汾阳市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考汾阳市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.下位学习B.概念学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：D2.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.关键C.决定D.桥梁【答案】：A3.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.提出共同目标B.组织和团结集体C.建设学生干部队伍D.形成正确的集体舆论【答案】：B4.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.用途B.大小C.功能D.年龄【答案】：C5.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A.时效性B.开放性C.自主性D.教育性【答案】：C6.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.经验泛化作用B.分析概括作用C.学习定势作用D.相同要素作用【答案】：C7.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.总结性参观B.并行性参观C.现实性参观D.准备性参观【答案】：D8.桑代克的学习理论被称为（）。A.有意义接受学习论B.刺激一反应理论C.认知发现理论D.联结一认知理论【答案】：B9.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.系统化B.具体化C.分类D.比较【答案】：D10.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学时间B.各门学科的教学方法C.各门学科开设的顺序D.开设哪些科目【答案】：D11.少年期指（）。A.14、15岁～25岁B.3岁～6、7岁C.11、12岁～14、15岁D.6、7岁～11、12岁【答案】：C12.表征性奖励的理论根据是（）。A.观察学习原理B.强化原理C.人本原理D.认知原理【答案】：B13.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.优劣对比，和一切可能的后果。B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.故意给领导出难题D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：C14.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.视觉暗适应C.嗅觉适应D.听觉适应【答案】：B15.下列选项属于条件反射的是（）。A.吸吮反射B.眨眼反射C.谈虎色变D.防御反射【答案】：C16.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《论演说家的教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《理想国》【答案】：A17.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.对少数优秀学生的关爱D.出于私情之爱【答案】：B18.大脑左半球主要是对（）负责。A.言语能力和积极情感B.言语能力和消极情感C.空间能力和积极情感D.空间能力和消极情感【答案】：A19.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.能力形成的测验B.智力发展的测验C.结构的测验D.成就水平的测验【答案】：D20.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.运用B.分析C.评价D.综合【答案】：C21.属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：B22.认知结构学习理论的提出者是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：C23.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.思维B.记忆C.感知觉D.情绪【答案】：D24.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.140B.160C.130D.150【答案】：C25.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.实验心理学B.认知心理学C.工程心理学D.管理心理学【答案】：C26.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.教师指导B.学习材料特性C.媒体D.认知结构【答案】：D27.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.认知过程C.激情D.意志过程【答案】：A28.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.概念学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：D29.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.20％B.28％C.33％D.30％【答案】：C30.画线属于哪类学习策略？（）A.计划策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：D31.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.德谟克里特D.苏格拉底【答案】：C32.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育评价学B.教育管理学C.教育现象D.教育科学【答案】：D33.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.罗森塔尔B.戴尔C.加涅D.波斯纳【答案】：D34.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护职责和照管职责B.监护职责和抚养义务C.监护责任和监护工作D.抚养义务和培养义务【答案】：B35.设计教学法的提出者是（）。A.杜威B.帕克赫斯特C.华虚朋D.克伯屈【答案】：D36.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.比较与分类B.分析与综合C.抽象与概括D.辐合与发散【答案】：C37.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题目标状态B.问题障碍C.问题起始状态D.问题解决策略【答案】：D38.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.操作联系阶段D.操作分解阶段【答案】：C39.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德观念B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：C40.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.相对感觉阈限B.感觉阈限C.差别感觉阈限D.绝对感觉阈限【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC42.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对人们群众利益的关注C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD43.心理健康状态具有的特点有（）。A.连续性B.动态性C.相对性D.可逆性【答案】：ABCD44.法律与道德的区别体现在（）。A.产生时间不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.依靠力量不同【答案】：ACD45.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师表：C.师能：D.师知：【答案】：ABCD46.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.由道德形象引起的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.直觉的情绪体验D.个体本身的情感体验【答案】：ABC47.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行导向筛选D.职业活动前要进行总结批判【答案】：BCD48.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.心情舒畅C.性格直率D.不含私心【答案】：AD49.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.动机水平越高，学习效果越好B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：BCD50.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成长、健康和自我实现D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：BCD51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.兴趣B.学习目标C.想象力D.学习材料【答案】：BD52.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.沟通方式C.说服对象D.说服者【答案】：ABCD53.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持科学有效B.坚持问题导向C.坚持立德树人D.坚持中国特色E.坚持统筹兼顾【答案】：ABCDE54.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才C.有助于教师养成高尚的人格D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】：ABCD55.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.成员之间心理上的相互依存C.一定的组织形式D.一套成文与不成文的规范【答案】：ABCD56.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.有效性C.多样性D.工具性【答案】：ABD57.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.间接性D.指向性【答案】：BD58.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.偷税漏税C.做好本职工作D.节约用水【答案】：CD59.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC60.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.寻找固定地方C.调整心境D.调整阅读速度【答案】：ABC61.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会身份C.与人交往D.社会环境【答案】：AB62.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体对好与坏的判断以自身利益为依据C.个体认识到准则的相对性和人为性D.个体倾向于维护普遍的