初中信息技术-第3课 网页中的表格教学设计学情分析教材分析课后反思

学情分析《网页中的表格》这节课面向初二学生，在学习兴趣方面，本身大部分学生都喜欢浏览各大网站，对于制作网站也充满了热情，因此学习的积极性还是比较高的，教师应该充分把握这种学习热情，适当引导，让学生在乐中学，保证学有所成。在学习基础上，在初一阶段学生已经学习了Office软件和Windows的基本操作，对操作系统和office软件中的办公软件有了一定的了解，而frontpage本身是属于office软件的一部分。这几个软件的操作界面都有相似之处，因此，虽然是学习新软件，但是学生并不会感到过于陌生。而针对本部分的表格内容，学生曾经在word和excel中充分了解过表格本身的特点，因此在学习基本操作是不会有很大障碍，只是需要把重心放在表格的布局作用上，进行重点引导。效果分析通过网页中的表格这节课的学习，在知识技能方面，所有学生都学会了在网页中插入表格以及对表格进行拆分、合并等方面调整的命令。极少数学生没有学会表格的嵌套和表格布局命令的使用。在过程方法上，所有学生都能很好的完成自主学习的内容，在小组合作上，还需要进一步磨合。在情感态度方面，多数学生都能很好的与本组成员进行交流，部分学生能够创新的完成练习任务。教材分析《网页中的表格》是由青岛出版社出版的《信息技术》初二上册课本中第一单元第3课的内容，在前面两课里，已经介绍了网页制作的一些基本操作，如站点的新建、关闭，文字和图片的插入调整，水平线的插入，新建网页等，因此，对网页的构造、基本元素的设置、基本操作命令都有了一定的了解。本节的主要内容是在网页中使用表格进行布局设计，主要学习表格、布局表格在网页布局中的使用方法，学会利用表格对网页的文本、图片等素材进行整合规划，使页面更加美观、有特色。本节的重点和难点是布局表格的使用和调整方法。网页中的表格可以让其中的元素精确定位，在不同的浏览状态下不变形，同时能够有效管理网页内的各类元素，因此，本单元是本章中最为重要的内容，起着承上启下的作用，是网页设计的核心内容之一。第一单元第三课网页中的表格教学设计教学目标知识、技能目标：知识目标：理解表格在网页设计中的重要作用。技能目标：⑴掌握使用表格布局网页。

⑵灵活掌握表格调整的方法。

2.过程与方法目标：能够合理利用表格对网页进行布局和规划。3.情感态度与价值观目标：了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。本课的重难点：重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法

课时安排：一课时

教学过程：一、回顾知识通过打开程序、站点、打开网页、调整图片等操作，复习前两课的内容。二、导入新课让同学们欣赏一些有特色的个人网站，引导学生注意网页的设置和布局，引导出本节课的学习内容──网页中的表格。方法：观察，讨论、思考、回答。三、自主学习让学生通过阅读和动手操作的方式，完成以下任务：任务一：插入表格：师：如果我们想要在网页中使用表格必须先插入表格，操作方法与Word差不多，自己尝试着在一个新网页中插入不同设置的表格，并填写表1-3-1。学生参照图1-3-4在主页文件Index．htm中插入表格：教师随时观察指导。任务二：表格的调整：师：此部分内容与Word中的操作也是非常相似，根据教材内容分组完成表格的调整。调整结束后将第二课中已经输入的内容移动到表格中。

对于学生相对熟悉的知识点，完全放手给学生探究完成。尝试通过不同途径解决同一问题，提高学习效率。三、实践练习让学生参照课本习题要求，完成练一练部分，让学生练习刚学会的命令。分组预览网页，看布局的效果。四、合作探究分组讨论教材中布局表格命令的用法，使用布局表格命令重新布局网页。让学生演示后，教师点拨需要注意的问题。分组展示操作步骤及预览网页。审视自己的网页与其他小组的区别，查找自己的不足。五、大显身手仿照第一课中的三个页面，进行布局设计，插入相关素材，完成网页的设计。每小组选择最优秀的作品，进行展示评比，选出最优秀的作品。六、教学总结课堂小结本节课的学习内容。师：通过本节课的学习，同学们是否觉得自己做出的网页在形式上还有些单调？我们能否把网页做得更漂亮呢？请同学们课后预习下一课的内容──网页美化。重新审视自己的网页，并与样例对比，查找出自己网站需要改进的地方。通过对比查找不足，做到有的放矢，激发学生自主探究的热情。七、作业回顾本节课所学，为下节课做准备。评测练习网页的表格一课中，针对学生掌握情况的练习集中在课堂中间部分和课堂的最后部分，针对表格的基本操作，是通过插入四个不同的表格，仿照布局进行表格修改两个练习来进行的。通过学生的实际表现可以掌握学生的练习结果。针对布局表格部分，是通过重新布局新页面来进行评测的。对整节课的掌握情况，通过大显身手部分，由学生结合教师所给素材，仿照完成三个页面来评测。最后通过展示学生作品来进行评价。课后反思网页中的表格这节课中，针对表格的操作与word中对表格的运用非常相似，但是作用上非常不同，因此在命令执行上，可以与word相对应来练习，但是在用途上要多加引导，帮助学生学会网页设计的基本方法。因此，应重点强调两者的不同。布局表格是个新的知识点，在这方面的练习应该加强。部分学生掌握的并不好。大显身手的时间过短，没有给学生展示的时间，因此，没有做到有针对性的评价，在学生实践练习时，对学生的指导应该更全面一点，有极个别同学没有掌握表格操作的要点。

课程标准分析本课教材是本单元的核心内容之一，同时也是本册教材的核心内容之一，在网页制作的教学内容部分起着承上启下的作用，对学生了解网页设计的理念起着重要作用。在新课标中，本课教材的目标有以下几个方面：知识、技能目标：让学生学会在网页中插入表格、学会使用表格的嵌套功能、学会使用表格的拆分和合并规划设计网页。通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力