2022年承德市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年承德市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。A.直观性B.因材施教C.启发性D.循序渐进【答案】：C2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.教学情境D.学生发展【答案】：A3.（）是班级活动的主要形式。A.晨会B.主题班会C.校会D.运动会【答案】：B4.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.认识能力【答案】：B5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.倒摄抑制C.及时反馈D.生理极限【答案】：A6.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.上位学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：A7.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.知觉B.视觉C.色觉D.感觉【答案】：A8.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.夸美纽斯B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【答案】：B9.“教育万能”论的代表是（）。A.荀子B.孟子C.柏拉图D.洛克【答案】：D10.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.问卷法B.实验法C.个案法D.产品分析法【答案】：A11.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《论教育》B.《教育学》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】：B12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范【答案】：B13.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.10岁至ll岁B.12岁至l3岁C.5岁至6岁D.7岁至8岁【答案】：A14.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.宣传、引导和激励作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D15.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A.原型启发B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】：C16.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：A17.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】：D18.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.教学艺术C.职业道德修养D.教学水平【答案】：C19.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.反语B.含蓄C.幽默D.委婉【答案】：D20.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.兴趣C.专业D.学业规划【答案】：C21.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：B22.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.视像和声像B.图式C.概念体系D.语义【答案】：A23.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.愤怒B.恐惧C.激情D.应激【答案】：C24.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.最早进行迁移实验研究C.否定了普遍迁移的说法D.用实验事实否定了形式训练说【答案】：D25.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.可靠度B.效度C.信度D.区分度【答案】：B26.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德意志B.道德判断力C.道德情感D.道德境界【答案】：B27.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.直接动机B.间接动机C.外部动机D.内部动机【答案】：C28.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.自然制约性B.心理制约性C.社会制约性D.生物制约性【答案】：C29.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.制约作用B.推动作用C.导向作用D.积极作用【答案】：C30.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学策略C.教学模式D.教学方法【答案】：C31.危险期主要指（）。A.青年期B.儿童期C.幼儿期D.少年期【答案】：D32.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.复述策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：B33.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.卢梭B.夸美纽斯C.埃拉斯莫斯D.洛克【答案】：C34.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.学生B.校长C.班主任D.教师【答案】：D35.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.常规思维B.创造性思维C.抽象思维D.发散思维【答案】：D36.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.认知过程B.个性心理倾向性C.心理过程D.个性心理特征【答案】：D37.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务分析B.目标分类C.任务执行D.目标表述【答案】：A38.课的类型的划分依据是（）。A.教学任务B.教学原则C.教学规律D.教学内容【答案】：A39.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会潮流C.社会行为D.社会传统【答案】：C40.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.思维的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.间接性D.概括性【答案】：CD42.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.忠诚与节操C.勤奋与求实D.正直与自制【答案】：BCD43.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理C.诚实守信是市场经济的内在法则D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：BCD44.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ACD45.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.设身处地，置换角色C.加强联系，统一认识D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD46.教师职业道德的培育过程包括（）。A.养成B.内化C.塑造D.认识【答案】：ABC47.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD48.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD49.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】：ABC50.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD51.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.层次性高C.内控性强D.示范性强【答案】：BD52.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.认知——行为理论C.特质理论D.人本主义理论【答案】：ABCD53.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.心理健康功能C.榜样效应D.职业自由感【答案】：ABCD54.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.精神质C.情绪性D.外倾性【答案】：ABD55.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的方向性C.教师行为的科学性D.教师行为的能动性【答案】：ABC56.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.实践活动D.遗传素质【答案】：ABCD57.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.要维护职业集体的荣誉D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：AB58.廉洁从教的内容包括（）。A.不利用职权之便牟取私利B.坚持高尚情操C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC59.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.规范性要素C.法律性要素D.意识性要素【答案】：ABD60.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师采用各种方式体罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】：BC61.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.练习的中后期会出现高原现象C.总体来讲练习成绩是逐步提高的D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：B