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文档简介

大班主题活动——分享快乐教案共享欢乐教案

大班主题共享欢乐教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿体验与同伴共享的欢乐，使幼儿懂得只有学会了与他人共享，才会有更多的伴侣，才会得到更多的欢乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是共享欢乐教案。

设计背景

本班幼儿在玩具时没有懂得与同伴共享欢乐,他们有抢玩具的现象,不懂得相互交换,相互共享,因此在班上开展《共享欢乐》主题活动,我设计了本次综合活动,通过看一看，说一说，玩一玩等各种形式激发幼儿探究活动的欲望，感觉相互共享的乐趣。

活动目标

1.使幼儿体验与同伴共享的欢乐。

2.使幼儿懂得只有学会了与他人共享，才会有更多的伴侣，才会得到更多的欢乐。

3.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点

1.关心幼儿了解同伴共享的欢乐。

2.使幼儿懂得在生活中与他人共享，能享受更多的欢乐。

活动预备

1.布偶小白兔.小黑兔。

2.请幼儿自带一件自己喜爱吃的食品，一件自己喜爱的玩具来幼儿园。

3、录音《假如感到幸福你就拍拍手》。

活动过程

1老师出示布偶进行情境表演故事《小白兔与小黑兔》引导幼儿懂得与同伴共享的道理。

（1）小争论为什么小白兔玩得很兴奋和很欢乐，而小黑兔玩得不快乐呢？

（2）小结遇事应想到别人，不能先顾着自己。

好吃的好玩的就与大家一起共享，这样你会得到更多的欢乐，否则你就像小黑兔一样，得不到欢乐。

2、出示各种食品、玩具，引导幼儿感受共享的欢乐，懂得心中有他人才欢乐。

（1）启发鼓舞幼儿相互共享食品、玩具。

①小伴侣你们今日带来了什么？请幼儿相互介绍自己带来的食品与玩具。

②大家都带来了自己喜爱吃的、玩的。

假如其他小伴侣也想吃，也想玩怎么办？引导幼儿把食品、玩具放在一起，大家一起玩，一起吃。

将食品统一摆放在桌子上，布置成食品品尝会，大家一起相互品尝。

将玩具放在一起，布置成玩具乐园，大家一起玩，让幼儿体验共同共享的欢乐。

（3）教育幼儿在生活中我与他人共享、享受更多的欢乐

①请幼儿说说刚才自己吃了什么？玩了什么？为什么自己只带来一样食品、一样玩具，都可以吃到这么多好吃的，玩这么多好玩的玩具？你还想和小伴侣一起共享那些东西呢。

②小结小伴侣有好吃的好玩的要和大家一起共享，这样你会拥有更多的伴侣，玩得更兴奋，拥有更多的欢乐。

3观赏音乐《假如感到幸福你就拍拍手》。

①今日我们一起吃了好吃的、玩了好玩的，兴奋吗？那么我们一起来唱歌庆祝一下好吗？

②大家兴奋地在《假如感到幸福你就拍拍手》的音乐伴奏下跳舞。

4、活动延长与家长联系，请家长观看幼儿在家的共享互动活动，鼓舞幼儿与家人分别欢乐。

教学反思

1.在活动开头时,为了激发幼儿的爱好，我采纳了情景故事表演。

在教学过程中，充分调动了幼儿的乐观性，幼儿之间相互合作，这样培育幼儿的团结帮助精神，使幼儿体验与同伴共享欢乐。

2.整个活动的效果是不错的，能围绕教学目标进行活动，就连平常不爱参与活动的

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