2022初三下学期班主任教学工作计划参考3篇

2022初三下学期班主任教学工作计划参考3篇初三下学期班主任教学工作计划1

1、抓班级稳定——做好后进生的思想工作。我班宋同学、郑同学、韩同学在上学期多次违背校纪校规，本学期我将重点做好这几个学生思想稳定工作。引导他们在学习上找到上进的期望；多支配他们为班级作事情让他们感受到为班级作奉献、争荣誉的美好感，让他们的多余精力有处释放；亲密联系其家长做好这些同学的管理工作。

2、抓养成教育——坚持早到校、中午早进班、和学生一起放学；抓好卫生、纪律等常规事务，使学生始终在有序的状态下迎接中考。

3、做好学生的心理辅导工作——每天都要镇静、微笑着面对学生。面临中考，学生的思想压力很大，心情不稳定，我要用良好的精神状态去感染每一个学生，鼓舞他们英勇地迎接挑战，全力以赴仔细学习迎接中考。

在开学之初，我做了两件事：

〔1〕、请九班的李同学和田同学到我班分别从中考复习心理、微机中考复习阅历两方面作介绍，对班里学生起到了很好的教育效果，对两位优秀生的胜利阅历，学生们很信服，并且马上付诸于行动。

〔2〕、让学生找学习的典范，学习的方面可不仅表达在学习方面，还可以表达在做人、劳动等方面。让学生把“典范〞的闪光点列出来、并写出如何学习，用多长时间在某一方面超过“典范〞。我把学生写的发放给成为“典范〞的学生。这个活动就像一把双刃剑，既激励学生赶超典范，又使成为“典范〞的学生在看到同学的确定后更加严格自律。

4、和任课老师亲密协作，做好每一个任课教师的助手——坚持每周与每一位任课老师至少联系一次，了解班级学习状况，商讨下周重点抓的学生，帮任课教师减压，做好老师和学生之间的桥梁工作，使学生渐渐看到学习每一门学科的优势和期望。

5、抓尖子生——联合两位副班主任准时做好尖子生和准尖子生的思想工作，与任课教师一起齐抓共管，力争稳定现有尖子生，挖掘准尖子生的潜力。

6、联合家长的教育力量——我已把手机号码通知给每一个家长和学生，并在寒假期间建立了家长联系本，一方面面对全体学生依据学校支配和班级状况随时争取家长的协作；另一方面，面对部分后进生和有潜力的学生，通过这个本子随时把该学生进步的状况记录下来，激励其不断进步。

以上是我对本学期工作的一点初步设想，有不当之处恳请领导给与指正。

初三下学期班主任教学工作计划2

本班共xx人，其中男生x人，女生x人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

一、班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增添班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。

二、具体措施：

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，商量班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平常纪律表现差的学生，准时进行心理辅导。

(3)继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增添，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵〞。

2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数〞和“找对手〞为主。让学生明确本学期要学习成果要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监督的学习气氛。

③定好周计划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。

(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)

(2)继续培育学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。

第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生具体状况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

本工作从三方面入手：

第一，优生重点培育。

第二，差生由科任老师“一对一〞辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一〞及“学习小组〞的互助学习。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增添，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。(树立学习典型的工作已经完成)

初三下学期班主任教学工作计划3

时光飞速，九年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧急的下学期，大家都明白，对于要考入高中的九年级学生们，这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然也会做好工作计划。

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风、

1、重视仪容仪表，卫生，跑操，宣扬评比。

虽然今年是初中的最终半年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发装扮都要符合学校的要求。卫生，跑操评比是班风的重要表达，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2、狠抓课堂纪律，促学风建设。

课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备继续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看看，了解好班里的纪律状况。

二、加强对尖子生的素养教育，正确引导他们更好的进展。

1、高标准、严要求，不断向优等生提出前进的新目标

优等生上进心和自尊心强，富有荣誉感和进取精神，学习和工作能力较强。因此，我们不能以一般学生的标准去要求他们，必需不断地适时地向他们提出高标准的要求，使他们奋斗不止，引导他们追求更高的目标，更上一层楼。假如根据一般学生的标准来要求他们，致使他们没有充分发挥自己的潜力。

2、对优等生要一分为二，做到长善救失初三下学期班主任计划优等生的主动因素，在他们身上当然占主导地位，但他们并不是十全十美的人，总是或多或少的隐藏着一些不易被人发觉的消极因素。因此我们要事实就是的对待他们的优缺点。对于他们的优点〔学习成果好〕要充分的确定，发扬他们的长处，创造条件让他们更好的在班集体中发挥骨干作用，在同学