.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.义利观C.价值观D.幸福观【答案】：ABCD55.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.会与周围环境产生冲突B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.不能上网时会出现烦躁不安D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD56.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.利用道德情感的“催化”作用C.发挥教师的言传身教作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC57.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园精神文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园物质文化【答案】：ABCD58.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主体C.自然人D.其他组织【答案】：ACD59.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.开拓进取，勇于创新【答案】：ABD60.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的客观因素【答案】：AD61.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.永远不要只为了金钱或权利工作D.每一个不曾起舞的日子